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水分和无机盐是由______运输的,其方向是___________。

A.导管;由上至下
B.筛管;由上至下
C.导管;由下至上
D.筛管;由下至上
相关习题

科目:初中生物 来源:同步题 题型:填空题

水分和无机盐是由______运输的,其方向是___________。

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科目:初中生物 来源: 题型:

水分和无机盐是由
导管
导管
运输的,其方向是
自下向上
自下向上

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图表示张明同学针对“水分和无机盐是通过茎的哪部分运输的”这个问题实施的探究方案以及对茎的观察,请回答有关问题:
(1)该实验他选择了带叶枝条,并放在了温暖向阳的地方,过一段时间,到有些叶脉变得微红时,再进行图中A所示的过程.如果用放大镜观察茎的横切面,就会出现图二所示图象(部分),你会发现只有[______]______([]中填图中结构代码,其后填相应结构的名称)被染成红色.
(2)图三为多年生木本植物茎的平面结构示意图,请认真观察并思考下面问题:由于春天气温升高,营养物质充足,[______]______细胞的分裂活动加快,所产生的木质部细胞个体大、细胞壁薄,致使木材质地疏松,颜色较浅,这样的木材叫[______]______(结合图回答).到了秋天,气温降低,营养物质少,所形成的细胞和木材的质地与春天形成的正相反,这样的木材为图中b或d、f.一年中所形成的木材有清楚的纹理,据此你推断一图三所示为几年生植物的茎?______.

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科目:初中生物 来源:泰安 题型:解答题

如图表示张明同学针对“水分和无机盐是通过茎的哪部分运输的”这个问题实施的探究方案以及对茎的观察,请回答有关问题:
(1)该实验他选择了带叶枝条,并放在了温暖向阳的地方,过一段时间,到有些叶脉变得微红时,再进行图中A所示的过程.如果用放大镜观察茎的横切面,就会出现图二所示图象(部分),你会发现只有[______]______([]中填图中结构代码,其后填相应结构的名称)被染成红色.
(2)图三为多年生木本植物茎的平面结构示意图,请认真观察并思考下面问题:由于春天气温升高,营养物质充足,[______]______细胞的分裂活动加快,所产生的木质部细胞个体大、细胞壁薄,致使木材质地疏松,颜色较浅,这样的木材叫[______]______(结合图回答).到了秋天,气温降低,营养物质少,所形成的细胞和木材的质地与春天形成的正相反,这样的木材为图中b或d、f.一年中所形成的木材有清楚的纹理,据此你推断一图三所示为几年生植物的茎?______.
魔方格

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科目:初中生物 来源: 题型:

下图表示张明同学针对“水分和无机盐是通过茎的哪部分运输的”这个问题实施的探究方案以及对茎的观察,请回答有关问题:

(1)该实验他选择了带叶枝条,并放在了温暖向阳的地方,过一段时间,到有些叶脉变得微红时,再进行图中A所示的过程。如果用放大镜观察茎的横切面,就会出现图二所示图像(部分),你会发现只有[  ]_________([  ]中填图中结构代码,其后填相应结构的名称)被染成红色。

(2)图三为多年生木本植物茎的平面结构示意图,请认真观察并思考下面问题:由于春天气温升高,营养物质充足,[  ]_________细胞的分裂活动加快,所产生的木质部细胞个体大、细胞壁薄,致使木材质地疏松,颜色较浅,这样的木材叫[  ]________(结合图回答)。到了秋天,气温降低,营养物质少,所形成的细胞和木材的质地与春天形成的正相反,这样的木材为图中b或d、f。一年中所形成的木材有清楚的纹理,据此你推断一下图三所示为几年生植物的茎?____________。

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科目:初中生物 来源:2006年山东省泰安市中考生物试卷(大纲卷)(解析版) 题型:解答题

