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关于氧气的说法不正确的是(  )
A.液氧和氧气都能使带火星的木条复燃,是因为同种物质的分子化学性质相同
B.工业上从液态空气中得到氧气的过程是化学变化
C.自然界发生的燃烧、动植物的呼吸、金属的锈蚀都是氧化反应
D.实验室可以用高锰酸钾分解制氧气,也可以用双氧水分解制氧气
相关习题

科目:初中化学 来源:2011-2012学年江苏省淮安市盱眙县九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

关于氧气的说法不正确的是( )
A.液氧和氧气都能使带火星的木条复燃,是因为同种物质的分子化学性质相同
B.工业上从液态空气中得到氧气的过程是化学变化
C.自然界发生的燃烧、动植物的呼吸、金属的锈蚀都是氧化反应
D.实验室可以用高锰酸钾分解制氧气,也可以用双氧水分解制氧气

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科目:初中化学 来源:2013年上海市浦东新区中考化学预测试卷(4月份)(解析版) 题型:选择题

关于氧气的说法不正确的是( )
A.氧气与臭氧(O3)互为同素异形体
B.用带火星的木条检验空气中的氧气
C.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
D.工业上用分离液态空气的方法来制取氧气

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科目:初中化学 来源:2013年上海市浦东新区中考化学二模试卷(解析版) 题型:选择题

关于氧气的说法不正确的是( )
A.氧气与臭氧(O3)互为同素异形体
B.用带火星的木条检验空气中的氧气
C.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
D.工业上用分离液态空气的方法来制取氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

关于氧气的说法不正确的是(  )

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

关于氧气的说法不正确的是(  )
A.液氧和氧气都能使带火星的木条复燃,是因为同种物质的分子化学性质相同
B.工业上从液态空气中得到氧气的过程是化学变化
C.自然界发生的燃烧、动植物的呼吸、金属的锈蚀都是氧化反应
D.实验室可以用高锰酸钾分解制氧气,也可以用双氧水分解制氧气

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年北京市东城区普通校联考九年级(上)月考化学试卷(12月份)(解析版) 题型:选择题

下列关于氧气的说法不正确的是( )
A.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性
B.物质与氧气的反应不一定都是化合反应
C.工业上可以利用分离液态空气法制氧气
D.氧气供给呼吸,是因为和人体内物质反应,维持生命活动

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科目:初中化学 来源:2012年九年级化学暑期精品训练作业(17)(解析版) 题型:选择题

下列关于氧气的说法不正确的是( )
A.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性
B.氧气用于生铁炼钢时,可以除去生铁中多余的碳
C.夏天鱼池内开启增氧泵,是因为温度升高,氧气在水中溶解量减少
D.氧气可以供给呼吸,是因为与人体内物质反应而释放能量,维持生命活动

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科目:初中化学 来源:2012年北京市东城区中考化学一模试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于氧气的说法不正确的是( )
A.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性
B.氧气用于生铁炼钢时,可以除去生铁中多余的碳
C.夏天鱼池内开启增氧泵,是因为温度升高,氧气在水中溶解量减少
D.氧气可以供给呼吸,是因为与人体内物质反应而释放能量,维持生命活动

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

关于氧气的说法不正确的是


  1. A.
    氧气与臭氧(O3)互为同素异形体
  2. B.
    用带火星的木条检验空气中的氧气
  3. C.
    硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
  4. D.
    工业上用分离液态空气的方法来制取氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

关于氧气的说法不正确的是

A.氧气与臭氧(O3)互为同素异形体

B.用带火星的木条检验空气中的氧气

C.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰      

D.工业上用分离液态空气的方法来制取氧气

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