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在pH=3的溶液中,下列离子能大量共存的是(  )
A.K+、HCO3-、C1-B.Mg2+、NO3-、C1-
C.Ba2+、Na+、SO42-D.K+、Ca2+、OH-
相关习题

科目:初中化学 来源:黔西南州 题型:单选题

在pH=3的溶液中,下列离子能大量共存的是(  )
A.K+、HCO3-、C1-B.Mg2+、NO3-、C1-
C.Ba2+、Na+、SO42-D.K+、Ca2+、OH-

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科目:初中化学 来源:2012年贵州省黔西南州中考化学试卷(解析版) 题型:选择题

在pH=3的溶液中,下列离子能大量共存的是( )
A.K+、HCO3-、C1-
B.Mg2+、NO3-、C1-
C.Ba2+、Na+、SO42-
D.K+、Ca2+、OH-

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?黔西南州)在pH=3的溶液中,下列离子能大量共存的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组同学发现实验台上整齐摆放的药品中(见下图),有一试剂瓶的标签破损。

【提出问题】这瓶试剂的成分是什么?

【设计并实验】

(1)小明用洁净干燥的玻璃棒蘸取该溶液滴到湿润的pH试纸上,测得pH=10,他判断这是一种碱性溶液。对他的操作方法、测量结果及结论的评价,正确的是            

A.方法正确,结果正确,且结论正确          B.方法不正确,结果偏小,但结论正确

C.方法不正确,结果偏大,结论不正确        D.方法正确,结果正确,但结论不正确

(2)小明认为它是Ba(OH)2溶液,小俊认为它是Ba(NO3)2溶液。要进一步确定它的成分,小俊认为只需选择上图已有的试剂就能把它鉴别出来。他们又进行了实验。

操作步骤

实验现象

结论及化学方程式

取样滴入盛有二氧化碳的集气瓶中

             

猜想正确

相关的化学方程式                   

【知识升华】

(3)我能写出其中符合下列条件的化学方程式,

①有白色沉淀的中和反应:                                 

②硫酸铜溶液与氢氧化钡溶液之间反应:                                   

(4)我发现NaOH和H2SO4溶液能发生复分解反应,因为溶液中的H+和OH不能大量共存;我还发现在溶液中                 (填离子符号)也不能大量共存。

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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组同学发现实验台上整齐摆放的药品中(见下图),有一试剂瓶的标签破损。

【提出问题】这瓶试剂的成分是什么?

【设计并实验】

(1)小明用洁净干燥的玻璃棒蘸取该溶液滴到湿润的pH试纸上,测得pH=10,他判断这是一种碱性溶液。对他的操作方法、测量结果及结论的评价,正确的是           

A.方法正确,结果正确,且结论正确          B.方法不正确,结果偏小,但结论正确

C.方法不正确,结果偏大,结论不正确        D.方法正确,结果正确,但结论不正确

(2)小明认为它是Ba(OH)2溶液,小俊认为它是Ba(NO3)2溶液。要进一步确定它的成分,小俊认为只需选择上图已有的试剂就能把它鉴别出来。他们又进行了实验。

操作步骤

实验现象

结论及化学方程式

取样滴入盛有二氧化碳的集气瓶中

            

猜想正确

相关的化学方程式                 

【知识升华】

(3)我能写出其中符合下列条件的化学方程式,

①有白色沉淀的中和反应:                                 

②硫酸铜溶液与氢氧化钡溶液之间反应:                                   

(4)我发现NaOH和H2SO4溶液能发生复分解反应,因为溶液中的H+和OH不能大量共存;我还发现在溶液中                 (填离子符号)也不能大量共存。

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科目:初中化学 来源:2012年江苏省南京市江宁区中考化学一模试卷(解析版) 题型:解答题

