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下图是人体呼出吸收气体中二氧化碳和氧气含量的百分比,据此表回答问题。

(1)表中         项代表氧气。

A.A
B.B
(2)呼出气与吸入气中,A与B含量的变化由       ___  内的                 引起。

A.血液;气体交换
B.组织细胞;呼吸作用
C.肺;气体交换
D.气管;气体交换
相关习题

科目:初中生物 来源:期末题 题型:读图填空题

下图是人体呼出吸收气体中二氧化碳和氧气含量的百分比,据此表回答问题
 
吸入气
呼出气
A
20.96
16.40
B
0.04
4.10
(1)表中_____项代表氧气,_____项代表二氧化碳。
(2)呼出气与吸入气中,A与B含量的变化由____内的_________引起。

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是人体呼吸、循环及泌尿的部分结构示意图,请分析回答问题:

(1)G血管内的营养物质中,
糖类
糖类
是人体最重要的供能物质,这种物质是在
小肠
小肠
中被吸收的.
(2)D内液体的形成主要经过
肾小球的过滤作用
肾小球的过滤作用
肾小管的重吸收作用
肾小管的重吸收作用
两个生理过程.如果血液中葡萄糖浓度过
,就会有一部分从尿中排出,形成糖尿.糖尿病的原因一般是胰岛所分泌的
胰岛素
胰岛素
不足引起的,因而对该类糖尿病患者可通过注射这种激素制剂来治疗.
(3)与A血管相比,B血管中的
二氧化碳
二氧化碳
气体较多.A血管中流的是
动脉血
动脉血
,B血管中流的是
静脉血
静脉血

(4)G中营养要送到人体下肢肌细胞,首先会出现在心脏的
右心房
右心房

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是人体呼吸、循环及泌尿的部分结构示意图,请分析回答问题:

(1)G血管内的营养物质中,
葡萄糖
葡萄糖
是人体最重要的供能物质,这种物质是在
小肠
小肠
(器官)中被吸收的.
(2)D内液体的形成主要经过
肾小球的滤过作用
肾小球的滤过作用
肾小管的重吸收作用
肾小管的重吸收作用
两个生理过程.如果血液中葡萄糖浓度过
(填“高”或“低”),就会有一部分从尿中排出,形成糖尿.糖尿病的原因一般是胰岛所分泌的
胰岛素
胰岛素
不足引起的,因而对该类糖尿病患者可通过注射这种激素制剂来治疗.
(3)与A血管相比,B血管中的
二氧化碳
二氧化碳
气体较多.这种气体来自于人体的
组织细胞
组织细胞

(4)G中营养要送到人体下肢肌细胞,首先会出现在心脏的
右心房
右心房

(5)正常人体吸收的营养物质进入血液后其含量是相对稳定的,这与
激素
激素
的调节作用有直接关系.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体消化、呼吸、循环及排泄等生理活动示意图,其中的A、B、C、D表示人体的几大系统.①~⑥表示人体的某些生理过程.请据图回答下列问题.
(1)在A系统内,完成①过程的主要器官是
小肠
小肠

(2)经过③过程,血液成分的主要变化是
血液中氧气含量增加,二氧化碳含量减少
血液中氧气含量增加,二氧化碳含量减少

(3)在C系统中,为血液流动提供动力的器官主要是
心脏
心脏

(4)在D系统内,血液流经肾脏时,主要通过
肾小球的滤过作用
肾小球的滤过作用
肾小管的重吸收作用
肾小管的重吸收作用
两个过程形成尿液,进而将人体细胞产生的许多废物排出体外.
(5)图示中的排泄途径共有
3
3
条.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体处于某种状态下的生理活动示意图,根据所学人体知识回答问题:

(1)A表示的是人体呼吸过程中的
呼气
呼气
过程,在这一过程中人体将体内产生的二氧化碳排出体外.
(2)在B表示的生理活动中,人体的膈肌处于
收缩
收缩
状态,使得胸腔的容积
扩大
扩大

(3)C、D分别表示某人不同状态下的呼吸频率,与D状态相比,C状态的呼吸频率比较
(快或慢),说明此时人体处于
运动
运动
状态(安静或运动).

