| 下图表示光合作用过程中,原料和产物的运输去向,据图回答 |
![]() |
| (1)植物进行光合作用的主要器官是_______。 A.根 B.茎 C.叶 D.叶脉 (2)图中箭头②表示由根吸收的_________通过木质部的_______管由下往上运输进入叶片,作为光合作用的原料。 A.水分和无机盐;导 B.有机物;导 C.有机物;筛 D.水分和无机盐;筛 (3)箭头③表示光合作用产生的________通过叶片表皮的气孔释放到大气中。箭头④表示光合作用制造的有机物通过韧皮部的筛管_________运输到植物体各器官,绿色植物的光合作用,维持了生物圈中的碳一氧平衡。 A.氧气;自上而下 B.水;自上而下 C.二氧化碳;自下而上 D.氧气;自下而上 |
科目:初中生物 来源:2013届湖北省随州市曾都区府河镇中心学校九年级11月月考生物试卷(带解析) 题型:综合题
下图表示光合作用过程中,原料和产物的运输去向,据图回答:![]()
(1)植物进行光合作用的主要器官是 ,
(2)图中箭头②表示由根吸收的水通过木质部的 由下往上运输进 入叶片,作为光合作用的原料。
(3)箭头③表示光合作用产生的 通过叶片表皮的气孔释放到大气中。绿色植物的光合作用,维持了生物圈中的 平衡
科目:初中生物 来源:2016届湖南株洲天元区初一上期期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题
(14分)下图表示光合作用过程中,原料和产物的运输去向,据图回答:
![]()
(1)植物进行光合作用的主要器官是 ,主要场所是 。进行光合作用的条件是 。
(2)图中箭头2表示由根吸收的 通过木质部的 管由下往上运输进 入叶片,作为光合作用的原料。
(3)箭头3表示光合作用产生的 通过叶片表皮的气孔释放到大气中。箭头4表示光合作用制造的有机物通过韧皮部的筛管 (填方向)运输到植物体各器官,绿色植物的光合作用,维持了生物圈中的 平衡.
(4)请根据光合作用的原理,提出两项提高农作物产量的措施:① ;
② 。
(5)如果在晴天的上午,在叶片套上一个透明的塑料袋中,扎紧袋口,一段时间后,塑料袋内出现了一些小水珠,这是由植物体进行 散发出来的 凝结而成。
(6)如果右图表示的是呼吸作用过程,则气体1是 ,气体2是 。
科目:初中生物 来源:2016届云南临沧勐捧中学初一上期期末模拟考试生物卷(解析版) 题型:综合题
下图表示光合作用过程中,原料和产物的运输去向,据图回答:5分
![]()
(1)植物进行光合作用的主要器官是 ,
(2)图中箭头②表示由根吸收的 通过木质部的 管由下往上运输进入叶片,作为光合作用的原料。
(3)箭头③表示光合作用产生的 通过叶片表皮的气孔释放到大气中。箭头④表示光合作用制造的有机物通过韧皮部的筛管 (填方向)运输到植物体各器官,绿色植物的光合作用,维持了生物圈中的碳—氧平衡
科目:初中生物 来源:2015届甘肃酒泉瓜州二中初一上期期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题
(6分)下图表示光合作用过程中,原料和产物的运输去向,据图回答:
![]()
(1)植物进行光合作用的主要器官是 ,
(2)图中箭头②表示由根吸收的 通过木质部的 管由下往上运输进 入叶片,作为光合作用的原料。
(3)箭头③表示光合作用产生的 通过叶片表皮的气孔释放到大气中。箭头④表示光合作用制造的有机物通过韧皮部的筛管 (填方向)运输到植物体各器官,绿色植物的光合作用,维持了生物圈中的 平衡。
科目:初中生物 来源:2012-2013学年湖北省随州市心学校九年级11月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图表示光合作用过程中,原料和产物的运输去向,据图回答:
![]()
(1)植物进行光合作用的主要器官是 ,
(2)图中箭头②表示由根吸收的水通过木质部的 由下往上运输进 入叶片,作为光合作用的原料。
(3)箭头③表示光合作用产生的 通过叶片表皮的气孔释放到大气中。绿色植物的光合作用,维持了生物圈中的 平衡
科目:初中生物 来源:四川省期末题 题型:读图填空题
科目:初中生物 来源:期末题 题型:读图填空题
科目:初中生物 来源:0113 期末题 题型:读图填空题
科目:初中生物 来源:海南省期末题 题型:读图填空题
科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com