某兴趣小组同学发现实验台上整齐摆放的药品中(见图),有一试剂瓶的标签破损. 
【提出问题】这瓶试剂的成分是什么?
【设计实验】
(1)小明用洁净干燥的玻璃棒蘸取该溶液滴到湿润的pH试纸上,测得pH=10,他判断这是一种碱性溶液.对他的操作方法、测量结果及结论的评价,正确的是______;
A.方法正确,结果正确,且结论正确          B.方法不正确,结果偏小,但结论正确
C.方法不正确,结果偏大,结论不正确        D.方法正确,结果正确,但结论不正确
(2)小明认为它是Ba(OH)2溶液,小俊认为它是Ba(NO32溶液.要进一步确定它的成分,小俊认为只需选择上图已有的试剂就能把它鉴别出来.他们又进行了实验.
操作步骤实验现象结论及化学方程式
取样滴入盛有二氧化碳的集气瓶中______猜想正确
相关的化学方程式
______
【知识升华】(3)我能写出其中符合下列条件的化学方程式,
①有白色沉淀的中和反应:______;
②硫酸铜溶液与氢氧化钡溶液之间反应:______.
(4)我发现NaOH和H2SO4溶液能发生复分解反应,因为溶液中的H+和OH-不能大量共存;我还发现在溶液中______和______;______和______(填离子符号)也不能大量共存.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?江宁区一模)某兴趣小组同学发现实验台上整齐摆放的药品中(见图),有一试剂瓶的标签破损. 
【提出问题】这瓶试剂的成分是什么?
【设计实验】
(1)小明用洁净干燥的玻璃棒蘸取该溶液滴到湿润的pH试纸上,测得pH=10,他判断这是一种碱性溶液.对他的操作方法、测量结果及结论的评价,正确的是
B
B

A.方法正确,结果正确,且结论正确          B.方法不正确,结果偏小,但结论正确
C.方法不正确,结果偏大,结论不正确        D.方法正确,结果正确,但结论不正确
(2)小明认为它是Ba(OH)2溶液,小俊认为它是Ba(NO32溶液.要进一步确定它的成分,小俊认为只需选择上图已有的试剂就能把它鉴别出来.他们又进行了实验.
操作步骤 实验现象 结论及化学方程式
取样滴入盛有二氧化碳的集气瓶中
有白色浑浊
有白色浑浊
猜想正确
相关的化学方程式
CO2+Ba(OH)2═BaCO3↓+H2O
CO2+Ba(OH)2═BaCO3↓+H2O
【知识升华】(3)我能写出其中符合下列条件的化学方程式,
①有白色沉淀的中和反应:
H2SO4+Ba(OH)2═BaSO4↓+2H2O
H2SO4+Ba(OH)2═BaSO4↓+2H2O

②硫酸铜溶液与氢氧化钡溶液之间反应:
CuSO4+Ba(OH)2═BaSO4↓+Cu(OH)2
CuSO4+Ba(OH)2═BaSO4↓+Cu(OH)2

(4)我发现NaOH和H2SO4溶液能发生复分解反应,因为溶液中的H+和OH-不能大量共存;我还发现在溶液中
Ba2+
Ba2+
SO42-
SO42-
Cu2+
Cu2+
OH-
OH-
(填离子符号)也不能大量共存.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(1)下面是某化肥厂在一公共场所的围墙上做的广告:请仔细观察、分析,并回答下列问题:
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①碳酸氢铵(化学式为:NH4HCO3)是由
 
种元素组成的.
②碳酸氢铵的氮含量是指氮元素的质量分数.根据所学化学知识,你认为此广告是
 
广告(填“真实”或“虚假”),判断的依据是
 

③碳酸氢铵受潮时在常温下就能分解,温度越高分解越快,因此保存时应注意:
 

(2)某同学帮父亲去一家生产公司购买化肥,该公司化学售价表如下:
肥料 尿素 硝铵 碳铵 过磷酸钙 硫酸钾 氯化钾
价格(元/吨) 1200 1000 350 250 800 650
他知道自己的庄稼生长不茂盛、叶色淡绿、茎叶细小,也出现了倒伏现象.能供买化肥的钱只有300元,该同学稍作思考便选择购买了两个品种的化肥,而且花钱最少,购得所需的营养成分总的含量最多,试问:精英家教网
①该同学的庄稼缺两种营养成分,它们是
 
;(填氮、磷、钾或微量元素)
②该同学买了碳铵化肥,则他买的另一种化肥是
 

(3)(4分)植物的生长需要营养元素,如图表示了土壤的pH和植物吸收这些元素的关系.栅栏越宽,营养元素的吸收率越高.
①当pH=4时,土壤显
 
性,在这种土壤中植物往往不能正常生长,这是因为
 

 

