生物学家在对植物进行分类时，要仔细观察植物的形态结构，发现它们的共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系。在被子植中， 、 、 往往作为分类的重要依据。
A．花、果实、种子
B．花、果实、茎
C．花、根、种子
D．叶、果实、种子 |
相关习题
科目：初中生物
来源：
题型：
生物学家在对植物进行分类时，要仔细观察植物的形态结构，发现它们的共同的或不同的特征，从而确定它们的
亲缘
亲缘
关系．在被子植中，
花
花
、
果实
果实
、
种子
种子
往往作为分类的重要依据．
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科目：初中生物
来源：
题型：
生物学家在对植物进行分类时，要观察植物的
形态结构
形态结构
；如被子植物的根、
茎
茎
、
叶
叶
、
花
花
、
果实
果实
和
种子
种子
等，从而确定它们的亲缘关系．
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科目：初中生物
来源：不详
题型：填空题
生物学家在对植物进行分类时，要仔细观察植物的形态结构，发现它们的共同的或不同的特征，从而确定它们的______关系．在被子植中，______、______、______往往作为分类的重要依据．
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科目：初中生物
来源：不详
题型：填空题
生物学家在对植物进行分类时，要观察植物的______；如被子植物的根、______、______、______、______ 和______等，从而确定它们的亲缘关系．
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科目：初中生物
来源：2006-2007学年四川省宜宾市宜宾县八年级（上）期末生物试卷（解析版）
题型：填空题
生物学家在对植物进行分类时，要观察植物的 ；如被子植物的根、 、 、 、 和 等，从而确定它们的亲缘关系．
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科目：初中生物
来源：2005-2006学年四川省眉山市青神县八年级（上）期末生物试卷（解析版）
题型：填空题
生物学家在对植物进行分类时，要仔细观察植物的形态结构，发现它们的共同的或不同的特征，从而确定它们的 关系．在被子植中， 、 、 往往作为分类的重要依据．
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科目：初中生物
来源：2010-2011学年人教版八年级（上）期末生物试卷（一）（解析版）
题型：填空题
生物学家在对植物进行分类时，要仔细观察植物的形态结构，发现它们的共同的或不同的特征，从而确定它们的 关系．在被子植中， 、 、 往往作为分类的重要依据．
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科目：初中生物
来源：
题型：填空题
生物学家在对植物进行分类时，要仔细观察植物的形态结构，发现它们的共同的或不同的特征，从而确定它们的________关系．在被子植中，________、________、________往往作为分类的重要依据．
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科目：初中生物
来源：四川省期末题
题型：填空题
生物学家在对植物进行分类时，要仔细观察植物的形态结构，发现它们的共同的或不同的特征，从而确定它们的 关系。在被子植中， 、 、 往往作为分类的重要依据。
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科目：初中生物
来源：鼎尖助学系列同步练习 生物学（八年级上册）
题型：022
生物学家在对植物进行分类时，要仔细观察植物的________，发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系；动物分类除了要比较________，往往还要比较动物的________和________。
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