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一个单眼皮的孩子,其父母都是双眼皮,请回答:
(1)人的双眼皮形状由_______基因控制。母亲的基因型为________(自己设计基因符号)。

A.隐性;AA
B.显性;AA
C.隐性;Aa
D.显性;Aa
(2)控制眼睑性状的这一对基因位于______上,在形成生殖细胞时,这一对基因要随染色体的分离而分离,分别进入两个生殖细胞中。

A.染色体
B.DNA
C.细胞核
D.RNA
(3)请根据自己设计的基因符号写出母亲产生的生殖细胞中该性状的基因类型及比例__________。

A.A:a=1:1
B.A
C.a
D.A:a=3:1
(4)受精卵的基因组成有_______种。

A.1
B.2
C.3
D.4
(5)如果这一对夫妇再生一个孩子,这个孩子是单眼皮的可能性有多大?

A.1/4
B.1/2
C.3/4
D.1
D,A,A,C
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相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

一个单眼皮的孩子,其父母都是双眼皮,请回答:
(1)人的双眼皮形状由
显性
显性
基因控制.母亲的基因型为
Aa
Aa
(自己设计基因符号).
(2)控制眼睑性状的这一对基因位于
染色体
染色体
,在形成生殖细胞时,这一对基因要随染色体
分离
分离
,分别进入两个生殖细胞中.
(3)请根据自己设计的基因符号写出母亲产生的生殖细胞中该性状的基因类型及比例分别是
A或a
A或a
1:1
1:1

(4)受精卵的基因组成有
3
3
种.
(5)如果这一对夫妇再生一个孩子,这个孩子是单眼皮的可能性有多大?
25%
25%

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科目:初中生物 来源:2013届山东省荣成市第三十二中学九年级初中生物总复习试卷(一)(带解析) 题型:综合题

一个单眼皮的孩子,其父母都是双眼皮,请回答:
(1)人的双眼皮形状由       基因控制。母亲的基因型为         (自己设计基因符号)。
(2)控制眼睑性状的这一对基因位于            ,在形成生殖细胞时,这一对基因要随染色体的分离而分离,分别进入两个生殖细胞中。
(3)请根据自己设计的基因符号写出母亲产生的生殖细胞中该性状的基因类型及比例  
(4)受精卵的基因组成有       种。
(5)如果这一对夫妇再生一个孩子,这个孩子是单眼皮的可能性有多大?        

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年山东省荣成市九年级初中生物总复习试卷(一)(解析版) 题型:综合题

一个单眼皮的孩子,其父母都是双眼皮,请回答:

(1)人的双眼皮形状由       基因控制。母亲的基因型为         (自己设计基因符号)。

(2)控制眼睑性状的这一对基因位于            ,在形成生殖细胞时,这一对基因要随染色体的分离而分离,分别进入两个生殖细胞中。

(3)请根据自己设计的基因符号写出母亲产生的生殖细胞中该性状的基因类型及比例  

(4)受精卵的基因组成有       种。

(5)如果这一对夫妇再生一个孩子,这个孩子是单眼皮的可能性有多大?        

 

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

一个单眼皮的孩子,其父母都是双眼皮,请回答:
(1)人的双眼皮形状由________基因控制.母亲的基因型为________(自己设计基因符号).
(2)控制眼睑性状的这一对基因位于________,在形成生殖细胞时,这一对基因要随染色体________,分别进入两个生殖细胞中.
(3)请根据自己设计的基因符号写出母亲产生的生殖细胞中该性状的基因类型及比例分别是________和________.
(4)受精卵的基因组成有________种.
(5)如果这一对夫妇再生一个孩子,这个孩子是单眼皮的可能性有多大?________.

