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某兴趣小组分别测定实验室中一些试剂(均为水溶液)的pH,数据如下表.试根据上表内容,判断下列说法中肯定正确的是(  )
试剂盐酸食盐硫酸铜硝酸钾熟石灰氯化铁碳酸钠醋酸磷酸钾
pH<7=7<7=7>7<7>7<7>7
A.酸性溶液就是酸溶液
B.碱性溶液可能是碱溶液
C.能使无色酚酞试液变红是碱溶液
D.往盐酸溶液和食盐溶液中加入金属就能产生氢气
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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

某兴趣小组分别测定实验室中一些试剂(均为水溶液)的pH,数据如下表.试根据上表内容,判断下列说法中肯定正确的是(  )
试剂 盐酸 食盐 硫酸铜 硝酸钾 熟石灰 氯化铁 碳酸钠 醋酸 磷酸钾
pH <7 =7 <7 =7 >7 <7 >7 <7 >7
A.酸性溶液就是酸溶液
B.碱性溶液可能是碱溶液
C.能使无色酚酞试液变红是碱溶液
D.往盐酸溶液和食盐溶液中加入金属就能产生氢气

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科目:初中化学 来源:2008年江苏省南通市如皋市中考化学模拟试卷(三)(解析版) 题型:选择题

某兴趣小组分别测定实验室中一些试剂(均为水溶液)的pH,数据如下表.试根据上表内容,判断下列说法中肯定正确的是( )
试剂盐酸食盐硫酸铜硝酸钾熟石灰氯化铁碳酸钠醋酸磷酸钾
pH<7=7<7=7>7<7>7<7>7

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

某兴趣小组分别测定实验室中一些试剂(均为水溶液)的pH,数据如下表.试根据上表内容,判断下列说法中肯定正确的是
试剂盐酸食盐硫酸铜硝酸钾熟石灰氯化铁碳酸钠醋酸磷酸钾
pH<7=7<7=7>7<7>7<7>7


  1. A.
    酸性溶液就是酸溶液
  2. B.
    碱性溶液可能是碱溶液
  3. C.
    能使无色酚酞试液变红是碱溶液
  4. D.
    往盐酸溶液和食盐溶液中加入金属就能产生氢气

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科目:初中化学 来源: 题型:

15、某兴趣小组分别测定实验室中一些试剂(均为水溶液)的pH,数据如下表.试根据上表内容,判断下列说法中肯定正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

某化学兴趣小组在老师指导下,进行了“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的实验.请你帮助回答下列问题.(实验均在20℃室温下进行)
(1)“用过氧化氢和二氧化锰制氧气”的反应方程式为:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
.该操作过程中合理的排列顺序是:检验装置的气密性→将水槽中待收集气体的小试管注满水→
(选填序号).①待有连续稳定气泡再排水集气         ②旋紧连有导管的单孔胶塞
③向大试管内倒入适量过氧化氢再加入少许MnO2粉末用试管进行排水法集气时,出现如图所示的3种操作,其中合理的是
C
C

若要证明MnO2是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证MnO2在反应前后的化学性质和
质量
质量
是否改变.
(2)假设H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关.在两瓶等体积6%的H2O2溶液中分别加入相同质量MnO2和红砖粉,测量各生成一瓶(相同体积)O2所需要的时间.记录数据如下:
实验编号 1 2
反应物 6% H2O2 6% H2O2
催化剂 1g红砖粉 1g MnO2
时间(s) 152 35
由此得出的结论是
在相同条件下,H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关
在相同条件下,H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关

(3)假设H2O2生成O2的快慢与不同质量分数的H2O2溶液有关.
在不同质量分数的H2O2溶液进行实验.记录数据如下:
实验编号 1 2 3
H2O2溶液的溶质质量分数 5% 10% 20%
MnO2粉末用量(g) 0.2
收集到500mL气体时所用时间(s) 205 80 9
反应后溶液的温度(℃) 39 56 67
从实验中得知该反应是个
放热
放热
反应(填“放热”或“吸热”),反应随H2O2溶液的质量分数的增加反应后液体温度逐渐
升高
升高
(填“升高”或“降低”).H2O2溶液的质量分数是怎样影响反应快慢?
在相同条件下,过氧化氢溶液中溶质的质量分数越大,反应速率越快
在相同条件下,过氧化氢溶液中溶质的质量分数越大,反应速率越快

