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晴天的上午,在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋,扎紧袋口。
(1)一段时间后,塑料袋内出现了一些小水珠,这是由植物体散发出来的_____凝结而成的。它是_________的结果。

A.水;蒸腾作用
B.水;光合作用
C.氧气;蒸腾作用
D.二氧化碳;光合作用
(2)下午打开袋口,迅速将一只将要熄灭的火柴棍伸进袋内,火柴复燃了,说明袋内的______较丰富,这是_______的结果。傍晚再套上塑料袋,扎紧袋口。

A.氧气;光合作用
B.二氧化碳;呼吸作用
C.氧气;呼吸作用
D.二氧化碳;光合作用
(3)第二天天亮前打开袋口,迅速伸进一只燃着的火柴,火柴熄灭了,说明袋内的__________较丰富,这是__________的结果。

A.氧气;呼吸作用
B.二氧化碳;呼吸作用
C.二氧化碳;光合作用
D.水蒸气;蒸腾作用
A,A,B
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相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

晴天的上午,在一株盆栽植物上将一分枝的叶片上套上一个透明的塑料袋,扎紧袋口,放在阳光下.
(1)一段时间后,打开袋口,迅速把一根将要熄灭的火柴伸进袋内,火柴复燃了,说明袋内的
氧气
氧气
较丰富,这是
光合作用
光合作用
的结果.
(2)塑料袋内出现了一些小水珠,这是由植物体散发出来的
水蒸气
水蒸气
凝结而成的,它是
蒸腾作用
蒸腾作用
的结果.
(3)放置一夜后,把袋内的气体通入澄清的石灰水,发现石灰水变浑浊,说明袋内
二氧化碳
二氧化碳
较丰富,这是
呼吸作用
呼吸作用
的结果.

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科目:初中生物 来源: 题型:

晴天的上午,在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋,扎紧袋口,一段时间后,塑料袋内出现了一些小水珠,这是由植物体散发出来的
水蒸气
水蒸气
凝结而成的,它是
蒸腾作用
蒸腾作用
的结果.下午打开袋口,迅速伸一支将熄灭的大柴棍进袋内,火柴复燃了,说明袋内的
氧气
氧气
较丰富,这是
光合作用
光合作用
的结果.傍晚再套上塑料袋,扎紧袋口.第二天天亮前打开袋口,迅速伸进一根燃着的火柴,火柴熄灭了,说明袋内的
二氧化碳
二氧化碳
较丰富,这是
呼吸作用
呼吸作用
的结果.

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科目:初中生物 来源: 题型:

晴天的上午,在一株盆栽植物上将一分枝的叶片上套一个透明的塑料袋,扎紧袋口.
(1)一段时间后,塑料袋内出现了一些水珠,这是由植物体散发出来的水蒸汽凝结而的成,它是
蒸腾作用
蒸腾作用
的结果.
(2)下午打开袋口,迅速将一根将熄灭的火柴棍伸进袋内,火柴复燃了,说明袋内的氧气较多,这是
光合作用
光合作用
的结果.
(3)傍晚再套上塑料袋,扎紧袋口.第二天天亮前打开袋口,迅速将一根燃着的火柴伸进袋内,火柴熄灭了,说明袋内的氧气较少,这是
呼吸作用
呼吸作用
的结果.
(4)说明了绿色植物在维持大气中的
碳--氧
碳--氧
平衡中起重要作用,所以,我国将每年的3月12日定为
植树
植树
节.

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科目:初中生物 来源: 题型:

晴天的上午,在一株盆栽植物上将一分枝的叶片上套上一个透明的塑料袋,扎紧袋口,放在阳光下.
(1)一段时间后,打开袋口,迅速把一根将要熄灭的火柴伸进袋内,火柴复燃了,说明袋内的
氧气
氧气
较丰富;放置一夜后,把袋内的气体通入澄清的石灰水,发现石灰水变浑浊,说明袋内
二氧化碳
二氧化碳
较丰富.(填“氧气”或“二氧化碳”)
(2)塑料袋内出现了一些小水珠,这是由植物体散发出来的水蒸气凝结而成的,它是
蒸腾作用
蒸腾作用
作用的结果.(填“呼吸作用”、“光合作用”或“蒸腾作用”)

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科目:初中生物 来源: 题型:

晴天的上午,在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋,扎紧袋口,一段时间后,塑料袋内出现了一些小水珠,这是由植物体散发出来的
 
凝结而成的,它是
 
的结果.下午打开袋口,迅速伸一支将熄灭的火柴进袋内,火柴复燃了,说明袋内的
 
较丰富,这是
 
的结果.第二天打开袋口,迅速伸一支燃烧着的火柴进袋内,火柴熄灭了,说明袋内的
 
较少,这是
 
的结果.

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科目:初中生物 来源: 题型:

晴天的上午,在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋,扎紧袋口,一段时间后,塑料袋内出现了一些小水珠,这是由植物体散发出来的
 
凝结而成的,这主要是
 
的结果.

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年江苏泰兴实验初级中学八年级下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:探究题

晴天的上午,在一株盆栽植物上将一分枝的叶片上套上一个透明的塑料袋,扎紧袋口,放在阳光下。
(1)一段时间后,打开袋口,迅速把一根将要熄灭的火柴伸进袋内,火柴复燃了,说明袋内的      较丰富;放置一夜后,把袋内的气体通入澄清的石灰水,发现石灰水变浑浊,说明袋内        较丰富。(填“氧气”或“二氧化碳”)
(2)塑料袋内出现了一些小水珠,这是由植物体散发出来的水蒸气凝结而成的,它是         作用的结果。(填“呼吸作用”、“光合作用”或“蒸腾作用”)

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年福建仙游县承璜第二学校初二上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:探究题

(6分)晴天的上午,在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋,扎紧袋口:
(1)一段时间后,塑料袋内出现了一些小水珠,这是由植物体散发出来的         凝结而成的,它是        的结果
(2)下午打开袋口,迅速把一支将要熄灭的火柴棍伸进袋内,火柴复燃了,说明袋内        
较丰富,这是        的结果。
(3)傍晚再套上塑料袋,扎紧袋口。第二天天亮前打开袋口,迅速把一根燃着的火柴伸进袋内,火柴熄灭了,说明袋内的        较丰富,这是        的结果。

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科目:初中生物 来源:2014届江苏泰兴实验初级中学八年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:探究题

晴天的上午,在一株盆栽植物上将一分枝的叶片上套上一个透明的塑料袋,扎紧袋口,放在阳光下。

(1)一段时间后,打开袋口,迅速把一根将要熄灭的火柴伸进袋内,火柴复燃了,说明袋内的      较丰富;放置一夜后,把袋内的气体通入澄清的石灰水,发现石灰水变浑浊,说明袋内        较丰富。(填“氧气”或“二氧化碳”)

(2)塑料袋内出现了一些小水珠,这是由植物体散发出来的水蒸气凝结而成的,它是         作用的结果。(填“呼吸作用”、“光合作用”或“蒸腾作用”)

 

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年福建仙游县承璜第二学初二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:探究题

(6分)晴天的上午,在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋,扎紧袋口:

(1)一段时间后,塑料袋内出现了一些小水珠,这是由植物体散发出来的         凝结而成的,它是        的结果

(2)下午打开袋口,迅速把一支将要熄灭的火柴棍伸进袋内,火柴复燃了,说明袋内        

较丰富,这是        的结果。

(3)傍晚再套上塑料袋,扎紧袋口。第二天天亮前打开袋口,迅速把一根燃着的火柴伸进袋内,火柴熄灭了,说明袋内的        较丰富,这是        的结果。

 

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