科目：初中生物 来源：2015届江苏南京高淳区初二第一学期期末质量检测生物卷（解析版） 题型：选择题

生物遵循一定的规律不断进化发展。下列不符合生物进化规律的是

A．从简单到复杂 B．从体积小到体积大

C．从低等到高等 D．从水生到陆生

科目：初中生物 来源：南京 题型：单选题

生物遵循一定的规律不断进化发展．下列不符合生物进化规律的是（　　）

A．从简单到复杂	B．从体积小到体积大
C．从低等到高等	D．从水生到陆生

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科目：初中生物 来源：2007年江苏省南京市中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

生物遵循一定的规律不断进化发展．下列不符合生物进化规律的是（）
A．从简单到复杂
B．从体积小到体积大
C．从低等到高等
D．从水生到陆生

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科目：初中生物 来源：2013年江苏省南京市下关区中考生物一模试卷（解析版） 题型：选择题

生物遵循一定的规律不断进化发展．下列不符合生物进化规律的是（）
A．从简单到复杂
B．从体积小到体积大
C．从低等到高等
D．从水生到陆生

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

生物遵循一定的规律不断进化发展。下列不符合生物进化规律的是

A．从简单到复杂	B．从体积小到体积大
C．从低等到高等	D．从水生到陆生

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科目：初中生物 来源： 题型：单选题

生物遵循一定的规律不断进化发展．下列不符合生物进化规律的是

A.
从简单到复杂
B.
从体积小到体积大
C.
从低等到高等
D.
从水生到陆生

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科目：初中生物 来源： 题型：

（2007?南京）生物遵循一定的规律不断进化发展．下列不符合生物进化规律的是（　　）

A．从简单到复杂

B．从体积小到体积大

C．从低等到高等

D．从水生到陆生

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

进化树又称“系统树”，简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系．此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索．请据图分析回答：
（1）树根处[A]代表原始生命，它诞生在中．
（2）地球上最早出现的动物是原始的．
（3）最高等的动物类群是．最早出现根、茎、叶分化的植物类群是．
（4）种子植物是真正的陆生植物，它包括被子植物和[]，二者结构上最显著的区别是．
（5）观察进化树，得出的信息不正确的是
A．图中所示脊椎动物中，两栖类是最低等的
B．C与蕨类的亲缘关系较苔藓植物近
C．鱼类的心脏结构比B的简单
D．生物进化遵循从水生到陆生、低等到高等、简单到复杂的规律．

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科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

进化树又称“系统树”，简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系．此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索．请据图分析回答：
（1）树根处[A]代表原始生命，它诞生在______中．
（2）地球上最早出现的动物是原始的______．
（3）最高等的动物类群是______．最早出现根、茎、叶分化的植物类群是______．
（4）种子植物是真正的陆生植物，它包括被子植物和[______]______，二者结构上最显著的区别是______．
（5）观察进化树，得出的信息不正确的是______
A．图中所示脊椎动物中，两栖类是最低等的
B．C与蕨类的亲缘关系较苔藓植物近
C．鱼类的心脏结构比B的简单
D．生物进化遵循从水生到陆生、低等到高等、简单到复杂的规律．

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科目：初中生物 来源：2012-2013学年山东省济南市辛寨乡辛锐中学八年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：解答题

进化树又称“系统树”，简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系．此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索．请据图分析回答：
（1）树根处[A]代表原始生命，它诞生在______中．
（2）地球上最早出现的动物是原始的______．
（3）最高等的动物类群是______．最早出现根、茎、叶分化的植物类群是______．
（4）种子植物是真正的陆生植物，它包括被子植物和[______]______，二者结构上最显著的区别是______．
（5）观察进化树，得出的信息不正确的是______
A．图中所示脊椎动物中，两栖类是最低等的
B．C与蕨类的亲缘关系较苔藓植物近
C．鱼类的心脏结构比B的简单
D．生物进化遵循从水生到陆生、低等到高等、简单到复杂的规律．

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生物遵循一定的规律不断进化发展．下列不符合生物进化规律的是