(4)还有哪些因素可能影响该反应快慢?
请说出你的一个猜想:
其他条件不变时,改变此反应的温度,可影响此反应的速率
其他条件不变时,改变此反应的温度,可影响此反应的速率

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

某校化学兴趣小组同学利用金属进行了如下一些探究活动:
探究活动一:在室温条件下进行如图所示实验(两装置的气密性都良好).已知:试管内的镁条和铁片表面均被打磨洁净,且形状、大小均相同;同时加入两支试管中的稀盐酸的质量和溶质质量分数均相等.
①该实验的目的是
比较镁与铁的金属活动性强弱
比较镁与铁的金属活动性强弱
比较镁、铁分别与盐酸反应放热速度
比较镁、铁分别与盐酸反应放热速度

两支长颈漏斗中产生的现象的不同之处是
甲中长颈漏斗里的液面上升得更快
甲中长颈漏斗里的液面上升得更快

②若实验所用的金属均过量,则充分反应后两装置产生的H2质量关系为
C
C
(填字母).
A.甲多     B.乙多     C.一样多
 探究活动二:为除去铜屑中混有的少量铁屑,并测定该混合物中铁的质量分数,现有如下A、B两组实验方案.
A:称取一定质量的样
加入足量的稀盐酸
搅拌
 过滤、洗涤、干燥、称量所得固体质量

B:称取一定质量的样品
加入足量的硫酸铜溶液
搅拌
过滤、洗涤、干燥、称量所得固体质量
③过滤需用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和
漏斗
漏斗

④B方案难以达到目的,其理由是
生成的铜覆盖在铁屑表面,导致铁不能全部反应
生成的铜覆盖在铁屑表面,导致铁不能全部反应

⑤A方案中,加入足量稀盐酸的目的是
把铁反应完
把铁反应完
,用
H2O
H2O
(填试剂的化学式)洗涤滤渣.若用加热的方式烘干滤渣,会导致测定的铁的质量分数
偏小
偏小
(填“偏大”、“偏小”、“不变”或“无法判断”).

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2012?高淳县二模)人类的生产生活离不开金属.

(1)在地壳里含量居第二位的金属元素是
Fe
Fe

(2)图1所示铜制品的用途中,利用金属导电性的是
B
B
(填字母,下同),利用金属导热性的是
A
A

(3)下列三种金属被发现、使用的先后顺序依次为:铜、铁、铝.金属大规模被使用的先后顺序跟
C
C
(填字母)关系最大.
A.地壳中金属元素的含量    B.金属的导电性   C.金属的活动性
(4)某校化学兴趣小组同学利用金属进行了如下一些探究活动:
探究活动一:在室温条件下进行如图2所示实验(两装置的气密性都良好).
已知:
试管内的镁条和铁片表面均被打磨洁净,且形状、大小均相同;同时加入两支试管中的稀盐酸的质量和溶质质量分数均相等.
①该实验的目的是
比较镁与铁的金属活动性强弱
比较镁与铁的金属活动性强弱
比较镁、铁分别与盐酸反应放热速度
比较镁、铁分别与盐酸反应放热速度
.两支长颈漏斗中产生的现象的不同之处是
甲中长颈漏斗里的液面上升得更快
甲中长颈漏斗里的液面上升得更快

②若实验所用的金属均过量,则充分反应后两装置产生的H2质量关系为
C
C
(填字母).
A.甲多     B.乙多     C.一样多
探究活动二:为除去铜屑中混有的少量铁屑,并测定该混合物中铁的质量分数,现有如下A、B两组实验方案.
A:称取一定量的样品
加入足量的稀盐酸
搅拌
过滤、洗涤、干燥、称量所得固体质量
B:称取一定量的样品
加入足量的硫酸铜溶液
搅拌
过滤、洗涤、干燥、称量所得固体质量
③过滤需用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和
漏斗
漏斗

④B方案难以达到目的,其理由是
生成的铜覆盖在铁屑表面,导致铁不能全部反应
生成的铜覆盖在铁屑表面,导致铁不能全部反应

⑤A方案中,用
H2O
H2O
(填试剂的化学式)洗涤滤渣.若用加热的方式烘干滤渣,会导致测定的铁的质量分数
偏小
偏小
(填“偏大”、“偏小”、“不变”或“无法判断”).

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