②如果施用一种能使作物根系发达、耐寒耐旱的肥料,当土壤的pH在
 
时,植物的吸收率较高.
(4)如果施用由硝酸铵和磷酸二氢铵组成的复合肥料,为了使营养元素能最大限度地被吸收,土壤的pH应该控制在
 

(5)碳酸氢铵[化学式NH4HCO3]可用作氮肥.在试管中加热碳酸氢铵能生成三种化合物,其中一种是氨气(化学式:NH3).请你根据所学知识.猜想另外两种生成物各是什么物质,并设计实验证明你的猜想(将有关内容填在下表中).
猜想 实验操作 实验现象 结论
(6)请你参与某中学初三同学识别化肥的探究活动.他们从家中取来了五种化肥,分别是硫酸钾、氯化钾、碳酸氢铵、氯化铵和硝酸铵.
第一步:称取五种化肥各10g,分别研细.
第二步:取上述化肥各少量,分别加入少量熟石灰粉末,混合研磨,能嗅到气味的是三种铵盐.将下列硝酸铵和熟石灰反应的化学方程式填写完整:2NH4NO3+
 
 
2NH3↑+2H2O.
第三步:另取三种铵盐各少量,分别盛于三支试管中,均滴入少量盐酸,无明显现象的是氯化铵和硝酸铵,有气泡放出的是碳酸氢铵.反应的化学方程式:NH4HCO3+HCl═NH4Cl+
 
+
 

第四步:另取氯化铵和硝酸铵两种铵盐进行识别,写出识别时发生反应的化学方程式:
 

第五步:取两种钾盐,分别在试管中配成溶液,各滴入几滴氯化钡溶液,生成白色沉淀的钾盐是
 
,无明显现象的钾盐是
 

查阅资料:物质的溶解性
阴离子
阳离子
OH- NO3- Cl- CO32-- 备注:
“-”表示遇水分解了
NH+ 溶、挥
K+
Ba2+ 不溶
Ag+ - 不溶 不溶
(7)请根据如图要求,自编一道有关溶液的计算题,并进行解答.
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

(1)下面是某化肥厂在一公共场所的围墙上做的广告:请仔细观察、分析,并回答下列问题:

①碳酸氢铵(化学式为:NH4HCO3)是由________种元素组成的.
②碳酸氢铵的氮含量是指氮元素的质量分数.根据所学化学知识,你认为此广告是________广告(填“真实”或“虚假”),判断的依据是
________.
③碳酸氢铵受潮时在常温下就能分解,温度越高分解越快,因此保存时应注意:________.
(2)某同学帮父亲去一家生产公司购买化肥,该公司化学售价表如下:
肥料尿素硝铵碳铵过磷酸钙硫酸钾氯化钾
价格(元/吨)12001000350250800650
他知道自己的庄稼生长不茂盛、叶色淡绿、茎叶细小,也出现了倒伏现象.能供买化肥的钱只有300元,该同学稍作思考便选择购买了两个品种的化肥,而且花钱最少,购得所需的营养成分总的含量最多,试问:
①该同学的庄稼缺两种营养成分,它们是________;(填氮、磷、钾或微量元素)
②该同学买了碳铵化肥,则他买的另一种化肥是________.
(3)(4分)植物的生长需要营养元素,如图表示了土壤的pH和植物吸收这些元素的关系.栅栏越宽,营养元素的吸收率越高.
①当pH=4时,土壤显________性,在这种土壤中植物往往不能正常生长,这是因为________
________.
②如果施用一种能使作物根系发达、耐寒耐旱的肥料,当土壤的pH在________时,植物的吸收率较高.
(4)如果施用由硝酸铵和磷酸二氢铵组成的复合肥料,为了使营养元素能最大限度地被吸收,土壤的pH应该控制在________.
(5)碳酸氢铵[化学式NH4HCO3]可用作氮肥.在试管中加热碳酸氢铵能生成三种化合物,其中一种是氨气(化学式:NH3).请你根据所学知识.猜想另外两种生成物各是什么物质,并设计实验证明你的猜想(将有关内容填在下表中).
猜想实验操作实验现象结论
(6)请你参与某中学初三同学识别化肥的探究活动.他们从家中取来了五种化肥,分别是硫酸钾、氯化钾、碳酸氢铵、氯化铵和硝酸铵.
第一步:称取五种化肥各10g,分别研细.
第二步:取上述化肥各少量,分别加入少量熟石灰粉末,混合研磨,能嗅到气味的是三种铵盐.将下列硝酸铵和熟石灰反应的化学方程式填写完整:2NH4NO3+________═________2NH3↑+2H2O.
第三步:另取三种铵盐各少量,分别盛于三支试管中,均滴入少量盐酸,无明显现象的是氯化铵和硝酸铵,有气泡放出的是碳酸氢铵.反应的化学方程式:NH4HCO3+HCl═NH4Cl+________+________.
第四步:另取氯化铵和硝酸铵两种铵盐进行识别,写出识别时发生反应的化学方程式:________.
第五步:取两种钾盐,分别在试管中配成溶液,各滴入几滴氯化钡溶液,生成白色沉淀的钾盐是________,无明显现象的钾盐是________.
查阅资料:物质的溶解性
阴离子
阳离子
OH-NO3-Cl-CO32--备注:
“-”表示遇水分解了
NH+溶、挥
K+
Ba2+不溶
Ag+-不溶不溶
(7)请根据如图要求,自编一道有关溶液的计算题,并进行解答.

