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学习化学知识的目的,不一定是成为化学家,更重要的是能将所学知识用于解决实际问题.下列区分日常生活中各组物质的方法能获得成功的是(  )
A.用测定质量的方法区别黄铜和黄金
B.用食醋区分食盐和白糖
C.用燃烧同时闻气味的方法区分涤纶和蚕丝
D.闻气味区别氧气和氢气
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科目:初中化学 来源: 题型:

学习化学知识的目的,不一定是成为化学家,更重要的是能将所学知识用于解决实际问题.下列区分日常生活中各组物质的方法能获得成功的是
 

A、用测定质量的方法区别黄铜和黄金             B、用食醋区分食盐和白糖
C、用燃烧同时闻气味的方法区分涤纶和蚕丝        D、
 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

学习化学知识的目的,不一定是成为化学家,更重要的是能将所学知识用于解决实际问题.下列区分日常生活中各组物质的方法能获得成功的是(  )
A.用测定质量的方法区别黄铜和黄金
B.用食醋区分食盐和白糖
C.用燃烧同时闻气味的方法区分涤纶和蚕丝
D.闻气味区别氧气和氢气

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科目:初中化学 来源:2008年江苏省苏州市昆山市张浦中学中考化学二模试卷(解析版) 题型:选择题

学习化学知识的目的,不一定是成为化学家,更重要的是能将所学知识用于解决实际问题.下列区分日常生活中各组物质的方法能获得成功的是( )

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科目:初中化学 来源: 题型:

学习化学知识的目的,不一定是成为化学家,更重要的是能将所学知识用于解决实际问题。下列区分日常生活中各组物质的方法能获得成功的是………………………………………………………………………(   )

A、用测定质量的方法区别黄铜和黄金             B、用食醋区分食盐和白糖

C、用燃烧同时闻气味的方法区分涤纶和蚕丝       D、                                   

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

学习化学知识的目的,不一定是成为化学家,更重要的是能将所学知识用于解决实际问题.下列区分日常生活中各组物质的方法能获得成功的是


  1. A.
    用测定质量的方法区别黄铜和黄金
  2. B.
    用食醋区分食盐和白糖
  3. C.
    用燃烧同时闻气味的方法区分涤纶和蚕丝
  4. D.
    闻气味区别氧气和氢气

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科目:初中化学 来源: 题型:

6、学习化学知识的目的,不一定是成为化学家,更重要的是能将所学知识用于解决实际问题.下列区分日常生活中各组物质的方法能获得成功的是(  )

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

学习化学的目的并不在于一定要成为化学家,重要的是善于用化学知识去分析、解决生产生活中的问题.下列有关燃烧与灭火的说法正确的是(  )
A.房屋失火,消防队员用水扑灭是因为降低了可燃物的着火点
B.为防止森林大火蔓延可设置隔离带,其目的是隔离可燃物
C.汽油放置在空气中没有燃烧是因为汽油不是可燃物
D.用灯帽盖灭酒精灯是因为降低了可燃物的温度

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年新人教版九年级(上)期末化学模拟试卷(15)(解析版) 题型:选择题

学习化学的目的并不在于一定要成为化学家,重要的是善于用化学知识去分析、解决生产生活中的问题.下列有关燃烧与灭火的说法正确的是( )
A.房屋失火,消防队员用水扑灭是因为降低了可燃物的着火点
B.为防止森林大火蔓延可设置隔离带,其目的是隔离可燃物
C.汽油放置在空气中没有燃烧是因为汽油不是可燃物
D.用灯帽盖灭酒精灯是因为降低了可燃物的温度

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年江苏省泰州市泰兴市洋思中学九年级(上)月考化学试卷(12月份)(解析版) 题型:选择题

学习化学的目的并不在于一定要成为化学家,重要的是善于用化学知识去分析、解决生产生活中的问题.下列有关燃烧与灭火的说法正确的是( )
A.房屋失火,消防队员用水扑灭是因为降低了可燃物的着火点
B.为防止森林大火蔓延可设置隔离带,其目的是隔离可燃物
C.汽油放置在空气中没有燃烧是因为汽油不是可燃物
D.用灯帽盖灭酒精灯是因为降低了可燃物的温度

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科目:初中化学 来源:2010-2011学年江苏省徐州市九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

学习化学的目的并不在于一定要成为化学家,重要的是善于用化学知识去分析、解决生产生活中的问题.下列有关燃烧与灭火的说法正确的是( )
A.房屋失火,消防队员用水扑灭是因为降低了可燃物的着火点
B.为防止森林大火蔓延可设置隔离带,其目的是隔离可燃物
C.汽油放置在空气中没有燃烧是因为汽油不是可燃物
D.用灯帽盖灭酒精灯是因为降低了可燃物的温度

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