在配制溶液时,某同学向一定量的氯化钠溶液中加入10g氯化钠,充分搅拌后氯化钠完全溶解,得到溶质质量分数为20%的氯化钠溶液100g.则原氯化钠溶液的质量分数是( )
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科目:初中化学 来源:河北区二模 题型:单选题
| A.9.1% | B.10.1% | C.11.1% | D.15.1% |
科目:初中化学 来源:2012年天津市河北区中考化学二模试卷(解析版) 题型:选择题
科目:初中化学 来源: 题型:单选题
科目:初中化学 来源: 题型:
科目:初中化学 来源: 题型:
| 操作 | 装置 | 现象 |
| 1、取一小块铜丝网,卷成筒形,固定在铜丝上. | ||
| 2、分别向①和②中注入15mL、30%的H2O2,并放入盛有热水的③中. | 约1min后可观察到① 和②中都有少量气泡产生 | |
| 3、把铜丝插入①中. | ①中有大量气泡产生,约5min后不再有气泡产生;此时②中 仍然有少量气泡产生 |
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 操作 | 装置 | 现象 |
| 1、取一小块铜丝网,卷成筒形,固定在铜丝上. | ||
| 2、分别向①和②中注入15mL、30%的H2O2,并放入盛有热水的③中. | 约1min后可观察到① 和②中都有少量气泡产生 | |
| 3、把铜丝插入①中. | ①中有大量气泡产生,约5min后不再有气泡产生;此时②中 仍然有少量气泡产生 |
科目:初中化学 来源:2012年广东省广州市增城二中中考化学模拟试卷(解析版) 题型:解答题
| 操作 | 装置 | 现象 |
| 1、取一小块铜丝网,卷成筒形,固定在铜丝上. | ||
| 2、分别向①和②中注入15mL、30%的H2O2,并放入盛有热水的③中. | 约1min后可观察到① 和②中都有少量气泡产生 | |
| 3、把铜丝插入①中. | ①中有大量气泡产生,约5min后不再有气泡产生;此时②中 仍然有少量气泡产生 |
科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题
| 所得晶体的质量 |
| 所取样品的质量 |
科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
| 实验步骤 | 实验目的 | 现象结论 |
| ①用煮沸过的蒸馏水配制某氢氧化钠溶液. | 溶液先变成红色,一会儿红色又消失. 丙同学的猜想不正确. | |
| ②取少量上述氢氧化钠溶液,滴入酚酞,然后在上方滴一些植物油. |
| 实验方法 | 观察到的现象和结论 |
| 方案一:分别配制不同质量分数的氢氧化钠溶液,然后各取少量并滴加2滴酚酞溶液. | 质量分数小的溶液中红色不消失,质量分数大的溶液中红色会消失,则证明 |
| 方案二: |
出现红色且不褪去,结论同上. |
科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
同学们在探究碱溶液与酚酞溶液作用的实验时,发现了一个意外现象:向
氢氧化钠溶液中滴入酚酞溶液(如图),溶液变成了红色,但是一会儿红色就消
失了。为此某化学小组的同学进行了如下探究。
【提出猜想】甲:可能是酚酞溶液变质的缘故
乙:可能是氢氧化钠溶液与空气中二
氧化碳反应的缘故
丙:可能是氢氧化钠与酚酞混合后与
空气中氧气反应,使红色消失的
缘故
丁:可能与氢氧化钠溶液的质量分数有关
【查阅资料】酚酞是一种常用酸碱指示剂,遇碱性溶液变红。
【讨论分析】(1)甲同学提出猜想后,很快被小组同学否定了,其理由是若酚酞
试剂变质,就不可能出现遇氢氧化
钠溶液变红的现象。
(2)经过认真思考,大家认为乙同学的猜想也不正确,其理由
是 。
【实验设计】(3)为验证丙同学的猜想是否正确,小组同学做了如下实验,请完
成表中内容。
| 实验步骤 | 实验目的 | 现象结论 |
| ①用煮沸过的蒸馏水配制某氢氧化钠溶液。 | 溶液先变成红色,一会儿红色又消失。 丙同学的猜想不正确。[来源:Z#xx#k.Com] | |
| ②取少量上述氢氧化钠溶液,滴入酚酞,然后在上方滴一些植物油。 | [来源:Z#xx#k.Com] |
【实验方法】(4)为验证丁同学的猜想是否正确,小组同学进行了如下实验探究,
请回答有关问题。
方案一:分别配制不同质量分数的氢氧化钠溶液,然后各取少量并滴
加2滴酚酞溶液。
现象和结论: 质量分数小的溶液中红色不消失,质量分数大的溶液中
红色会消失,则证明
方案二:
现象和结论: 出现红色且不褪去,结论同上。
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