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科目:初中化学 来源:2006年江苏省南通市中考化学模拟试卷(解析版) 题型:解答题

(1)下面是某化肥厂在一公共场所的围墙上做的广告:请仔细观察、分析,并回答下列问题:

①碳酸氢铵(化学式为:NH4HCO3)是由______种元素组成的.
②碳酸氢铵的氮含量是指氮元素的质量分数.根据所学化学知识,你认为此广告是______广告(填“真实”或“虚假”),判断的依据是
______.
③碳酸氢铵受潮时在常温下就能分解,温度越高分解越快,因此保存时应注意:______.
(2)某同学帮父亲去一家生产公司购买化肥,该公司化学售价表如下:
肥料尿素硝铵碳铵过磷酸钙硫酸钾氯化钾
价格(元/吨)12001000350250800650
他知道自己的庄稼生长不茂盛、叶色淡绿、茎叶细小,也出现了倒伏现象.能供买化肥的钱只有300元,该同学稍作思考便选择购买了两个品种的化肥,而且花钱最少,购得所需的营养成分总的含量最多,试问:
①该同学的庄稼缺两种营养成分,它们是______;(填氮、磷、钾或微量元素)
②该同学买了碳铵化肥,则他买的另一种化肥是______.
(3)(4分)植物的生长需要营养元素,如图表示了土壤的pH和植物吸收这些元素的关系.栅栏越宽,营养元素的吸收率越高.
①当pH=4时,土壤显______性,在这种土壤中植物往往不能正常生长,这是因为______
______.
②如果施用一种能使作物根系发达、耐寒耐旱的肥料,当土壤的pH在______时,植物的吸收率较高.
(4)如果施用由硝酸铵和磷酸二氢铵组成的复合肥料,为了使营养元素能最大限度地被吸收,土壤的pH应该控制在______.
(5)碳酸氢铵[化学式NH4HCO3]可用作氮肥.在试管中加热碳酸氢铵能生成三种化合物,其中一种是氨气(化学式:NH3).请你根据所学知识.猜想另外两种生成物各是什么物质,并设计实验证明你的猜想(将有关内容填在下表中).
猜想实验操作实验现象结论
(6)请你参与某中学初三同学识别化肥的探究活动.他们从家中取来了五种化肥,分别是硫酸钾、氯化钾、碳酸氢铵、氯化铵和硝酸铵.
第一步:称取五种化肥各10g,分别研细.
第二步:取上述化肥各少量,分别加入少量熟石灰粉末,混合研磨,能嗅到气味的是三种铵盐.将下列硝酸铵和熟石灰反应的化学方程式填写完整:2NH4NO3+______═______2NH3↑+2H2O.
第三步:另取三种铵盐各少量,分别盛于三支试管中,均滴入少量盐酸,无明显现象的是氯化铵和硝酸铵,有气泡放出的是碳酸氢铵.反应的化学方程式:NH4HCO3+HCl═NH4Cl+______+______.
第四步:另取氯化铵和硝酸铵两种铵盐进行识别,写出识别时发生反应的化学方程式:______.
第五步:取两种钾盐,分别在试管中配成溶液,各滴入几滴氯化钡溶液,生成白色沉淀的钾盐是______,无明显现象的钾盐是______.
查阅资料:物质的溶解性
阴离子
阳离子
OH-NO3-Cl-CO32--备注:
“-”表示遇水分解了
NH+溶、挥
K+
Ba2+不溶
Ag+-不溶不溶
(7)请根据如图要求,自编一道有关溶液的计算题,并进行解答.


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