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人的生长发育是从________开始的。人们通常所说的发育,主要是指从______ 到________这一阶段。

A.胚胎;婴儿;成人
B.婴儿;婴儿;老人
C.受精卵;婴儿;青春期
D.受精卵;婴儿;成人
相关习题

科目:初中生物 来源:期中题 题型:填空题

人的生长发育是从_______ 开始的。人们通常所说的发育,主要是指从_____ 到_____ 这一阶段。人的生长发育一般包括____ 、_____ 、____ 和_____ 等几个时期。

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科目:初中生物 来源:期中题 题型:填空题

人的生长发育是从________开始的。人们通常所说的发育,主要是指从______ 到________这一阶段。人的生长发育一般包括_______、________、________和_______等几个时期

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科目:初中生物 来源: 题型:

人的生长发育是从________开始的。人们通常所说的发育,主要是指从______ 到________这一阶段。人的生长发育一般包括_______、________、________和_______等几个时期

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科目:初中生物 来源: 题型:

“我们从哪里来?”“我们是谁?”“我们怎样生长?”……生命现象是一个最伟大的秘密,等待着我们无止境地探索。请根据所学生物学知识回答下列问题:
(1)地球上原本没有生命,生命是由非生命物质逐渐演变而来的。原始生命的诞生的摇篮是_____________________。
(2)古生物学和比较解剖学的研究表明:人类起源于古猿,人类学家将______________作为人猿分界的一个重要标准。
(3)作为生物圈中的普通一员,人类通过有性生殖繁殖后代。______________的形成标志着一个新生命的开始,胚胎在母体子宫内,通过脐带和______________从母体的血液里获得氧气和营养物质,并排出废物。
(4)胎儿在母体内生活40周左右发育成熟,成熟的胎儿从母体阴道产出的过程称为______,此过程的结束标志着婴儿的诞生。
(5)进入青春期后,在______________的作用下,男孩表现出长出胡须、喉结突出、声音低沉,女孩表现出骨盆宽大、乳房隆起、声调变高等第二性征。

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科目:初中生物 来源: 题型:

“我们从哪里来?”“我们是谁?”“我们怎样生长?”……生命现象是一个最伟大的秘密,等待着我们无止境地探索。请根据所学生物学知识回答下列问题:

(1)地球上原本没有生命,生命是由非生命物质逐渐演变而来的。原始生命的诞生的摇篮是_____________________。

(2)古生物学和比较解剖学的研究表明:人类起源于古猿,人类学家将______________作为人猿分界的一个重要标准。

(3)作为生物圈中的普通一员,人类通过有性生殖繁殖后代。______________的形成标志着一个新生命的开始,胚胎在母体子宫内,通过脐带和______________从母体的血液里获得氧气和营养物质,并排出废物。

(4)胎儿在母体内生活40周左右发育成熟,成熟的胎儿从母体阴道产出的过程称为______,此过程的结束标志着婴儿的诞生。

(5)进入青春期后,在______________的作用下,男孩表现出长出胡须、喉结突出、声音低沉,女孩表现出骨盆宽大、乳房隆起、声调变高等第二性征。

 

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科目:初中生物 来源:2012届福建省三明市沙县初中毕业生学业质量检测生物试卷(带解析) 题型:填空题

“我们从哪里来?”“我们是谁?”“我们怎样生长?”……生命现象是一个最伟大的秘密,等待着我们无止境地探索。请根据所学生物学知识回答下列问题:
(1)地球上原本没有生命,生命是由非生命物质逐渐演变而来的。原始生命的诞生的摇篮是_____________________。
(2)古生物学和比较解剖学的研究表明:人类起源于古猿,人类学家将______________作为人猿分界的一个重要标准。
(3)作为生物圈中的普通一员,人类通过有性生殖繁殖后代。______________的形成标志着一个新生命的开始,胚胎在母体子宫内,通过脐带和______________从母体的血液里获得氧气和营养物质,并排出废物。
(4)胎儿在母体内生活40周左右发育成熟,成熟的胎儿从母体阴道产出的过程称为______,此过程的结束标志着婴儿的诞生。
(5)进入青春期后,在______________的作用下,男孩表现出长出胡须、喉结突出、声音低沉,女孩表现出骨盆宽大、乳房隆起、声调变高等第二性征。

