下列有关氧气和二氧化碳的叙述中，体现物理性质的是

1. A.
   氧气能为可燃物助燃
2. B.
   食物的氧化变质与氧气有关
3. C.
   固态二氧化碳能用于人工降雨
4. D.
   二氧化碳能参与绿色植物的光合作用

酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶，常用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源，当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上气化后燃烧生成水和二氧化碳．
（1）根据以上叙述，可归纳出酒精的物理性质是______；化学性质是______；酒精的用途是______．
（2）向燃着的酒精灯添加酒精可能造成的不良后果：______．
（3）实验中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施是______．
（4）下列仪器不能用酒精灯加热的是______
A．燃烧匙　　　　B．试管　　　　C．量筒　　　　D．蒸发皿
（5）某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝在氧气中燃烧没有火焰，而蜡烛在氧气中燃烧却有明亮的火焰．该小组同学进行了如下探究．
①写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式：______．
②探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另
一端管口点燃，也有火焰产生（如右图所示）．由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由______（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的．
③探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？
【查阅资料】

物质	熔点╱℃	沸点╱℃	燃烧时温度╱℃
石蜡	50∽70	300∽550	约600
铁	1535	2750	约1800
钠	97、8	883	约1400

由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其______（填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关．通过上表中石蜡、铁的数据对比，你认为物质燃烧时，什么情况下能产生火焰______．由此推测：钠在燃烧时，______（填“有”或“没有”）火焰产生．
④根据硫在空气或氧气中燃烧的实验事实，请你推测硫沸点______硫燃烧时的温度（填“＞”或“＜”或“=”）

（1）汽车行驶时，在电火花作用下，在气缸里发生了一系列化学反应，其中包括：N₂+O₂═2NO，在通常状况下，一氧化氮气体的密度比空气的略大、难溶于水；一氧化氮有毒，跟氧气很容易化合生成红棕色气体二氧化氮．二氧化氮易溶于水并与水反应生成一氧化氮和硝酸．
①上述内容中，描述一氧化氮物理性质的 是________．
②汽车在行驶的过程中，还发生了一氧化氮和氧气的化合反应，其化学方程式：________．
③如右图，将一支充满NO₂气体的试管倒立在烧杯中，一段时间后，试分析可能出现的实验现象：________、________、________．
（2）一次性塑料包装袋造成的环境污染已经引起了社会的高度关注，许多城市已经开始使用纸制的食品袋．同学们经过查阅资料，得知食品袋的组成成分含有碳元素和氢元素，请选择以下实验装置进行验证：
①你所选择的实验装置的连接顺序是纯氧→________→________→________→________→________（用a、b等符号表示）
②简单叙述实验现象及结论________．
③验中选择纯氧而不选用空气的原因是________．

合理利用能源和保护环境是我们关注的问题．

（1）化石燃料是一类重要的能源，它包括煤、________和天然气．
（2）农村大力推广使用沼气（主要成分为甲烷），甲烷燃烧的化学方程式是________．
（3）煤作为燃料给我们带来益处，但对环境也造成不良影响．
①下列关于酸雨的叙述正确的是________（填字母）．
A．酸化土壤　　　　　　　　 B．腐蚀金属材料
C．腐蚀大理石雕像　　　　 D．是由二氧化碳引起的
②为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水的反应，其微观示意图如上图所示：
该反应的基本反应类型是________； 该反应生成物的分子个数比是________．
③为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料．经研究发现NH₃燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景． 将NH₃燃烧反应的化学方程式补充完整：4NH₃+3O₂ 6H₂O+________．
④在煤中添加适量的石灰石可制成环保煤，燃烧时石灰石中的碳酸钙与二氧化硫、氧气在高温条件下反应生成硫酸钙和二氧化碳，该反应的化学方程式是________．