如图表示张明同学针对“水分和无机盐是通过茎的哪部分运输的”这个问题实施的探究方案以及对茎的观察,请回答有关问题:
(1)该实验他选择了带叶枝条,并放在了温暖向阳的地方,过一段时间,到有些叶脉变得微红时,再进行图中A所示的过程.如果用放大镜观察茎的横切面,就会出现图二所示图象(部分),你会发现只有[______]______([]中填图中结构代码,其后填相应结构的名称)被染成红色.
(2)图三为多年生木本植物茎的平面结构示意图,请认真观察并思考下面问题:由于春天气温升高,营养物质充足,[______]______细胞的分裂活动加快,所产生的木质部细胞个体大、细胞壁薄,致使木材质地疏松,颜色较浅,这样的木材叫[______]______(结合图回答).到了秋天,气温降低,营养物质少,所形成的细胞和木材的质地与春天形成的正相反,这样的木材为图中b或d、f.一年中所形成的木材有清楚的纹理,据此你推断一图三所示为几年生植物的茎?______.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2006?泰安)如图表示张明同学针对“水分和无机盐是通过茎的哪部分运输的”这个问题实施的探究方案以及对茎的观察,请回答有关问题:
(1)该实验他选择了带叶枝条,并放在了温暖向阳的地方,过一段时间,到有些叶脉变得微红时,再进行图中A所示的过程.如果用放大镜观察茎的横切面,就会出现图二所示图象(部分),你会发现只有[
3
3
]
木质部
木质部
([]中填图中结构代码,其后填相应结构的名称)被染成红色.
(2)图三为多年生木本植物茎的平面结构示意图,请认真观察并思考下面问题:由于春天气温升高,营养物质充足,[
2
2
]
形成层
形成层
细胞的分裂活动加快,所产生的木质部细胞个体大、细胞壁薄,致使木材质地疏松,颜色较浅,这样的木材叫[
a
a
]
春材
春材
(结合图回答).到了秋天,气温降低,营养物质少,所形成的细胞和木材的质地与春天形成的正相反,这样的木材为图中b或d、f.一年中所形成的木材有清楚的纹理,据此你推断一图三所示为几年生植物的茎?
三年
三年

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网我市某县每年4月千亩桃花竞相吐艳,美不胜收.如图为桃树部分结构示意图,请据图分析回答:
(1)桃花花瓣有多种颜色.使花瓣呈不同颜色的色素物质主要存在于花瓣细胞的
 
中.
(2)桃树开花后要结出桃子,还要经历的重要生理过程是
 
及生长发育.
(3)桃子营养丰富,美味可口.图二中①和②构成果实,①主要是由图一中[
 
]
 
发育来的.
(4)水和无机盐对桃树的生长发育起着重要作用,由根部吸收后通过
 
向上运输.
(5)一果农发现他栽的桃树中,在一株桃树上结出的果实特别大且甜.明年,他想在现有的其它一些桃树上也结出特别大且甜的果实,可采用的方法是
 

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科目:初中生物 来源:山东省同步题 题型:填空题

17世纪,有位科学家做了这样一个实验:在一株柳树的一个枝条上剥去一圈树皮,露出了木质部。一段时间后,他发现剥去树皮后的枝条可以继续生长,但切口上方的树皮明显增厚,甚至形成了瘤状物。仔细阅读上文,回答下列问题:
(1)该枝条上方树皮明显增厚,甚至形成瘤状物的原因是:树皮被环割后,_______的运输通道被切断,使有机物在伤口上方大量积累,促使细胞分裂和生长加快。
(2)该枝条能继续生长,说明枝条仍然能够得到足够的营养物质,其中枝条上方的水和无机盐是由_________内的___________由下向上运输的;而伤口下方所需的有机物则由下端枝条上的叶片通过___________制造的。
(3)假如剥去柳树主茎基部的树皮,该柳树将会死亡,原因是柳树__________,无法进行正常的生命活动。

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科目:初中生物 来源: 题型:

  17世纪,有位科学家作了这样一个实验,在一株柳树的一枝条上剥去一圈树皮,露出了木质部。一段时间后,他发现剥去树皮后的枝条可以继续生长,但切口上方的树皮明显增厚,甚至形成了瘤状物。

请仔细阅读上文,回答下列问题。

(1)该枝条上方树皮明显增厚,甚至形成瘤状物的原因是:树皮被环割后,有机物的运输通道          被切断,使有机物在伤口上方大量积累,促使细胞的分裂和生长加快。

(2)该枝条能够继续生长,说明枝条仍然能够得到足够的营养物质,其中枝条上方的水分和无机盐是由          内的          由下向上运输的;而伤口下方所需的有机物则由其它枝条通过          制造的。

(3)假如剥去树皮的不是枝条,而是柳树主茎基部,则实验结果是该柳树死亡,原因是柳树的          得不到有机物,无法进行正常的生命活动。

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