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年福建省三明市毕业生学业质量检测生物试卷(解析版) 题型:填空题

“我们从哪里来?”“我们是谁?”“我们怎样生长?”……生命现象是一个最伟大的秘密,等待着我们无止境地探索。请根据所学生物学知识回答下列问题:

(1)地球上原本没有生命,生命是由非生命物质逐渐演变而来的。原始生命的诞生的摇篮是_____________________。

(2)古生物学和比较解剖学的研究表明:人类起源于古猿,人类学家将______________作为人猿分界的一个重要标准。

(3)作为生物圈中的普通一员,人类通过有性生殖繁殖后代。______________的形成标志着一个新生命的开始,胚胎在母体子宫内,通过脐带和______________从母体的血液里获得氧气和营养物质,并排出废物。

(4)胎儿在母体内生活40周左右发育成熟,成熟的胎儿从母体阴道产出的过程称为______,此过程的结束标志着婴儿的诞生。

(5)进入青春期后,在______________的作用下,男孩表现出长出胡须、喉结突出、声音低沉,女孩表现出骨盆宽大、乳房隆起、声调变高等第二性征。

 

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

“我们从哪里来?”“我们是谁?”“我们怎样生长?”……生命现象是一个最伟大的秘密,等待着我们无止境地探索。请根据所学生物学知识回答下列问题:
(1)地球上原本没有生命,生命是由非生命物质逐渐演变而来的。原始生命的诞生的摇篮是________。
(2)古生物学和比较解剖学的研究表明:人类起源于古猿,人类学家将________作为人猿分界的一个重要标准。
(3)作为生物圈中的普通一员,人类通过有性生殖繁殖后代。________的形成标志着一个新生命的开始,胚胎在母体子宫内,通过脐带和________从母体的血液里获得氧气和营养物质,并排出废物。
(4)胎儿在母体内生活40周左右发育成熟,成熟的胎儿从母体阴道产出的过程称为________,此过程的结束标志着婴儿的诞生。
(5)进入青春期后,在________的作用下,男孩表现出长出胡须、喉结突出、声音低沉,女孩表现出骨盆宽大、乳房隆起、声调变高等第二性征。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

“我们从哪里来?”“我们是谁?”“我们怎样生长?”……生命现象是一个最伟大的秘密,等待着我们无止境地探索。请根据所学生物学知识回答下列问题:
(1)古生物学和比较解剖学的研究表明:人类起源于古猿,早期的人类发展到现代的人,大致经历了南方古猿、能人、______________和智人四个阶段。
(2)作为生物圈中的普通一员,人类通过有性生殖繁殖后代。______________的形成标志着一个新生命的开始,胚胎在母体子宫内,通过脐带和______________从母体的血液里获得氧气和营养物质,并排出废物。
(3)进入青春期后,在______________的作用下,男孩表现出长出胡须、喉结突出、声音低沉,女孩表现出骨盆宽大、乳房隆起、声调变高等第二性征。
(4)青春期是人生长发育的关键时期,你打算怎样珍惜青春年华,使身心健康发展呢?

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科目:初中生物 来源:同步题 题型:填空题

“我们从哪里来?”“我们是谁?”“我们怎样生长?”……生命现象是一个最伟大的秘密,等待着我们无止境地探索。请根据所学生物学知识回答下列问题:  
(1)人作为生物圈中的普通一员,                  的形成标志着一个新生命的开始,胚胎在母体子宫内,通过脐带和                 从母体的血液里获得氧气和营养物质,并排出废物。 
(2)胎儿在母体内生活40周左右发育成熟,成熟的胎  儿从母体阴道产出的过程称            ,此过程的结束标志着婴儿的诞生。
(3)进入青春期后,男孩出现                  现象,女孩出现                 现象。

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