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下列推理结果正确的是(  )
A.氧化物一定含有氧元素,所以含氧元素的物质一定是氧化物
B.碱性溶液能使石蕊试液变蓝,所以能使石蕊试液变蓝的溶液呈碱性
C.燃烧一般都伴随发光、放热现象,所以有发光、放热的现象就是燃烧
D.碳酸盐与盐酸反应放出气体,所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐
相关习题

科目:初中化学 来源:2010年北京市宣武区中考化学二模试卷(解析版) 题型:选择题

(2010?宣武区二模)下列推理结果正确的是( )

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科目:初中化学 来源:宣武区二模 题型:单选题

下列推理结果正确的是(  )
A.氧化物一定含有氧元素,所以含氧元素的物质一定是氧化物
B.碱性溶液能使石蕊试液变蓝,所以能使石蕊试液变蓝的溶液呈碱性
C.燃烧一般都伴随发光、放热现象,所以有发光、放热的现象就是燃烧
D.碳酸盐与盐酸反应放出气体,所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐

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科目:初中化学 来源:2013年江苏省苏州市相城区中考化学模拟试卷(解析版) 题型:选择题

逻辑推理是化学学习中常用的思维方法.下列推理结果正确的是( )
A.酸碱中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应
B.氧化物中都含有氧元素,则含有氧元素的化合物一定是氧化物
C.碱溶液的pH>7,则pH>7的溶液一定是碱的溶液
D.点燃H2和O2的混合气体可能发生爆炸,则H2点燃前必须检验纯度

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科目:初中化学 来源: 题型:

逻辑推理是化学学习中常用的思维方法.下列推理结果正确的是(  )

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年云南省曲靖市宣威市田坝二中九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

3.2g某有机物B完全燃烧,生成4.4g二氧化碳和3.6g水.下列推理结果正确的是( )
A.有机物B中一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素
B.有机物B中只含碳、氢元素,没有氧元素
C.有机物B中一定含有碳、氢、氧三种元素且氧元素的质量为1.8g
D.有机物B中碳、氢元素的质量比为3:1

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科目:初中化学 来源:2012年江苏省苏州市相城区中考化学模拟试卷(解析版) 题型:选择题

3.2g某有机物B完全燃烧,生成4.4g二氧化碳和3.6g水.下列推理结果正确的是( )
A.有机物B中一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素
B.有机物B中只含碳、氢元素,没有氧元素
C.有机物B中一定含有碳、氢、氧三种元素且氧元素的质量为1.8g
D.有机物B中碳、氢元素的质量比为3:1

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科目:初中化学 来源: 题型:

3.2g某有机物B完全燃烧,生成4.4g二氧化碳和3.6g水.下列推理结果正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题,进行探究学习,请你作为该小组成员来解决下列问题.
(1)实验前,小组同学对某些问题展开讨论并设计有关实验方案:
①小刚同学说:“酸溶液呈酸性,碱溶液呈碱性,则盐溶液一定呈中性”.你认为这种推理
 
(填“正确”或“不正确”),你的例证是
 

②小丽同学从某一欠收农田里取回一份土壤样品,请你用两种不同的方法帮小丽测出该土壤样品浸出液的酸碱性(只写出所用试剂的名称即可):①
 
;②
 

如果检测的结果呈酸性,那么要改良此土壤,应该向农田里施加
 

③请你设计一个实验,能通过清晰可见的现象,除去氯化钙溶液中的少量稀盐酸.你的实验方案是(写出实验操作、现象和结论)
 

(2)配制溶液:实验中需用50g15%CuSO4溶液.
试计算:需用CuSO4
 
g,水
 
mL.
实验步骤是:计算、
 
 

负责量取溶剂水的小刚为准确量取水量需向实验老师领取的化学仪器有
 

小红去药品柜找不到白色CuSO4粉末,只有蓝色CuSO4晶体(CuSO4?5H2O),她应称取药品
 
g,同时通知小刚取水
 
mL.
(3)在实验过程中,小组同学遇到几个具体问题,请你帮助解决:
①小红同学在探究完氢氧化钠的性质后,忘了将瓶塞盖上,使氢氧化钠溶液敞口放置了一段时间.为了检验这瓶溶液是否变质,你设计的实验方案是
 

②有两种混合气体A、B,可能分别含有氢气、一氧化碳和二氧化碳中的一种或几种,现将它们分别依次通过足量的下表所示物质,试完成下表:
混合气体 澄清的石灰水 浓硫酸 灼热的氧化铜 无水硫酸铜 澄清的石灰水 结  论
A 无现象
 
黑色变红色 白色变蓝色 变浑浊
 
B
 
 
黑色变红色
 
 
CO2、H2
(提示:氢气能与氧化铜反应生成铜和水,无水硫酸铜遇水由白色变成蓝色)
(4)鉴别溶液中的离子:某溶液中只含有Na2SO4、Na2CO3和NaCl三种物质.欲证明其中SO42-、CO32-、C1-确实存在,他们设计了如下实验,请你认真填写下面的实验报告.
    实  验  步  骤     实验现象     结    论
1.向盛该溶液的试管中加入足量稀HNO3   有气泡产生   证明有CO32-
2.继续向试管中加足量
 
