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    用高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦进行_______的方法，获得了________的小麦新品种。

    A．杂交  高产抗倒伏
    B．诱导突变  高产倒伏
    C．组织培养  高产倒伏
    D．单倍体育种  高产抗倒伏
    A
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦进行
    杂交
    杂交
    的方法，获得了
    高产抗倒伏
    高产抗倒伏
    的小麦新品种．

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年江西省新余外国语学校八年级（下）第一次段考生物试卷（解析版） 题型：填空题

    用高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦进行    的方法，获得了    的小麦新品种．

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年四川省南充市阆中市白塔中学八年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：填空题

    用高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦进行    的方法，获得了    的小麦新品种．

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年四川省南充市西充中学八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：填空题

    用高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦进行    的方法，获得了    的小麦新品种．

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    科目：初中生物 来源：2006-2007学年四川省南充市西充中学八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：填空题

    用高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦进行    的方法，获得了    的小麦新品种．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    用高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦进行________的方法，获得了________的小麦新品种．

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：填空题

    用高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦进行_______的方法，获得了_____________的小麦新品种。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦进行        的方法，获得了       的小麦新品种。

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：读图填空题

    高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交产生高产抗倒伏小麦。据此回答下列问题：
    (1)通过杂交，低产抗倒伏小麦把抗倒伏的__________传给高产不抗倒伏的小麦，抗倒伏基因与高产基因组合到一起，产生高产抗倒伏小麦。即“基因重组”。
    (2)你认为这种杂交有可能产生低产倒伏小麦品种吗？__________________。
    (3)如果用黄色圆粒豌豆品种与绿色皱粒品种杂交，你能推测后代产生哪几种豌豆品种吗？________________。

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    科目：初中生物 来源：生物教研室 题型：022

    小麦高产与_______是一对相对性状，易倒伏与________也是一对相对性状。现在有一个品种的小麦，高产但成熟时易倒伏，影响产量。为了改变这一性状，人们利用一个抗倒伏但低产的小麦品种与其杂交，使不同品种间的________重新组合，以便获得高产抗倒伏的小麦新品种。

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