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科目:初中生物 来源:专项题 题型:填空题

一个单眼皮的孩子,其父母都是双眼皮,请回答:
(1)人的双眼皮形状由_______基因控制。母亲的基因型为________(自己设计基因符号)。
(2)控制眼睑性状的这一对基因位于______________,在形成生殖细胞时,这一对基因要随染色体的分离而分离,分别进入两个生殖细胞中。
(3)请根据自己设计的基因符号写出母亲产生的生殖细胞中该性状的基因类型及比例______________。
(4)受精卵的基因组成有_______种。
(5)如果这一对夫妇再生一个孩子,这个孩子是单眼皮的可能性有多大?___________。

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年山东省济南市章丘市白云湖中学八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

一个单眼皮的孩子,其父母都是双眼皮,请回答:
(1)人的双眼皮形状由______基因控制.母亲的基因型为______(自己设计基因符号).
(2)控制眼睑性状的这一对基因位于______,在形成生殖细胞时,这一对基因要随染色体______,分别进入两个生殖细胞中.
(3)请根据自己设计的基因符号写出母亲产生的生殖细胞中该性状的基因类型及比例分别是______和______.
(4)受精卵的基因组成有______种.
(5)如果这一对夫妇再生一个孩子,这个孩子是单眼皮的可能性有多大?______.

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科目:初中生物 来源:2008年山东省滨州市初中毕业升学统一考试、生物试题 题型:043

一个单眼皮的孩子,其父母都是双眼皮,请回答:

(1)人的双眼皮形状由基因控制________。母亲的基因型为________(自己设计基因符号)。

(2)控制眼睑性状的这一对基因位于________,在形成生殖细胞时,这一对基因要随染色体的分离而分离,分别进入两个生殖细胞中。

(3)请根据自己设计的基因符号写出母亲产生的生殖细胞中该性状的基因类型及比例________________

(4)受精卵的基因组成有________种。

(5)如果这一对夫妇再生一个孩子,这个孩子是单眼皮的可能性有多大?___________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2008?滨州)一个单眼皮的孩子,其父母都是双眼皮,请回答:
(1)人的双眼皮形状由
显性
显性
基因控制.母亲的基因型为
Aa
Aa
(自己设计基因符号).
(2)控制眼睑性状的这一对基因位于
染色体上
染色体上
,在形成生殖细胞时,这一对基因要随染色体的分离而分离,分别进入两个生殖细胞中.
(3)请根据自己设计的基因符号写出母亲产生的生殖细胞中该性状的基因类型及比例
A:a=1:1
A:a=1:1

(4)受精卵的基因组成有
3
3
种.
(5)如果这一对夫妇再生一个孩子,这个孩子是单眼皮的可能性有多大?
25%
25%

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科目:初中生物 来源: 题型:

某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行抽样调查,得到以下数据:
组别 婚配方式 被调查
家庭数
子 女
单眼皮 双眼皮
单眼皮×单眼皮 48 58 0
双眼皮×双眼皮 85 24 70
双眼皮×单眼皮 162 54 126请问答下列问题:
(1)根据第
组的数据,可以判断双眼皮是显性性状.
(2)在第②组中,父母的眼皮都是双眼皮,这一性状相同,但子女中出现了与双亲不同的性状,产生这种现象的原因
父母双方都把控制单眼皮的隐性基因传递给了他
父母双方都把控制单眼皮的隐性基因传递给了他

(3)如果用D表示眼皮显性性状的基因,d表示眼皮隐性性状的基因,那么决定亲代双眼皮性状的基因组成有
DD
DD
Dd
Dd

(4)如果第①组中的一位母亲实施了双眼皮美容手术后,再生育一个女儿,其女儿具有双眼皮的可能性(机会)为_
0
0
(100%、50%、0),如果这对夫妇已经生育了3个女儿,则第四胎生男孩子的可能性为
50%
50%
(100%、50%、0).

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科目:初中生物 来源:2012年四川省南充市阆中市水观中学中考生物模拟试卷(五)(解析版) 题型:解答题

某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行抽样调查,得到以下数据:
组别婚配方式被调查
家庭数
子 女
单眼皮双眼皮
单眼皮×单眼皮4858
双眼皮×双眼皮852470
双眼皮×单眼皮16254126
请问答下列问题:
(1)根据第______组的数据,可以判断双眼皮是显性性状.
(2)在第②组中,父母的眼皮都是双眼皮,这一性状相同,但子女中出现了与双亲不同的性状,产生这种现象的原因______.
(3)如果用D表示眼皮显性性状的基因,d表示眼皮隐性性状的基因,那么决定亲代双眼皮性状的基因组成有______和______.
(4)如果第①组中的一位母亲实施了双眼皮美容手术后,再生育一个女儿,其女儿具有双眼皮的可能性(机会)为_______(100%、50%、0),如果这对夫妇已经生育了3个女儿,则第四胎生男孩子的可能性为______(100%、50%、0).

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