溶液
有白色沉淀生成 证明有
 
3.过滤,向滤液中加适量
 
溶液
有白色沉淀生成 证明有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

油价的持续“高烧”,引发人们对未来能源供需及价格的深切关注,并且促使人们寻求石油的替代品。

⑴下列说法正确的是      (填字母)。

A.我们应珍惜化石燃料,因为它们既是燃料,又是重要的化工原料,且不可再生

B.在合理使用化石燃料的同时,我们应努力寻求开发新能源

C.国家决定推广乙醇汽油的应用,乙醇汽油是一种新型化合物

D.汽车使用乙醇汽油能减少有害气体的排放

⑵某同学对乙醇溶液是否呈现酸碱性产生了疑惑,请参与讨论:

[提出问题]乙醇化学式为C2H5OH,含有“氢氧根”,所以猜测它的水溶液应该显碱性。

[实验设计及操作1]取乙醇溶液少量于试管中,滴加紫色石蕊溶液,观察到溶液为         色,则说明乙醇溶液不显碱性。为什么乙醇溶液不呈现碱性呢?

[解释与结论]通过乙醇溶液的导电性实验,可知乙醇溶液几乎不导电。说明乙醇溶液中不含带电的离子,即不含      (写出离子符号),所以乙醇溶液不显碱性。

⑶请写出乙醇在氧气充足时燃烧的化学方程式     

I.乙醇燃烧时如果氧气量不足,可能还有CO生成。用以上装置确证乙醇燃烧产物有CO和CO2,应将乙醇燃烧后的产物依次通过(按气流从左至右顺序填装置编号)      ,正确连接后的装置仍存在不足,请指出其不足之处     

II.装置②中A、B两瓶均盛有澄清的石灰水,其作用分别是           

写出装置①中所盛溶液名称是      ,其溶液的作用     

III.与乙醇结构相似的化合物还有甲醇(CH3OH)、丙醇(C3H7OH)、丁醇(C4H9OH)…等,这类物质称为醇类,则一个分子中含8个碳原子的醇的化学式为     

⑷将一定量的乙醇和氧气置于一个完全封闭的容器中引燃,测得反应前后各物质的质量如下表:

物   质

乙醇

氧气

二氧化碳

一氧化碳

反应前质量/g

4.6

8

0

0

0

反应后质量/g

0

0

4.4

5.4

m

计算得m=      ,写出相应的化学方程式:      (2分)

 

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科目:初中化学 来源:2012届江苏省扬州市邗江区九年级中考二模化学试卷(带解析) 题型:探究题

油价的持续“高烧”,引发人们对未来能源供需及价格的深切关注,并且促使人们寻求石油的替代品。
⑴下列说法正确的是     (填字母)。
A.我们应珍惜化石燃料,因为它们既是燃料,又是重要的化工原料,且不可再生
B.在合理使用化石燃料的同时,我们应努力寻求开发新能源
C.国家决定推广乙醇汽油的应用,乙醇汽油是一种新型化合物
D.汽车使用乙醇汽油能减少有害气体的排放
⑵某同学对乙醇溶液是否呈现酸碱性产生了疑惑,请参与讨论:
[提出问题]乙醇化学式为C2H5OH,含有“氢氧根”,所以猜测它的水溶液应该显碱性。
[实验设计及操作1]取乙醇溶液少量于试管中,滴加紫色石蕊溶液,观察到溶液为        色,则说明乙醇溶液不显碱性。为什么乙醇溶液不呈现碱性呢?
[解释与结论]通过乙醇溶液的导电性实验,可知乙醇溶液几乎不导电。说明乙醇溶液中不含带电的离子,即不含     (写出离子符号),所以乙醇溶液不显碱性。
⑶请写出乙醇在氧气充足时燃烧的化学方程式     
I.乙醇燃烧时如果氧气量不足,可能还有CO生成。用以上装置确证乙醇燃烧产物有CO和CO2,应将乙醇燃烧后的产物依次通过(按气流从左至右顺序填装置编号)     ,正确连接后的装置仍存在不足,请指出其不足之处     
II.装置②中A、B两瓶均盛有澄清的石灰水,其作用分别是          
写出装置①中所盛溶液名称是     ,其溶液的作用     
III.与乙醇结构相似的化合物还有甲醇(CH3OH)、丙醇(C3H7OH)、丁醇(C4H9OH)…等,这类物质称为醇类,则一个分子中含8个碳原子的醇的化学式为     
⑷将一定量的乙醇和氧气置于一个完全封闭的容器中引燃,测得反应前后各物质的质量如下表:

物   质
乙醇
氧气
二氧化碳

一氧化碳
反应前质量/g
4.6
8
0
0
0
反应后质量/g
0
0
4.4
5.4
m
计算得m=     ,写出相应的化学方程式:     (2分)

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