科目:初中生物 来源:2014届河北沧州一中七年级期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
“碧玉装成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”古诗中的万条枝条和绿叶,是由植株的下列哪一结构发育来的( )
A.根 B.茎 C.芽 D.叶
科目:初中生物 来源:2014届河北省七年级上学期半期考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下例关于生物圈的说法中,正确的是( )
A.整个地球是一个生物圈
B.地球上所有生物称为生物圈
C.地球上所有生物及它们所生存的环境合称为生物圈
D.生物圈是地球表面的土壤、岩石、水、空气等环境
科目:初中生物 来源:2014届河北省七年级上学期半期考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
“大树底下好乘凉”的现象,可以说明( )
A.环境影响生物的生存
B.生物能影响环境
C.生物能适应环境
D.生物与环境没有任何关系
科目:初中生物 来源:2014届河北省七年级上学期半期考试生物试卷(解析版) 题型:填空题
对调查到的生物,可以有多种归类方法。如果按照形态结构特点,可以将生物归为 、 和其他生物三大类;如果按照生活环境,可以将生物归为 和 生物等;按照用途,可以将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。
科目:初中生物 来源:2011-2012学年广东中山三乡镇初级中学中考第一次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
生物圈中二氧化碳和氧气之间的相对平衡称为碳—氧平衡。下列人类活动最有利于维持碳—氧平衡的是( )
A.大力植树造林 B.发展畜牧养殖业
C.发展淡水养殖 D.减少农药使用量
科目:初中生物 来源:2013届河北省承德地区八年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(每空2分,共14分)
在一片水稻田的生态系统中,昆虫以水稻为食,青蛙以昆虫为食。三者的相互关系可以用下图表示,图中各长方形的长度分别表示上述三种生物的数量,长方形越长,表示该生物的数量越多。请根据图回答有关问题:
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(1)写出图中各字母所表示的生物:A ;B ;C 。
(2)该生态系统中,生产者是 ,消费者是 。
(3)如果大量捕食青蛙,该生态系统中数量会明显增加的生物是 ,明显减少的生物是 。
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