精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水。在吸入气体时,左手捏紧橡皮管,右手松开。在呼出气体时,右手捏紧橡皮管,左手松开。结果,乙瓶中的石灰水明显变浑浊。
甲瓶中的浑浊程度______,说明空气中______的含量较少。 乙瓶中的浑浊程度_____,说明呼出的气体中__________的含量较多。

A.较轻;氧气;较大;氧气
B.较重;氧气;较轻;二氧化碳
C.较轻;二氧化碳;较大;二氧化碳
D.较重;二氧化碳;较大;氧气
相关习题

科目:初中生物 来源:期末题 题型:填空题

方法:甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水。在吸入气体时,左手捏紧橡皮管,右手松开。在呼出气体时,右手捏紧橡皮管,左手松开。
(1)哪个瓶中的石灰水变浑浊了?
(2)在实验装置中,为什么要设置甲瓶?
(3)人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别? 为什么会有这样的差别?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:同步题 题型:读图填空题

下图所示实验,甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水。在吸入气体时,左手捏紧橡皮管,右手松开。在呼出气体时,右手捏紧橡皮管,左手松开。结果乙瓶中的石灰水明显变浑浊。请结合表格回答问题:
(1)甲瓶在这个实验中起_________作用。
(2)甲瓶中的浑浊程度_______,说明空气中_____的含量较少。乙瓶中的浑浊程度_____,说明呼出的气体中________的含量较多。产生以上变化的原因是:氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入了_________,而毛细血管内的二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入了_________,然后随着湿润的气体一起排出。
(3)人呼出的气体与环境中的气体有什么差别?_____________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示:甲、乙两个瓶中都装有澄清的石灰水,在吸入气体时,左手捏紧橡皮管,右手松开,在呼出气体时,右手捏紧橡皮管,左手松开,如此重复多次吸入和呼出后观察甲、乙两瓶石灰水的浑浊程度,并说明原因.
(1)现象:“甲瓶”
石灰水的浑浊程度小
石灰水的浑浊程度小
;“乙瓶”
石灰水的浑浊程度大
石灰水的浑浊程度大

(2)分析:“甲瓶”是因为
当吸气时,外界空气进入瓶内,空气中含有较少的二氧化碳
当吸气时,外界空气进入瓶内,空气中含有较少的二氧化碳
,“乙瓶”是因为
当呼气时,二氧化碳的含量较多
当呼气时,二氧化碳的含量较多

(3)结论:
呼出的气体中含有较多的二氧化碳
呼出的气体中含有较多的二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图所示:甲、乙两个瓶中都装有澄清的石灰水,在吸入气体时,左手捏紧橡皮管,右手松开,在呼出气体时,右手捏紧橡皮管,左手松开,如此重复多次吸入和呼出后观察甲、乙两瓶石灰水的浑浊程度,并说明原因.
(1)现象:“甲瓶”________;“乙瓶”________.
(2)分析:“甲瓶”是因为________,“乙瓶”是因为________.
(3)结论:________.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图所示:甲、乙两个瓶中都装有澄清的石灰水,在吸入气体时,左手捏紧橡皮管,右手松开,在呼出气体时,右手捏紧橡皮管,左手松开,如此重复多次吸入和呼出后观察甲、乙两瓶石灰水的浑浊程度,并说明原因.
(1)现象:“甲瓶”______;“乙瓶”______.
(2)分析:“甲瓶”是因为______,“乙瓶”是因为______.
(3)结论:______.
魔方格

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2008-2009学年山东省烟台市莱阳市七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

如图所示:甲、乙两个瓶中都装有澄清的石灰水,在吸入气体时,左手捏紧橡皮管,右手松开,在呼出气体时,右手捏紧橡皮管,左手松开,如此重复多次吸入和呼出后观察甲、乙两瓶石灰水的浑浊程度,并说明原因.
(1)现象:“甲瓶”______;“乙瓶”______.
(2)分析:“甲瓶”是因为______,“乙瓶”是因为______.
(3)结论:______.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

分析如图所示实验:甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水.在吸入气体时,左手捏紧橡皮管,右手松开.在呼出气体时,右手捏紧橡皮管,左手松开.
(1)一段时间后,可看到
瓶中的石灰水明显变浑浊,说明人体呼出的气体中含有较多的
二氧化碳
二氧化碳

(2)本实验设置甲、乙两瓶,形成了一组
对照
对照
实验.
(3)人体吸入的气体,在肺部和血液之间进行气体交换,肺泡中的
氧气
氧气
进入血液,血液中的二氧化碳进入肺泡.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

分析如图所示实验:甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水.在吸入气体时,左手捏紧橡皮管,右手松开.在呼出气体时,右手捏紧橡皮管,左手松开.
(1)一段时间后,可看到________瓶中的石灰水明显变浑浊,说明人体呼出的气体中含有较多的________.
(2)本实验设置甲、乙两瓶,形成了一组________实验.
(3)人体吸入的气体,在肺部和血液之间进行气体交换,肺泡中的________进入血液,血液中的二氧化碳进入肺泡.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如所示实验,甲、乙两个瓶中都装有澄清的石灰水在吸入气体时,左手捏紧橡皮管,右手松开.在呼出气体时,右手捏紧橡皮管,左手松开.据图回答下列问题.
(1)呼出的气体在成分上发生的变化时,呼出的气体中______的含减少了,而______含量增加了;______瓶中较浑浊.
(2)产生以上变化的人体的生理原因是:氧气通过呼吸道进去肺,并透过肺泡壁和毛细血管壁进入了______;同时,毛细血管内的二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入了______,然后随湿润的气体一起呼出体外.
(3)呼吸系统的主要器官是______,它位于______腔内,左右各______个,正常人体呼吸的频率一分钟大约______次.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如下图所示:甲、乙两个瓶中都装有澄清的石灰水,在吸入气体时,左手捏紧橡皮管,右手松开,在呼出气体时,右手捏紧橡皮管,左手松开,如此重复多次吸入和呼出后观察甲、乙两瓶石灰水的浑浊程度,并说明原因。

(1)现象:“甲瓶”______________________;“乙瓶”______________________。

(2)分析:“甲瓶”是因为_____________,“乙瓶”是因为______________。

(3)结论:____________________________________________。

查看答案和解析>>


同步练习册答案