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室温下,在pH=1的溶液中可能大量共存的是(  )
A.K+、Cl-、SO42-、OH-B.Na+、SO42-、NO3-、CO32-
C.NH4+、Cl-、NO3-、SO42-D.Ba2+、NO3-、Cl-、SO42-
相关习题

科目:初中化学 来源:高淳县一模 题型:单选题

室温下,在pH=1的溶液中可能大量共存的是(  )
A.K+、Cl-、SO42-、OH-B.Na+、SO42-、NO3-、CO32-
C.NH4+、Cl-、NO3-、SO42-D.Ba2+、NO3-、Cl-、SO42-

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科目:初中化学 来源:2009-2010学年九年级(下)期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

室温下,在pH=1的溶液中可能大量共存的是( )
A.K+、Cl-、SO42-、OH-
B.Na+、SO42-、NO3-、CO32-
C.NH4+、Cl-、NO3-、SO42-
D.Ba2+、NO3-、Cl-、SO42-

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科目:初中化学 来源:2008年第十八届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛(上海赛区)初赛试卷(解析版) 题型:选择题

室温下,在pH=1的溶液中可能大量共存的是( )
A.K+、Cl-、SO42-、OH-
B.Na+、SO42-、NO3-、CO32-
C.NH4+、Cl-、NO3-、SO42-
D.Ba2+、NO3-、Cl-、SO42-

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科目:初中化学 来源:2012年四川省宜宾市二中中考化学二模试卷(解析版) 题型:选择题

室温下,在pH=1的溶液中可能大量共存的是( )
A.K+、Cl-、SO42-、OH-
B.Na+、SO42-、NO3-、CO32-
C.NH4+、Cl-、NO3-、SO42-
D.Ba2+、NO3-、Cl-、SO42-

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科目:初中化学 来源:2010年江苏省南京市高淳县中考化学一模试卷(解析版) 题型:选择题

室温下,在pH=1的溶液中可能大量共存的是( )
A.K+、Cl-、SO42-、OH-
B.Na+、SO42-、NO3-、CO32-
C.NH4+、Cl-、NO3-、SO42-
D.Ba2+、NO3-、Cl-、SO42-

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

室温下,在pH=1的溶液中可能大量共存的是


  1. A.
    K+、Cl-、SO42-、OH-
  2. B.
    Na+、SO42-、NO3-、CO32-
  3. C.
    NH4+、Cl-、NO3-、SO42-
  4. D.
    Ba2+、NO3-、Cl-、SO42-

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科目:初中化学 来源: 题型:

12、室温下,在pH=1的溶液中可能大量共存的是(  )

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科目:初中化学 来源:2010年安徽省淮北市“五校”联考中考化学模拟试卷(一)(解析版) 题型:选择题

(2010?高淳县一模)室温下,在pH=1的溶液中可能大量共存的是( )

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

活性氧化锌(ZnO) 是一种面向21世纪的新型高功能精细无机产品。用粗ZnO制备活性ZnO的生产工艺流程做如下图所示。
I制备活性氧化锌
一种由粗ZnO(含FeO、CuO)制备活性ZnO的流程如下:

【查阅资料】
1、粗ZnO中常含杂质FeO、CuO       
2、反应3是为了制得碱式碳酸锌、碱式碳酸锌经焙烧可制得活性ZnO
3、已知:几种物质沉淀时的pH如下表:
物质
Fe(OH)2
Fe(OH)3
Zn(OH)2
Cu(OH)2
开始沉淀时pH
6.34
1.48
6.2
5.2
完全沉淀时pH
9.7
3.2
8.0
6.4
Fe(OH)2是一种絮状沉淀,不易除去,处理时常将其转化为Fe(OH)3而除去。
 
【问题讨论】
(1)溶解前将氧化锌粗品粉碎成细颗粒,目的是___________  __________    _ 。
(2)写出ZnO与加稀硫酸反应的化学方程式                                  。                  
(3)反应1的目的将Fe2+氧化为Fe3+,并完全沉淀Fe(OH)3 ,为了暂不形成Cu(OH)2、Zn(OH)2   ,该步骤需控制溶液pH的范围是                        ,操作A的名称是                     
(4)反应2中加入锌发生的反应属于             反应(填化学反应的基本类型)。
Ⅱ测定碱式碳酸锌的化学式
碱式碳酸锌的化学式是xZnCO3?yZn(OH)2?zH2O,用下列装置测定碱式碳酸锌的化学组成。(假设每步反应、吸收均完全)
提示:碱式碳酸锌xZnCO3?yZn(OH)2?zH2O受热分解为ZnO、H2O、CO2三种产物,其中
ZnCO3 ZnO+CO2↑   Zn(OH)2 ZnO+H2O
【实验步骤】

①按图连接好装置,并检查装置的                   ; 
②在热分解装置中装入68.2g样品,打开活塞         ,关闭        ,缓缓鼓入空气数分钟;
③称量装置C、D的质量;
④关闭活塞K1,K2,打开K3,启动热分解装置,使样品充分热解;
⑤停止加热,继续通空气至装置冷却到室温; ⑥再次分别称量装置C、D的质量.
【记录数据】该小组同学按上述实验步骤进行实验,并记录了如下数据:
 
装置C的质量(/g)
装置D的质量(/g)
实验前
198.4
235.7
实验后
209.2
244.5
【实验分析及数据处理】
(1)A处干燥管盛放的药品是碱石灰(CaO与NaOH的固体混合物),其作用是                                                
(2)第⑤步继续通空气的目的是                                           
(3)E处碱石灰的作用是                           ,若没有此装置,测得二氧化碳的质量            (填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。
(4)根据上述数据,计算xZnCO3?yZn(OH)2?zH2O中x:y:z的最简比=             
该碱式碳酸锌受热分解的化学方程式为                                    

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科目:初中化学 来源: 题型:探究题

实验室有一瓶保管不当的试剂(如图),其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样。已知它是无色液体,是初中化学常用的试剂。小强和小华同学很感兴趣,决定对其成分进行探究:

提出问题:这瓶试剂可能是什么溶液呢?
交流讨论:根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是        
A.酸         B.碱        C.盐
查阅资料:Ⅰ.初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3
Ⅱ.Na2CO3和NaHCO3溶液都呈碱性。
Ⅲ.测定室温(20℃)时,四种物质的溶解度的数据如下:

物质
 
NaCl
 
NaOH
 
Na2CO3
 
NaHCO3
 
溶解度g
 
36
 
109
 
215
 
9.6
 
 
得出结论:小华根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断,这瓶试剂不可能是          
设计实验并继续探究:
(1)小强用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上,测得pH>7,这瓶试剂不可能是         
(2)小强为了确定该溶液是哪种溶液,他又进行了如下实验:
操作步骤
 
实验现象
 
结论及化学方程式
 
取样于试管中,滴加    
 
产生大量的气泡
 
该溶液是          
 
 
拓展与应用:确定该溶液还可以选择与小强不同的试剂,你选择的试剂是       (要求类别不同)。
钢铁是人类生活和生产中非常重要的材料。
(3)工业炼铁的反应过程如下图所示,其中焦炭的作用是燃烧提供能量和           

(4)在工业冶炼中要得到224t,理论上需要含Fe2O380%,的赤铁矿石的质量是多少?

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同步练习册答案