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是人体消化、呼吸、泌尿、循环系统生理活动示意图,图中的a、b、c、d、e分别代表不同的物质,F表示其中的一个生理过程.请据如图并联系所学的相关知识回答:

(1)淀粉被消化的起始部位是
口腔
口腔
,物质a是
葡萄糖
葡萄糖

(2)物质a进入血液循环系统的过程叫做
吸收
吸收
,完成该过程的主要器官是
小肠
小肠

(3)物质a随血液循环首先到达心脏的
右心房
右心房
,a进入血液后,被运至下肢骨骼肌利用,整个过程中血液经过心脏
2
2
次.
(4)图中b、c交换的生理过程是通过
呼吸运动
呼吸运动
实现的;组织细胞产生的c进入血液是通过
气体扩散
气体扩散
实现.
(5)组织细胞利用血液循环获得a和b,物质a被彻底分解主要是在细胞内
线粒体,
线粒体,
中进行的,写出物质a被分解的反应式
葡萄糖+氧气二氧化碳+水+能量
葡萄糖+氧气二氧化碳+水+能量

(6)呼出气体c和排除尿液e的过程称都可称为
排泄
排泄

(7)图中气体c从肺泡排出体外时,膈肌的状态是
舒张
舒张
.(选填“收缩”或“舒张”)
(8)血液流经小肠绒毛的毛细血管后,血液中的
氧气
氧气
会减少,
营养物质
营养物质
会增加.
(9)血液流经肾脏时,经过
肾小球的过滤
肾小球的过滤
形成d,F表示的生理过程是
肾小管的重吸收
肾小管的重吸收

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科目:初中生物 来源: 题型:

下图是检验呼出气体的实验装置,请根据你所学的知识和实验经验回答下列问题。

(1)在“呼吸处”作缓慢的吸气和呼气,吸气时,用夹子夹紧B管的橡皮管;呼气时,夹紧A管的橡皮管。进行多次后,     (填“左”或“右”)试管内的石灰水变浑浊了。证明呼出的气体中含                      。              
(2)在实验中设置A试管的目的是           。               
(3)人体内呼出的二氧化碳产生的部位是(   )
A.血液B.肺泡C.细胞D.气管
(4)在呼吸时,由于肋间肌和膈肌收缩,胸廓扩大,气体就被         ;当                      舒张,胸廓变小时,气体就被呼出。

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科目:初中生物 来源: 题型:

下图是检验呼出气体的实验装置,请根据你所学的知识和实验经验回答下列问题。

(1)在“呼吸处”作缓慢的吸气和呼气,吸气时,用夹子夹紧B管的橡皮管;呼气时,夹紧A管的橡皮管。进行多次后,     (填“A”或“B”)试管内的石灰水变浑浊了。证

明呼出的气体中含                         

(2)在实验中设置A试管的目的是           

(3)人体内呼出的二氧化碳产生的部位是(   )   

A.血液      B.肺泡     C.细胞      D.气管                    

(4)在呼吸时,由于肋间肌和膈肌收缩,胸廓扩大,气体就被         ;当           舒张, 胸廓变小时,气体就被呼出。

 

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科目:初中生物 来源:2011-2012年广东江门福泉奥林匹克学校初一三、五单元检测生物卷(带解析) 题型:填空题

下图是检验呼出气体的实验装置,请根据你所学的知识和实验经验回答下列问题。

(1)在“呼吸处”作缓慢的吸气和呼气,吸气时,用夹子夹紧B管的橡皮管;呼气时,夹紧A管的橡皮管。进行多次后,     (填“A”或“B”)试管内的石灰水变浑浊了。证明呼出的气体中含                    。              
(2)在实验中设置A试管的目的是           。               
(3)人体内呼出的二氧化碳产生的部位是(     )

A.血液B.肺泡C.细胞D.气管
(4)在呼吸时,由于肋间肌和膈肌收缩,胸廓扩大,气体就被         ;当                    舒张,胸廓变小时,气体就被呼出。

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科目:初中生物 来源:2012届江苏大丰七中中考生物专题复习:人的生活需要空气(带解析) 题型:填空题

下图是检验呼出气体的实验装置,请根据你所学的知识和实验经验回答下列问题。

(1)在“呼吸处”作缓慢的吸气和呼气,吸气时,用夹子夹紧B管的橡皮管;呼气时,夹紧A管的橡皮管。进行多次后,     (填“左”或“右”)试管内的石灰水变浑浊了。证明呼出的气体中含                      。              
(2)在实验中设置A试管的目的是           。               
(3)人体内呼出的二氧化碳产生的部位是(   )

A.血液B.肺泡C.细胞D.气管
(4)在呼吸时,由于肋间肌和膈肌收缩,胸廓扩大,气体就被         ;当                      舒张,胸廓变小时,气体就被呼出。

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