袁隆平被称为“世界杂交水稻之父”。他在培育水稻新品种时，采用的主要研究方法是

A.
观察法
B.
调查法
C.
分类法
D.
实验法

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科目：初中生物 来源：同步题 题型：单选题

袁隆平被称为“世界杂交水稻之父”。他在培育水稻新品种时，采用的主要研究方法是：

[ ]

A．观察　　
B．调查　　
C．分类　　　
D．实验

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科目：初中生物 来源：生物课外练习　第1册　七年级上学期用北京课改版 题型：013

袁隆平被称为“世界杂交水稻之父”。他在培育水稻新品种时，采用的主要研究方法是

[　　]

A．观察法

B．调查法

C．分类法

D．实验法

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

被称为“世界杂交水稻之父”的是袁隆平院士。（）

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科目：初中生物 来源： 题型：

被称为“世界杂交水稻之父”的是袁隆平院士。（）

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科目：初中生物 来源： 题型：

被称为“世界杂交水稻之父”的袁隆平院士，利用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻。袁隆平院士的杂交水稻育种是利用生物的（）

A．生态系统多样性 B．物种多样性

C．基因多样性 D．上述三种多样性

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科目：初中生物 来源： 题型：

被称为“世界杂交水稻之父”的袁隆平院士，利用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻。袁隆平院士的杂交水稻育种利用的是（）

A．生态系统多样性 B．物种多样性

C．基因多样性 D．上述3种

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科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

被尊称为“世界杂交水稻之父”的袁隆平院士培育的水稻新品种已创造了亩产过千公斤的世界纪录。培育新品种的方法很多，但都是应用了的原理。一般来说生物的性状是由位于染色体上的基因控制的，染色体和基因在体细胞中都是（选填“成对”或“单个”）存在的。

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科目：初中生物 来源： 题型：

（7分）以“杂交水稻之父”袁隆平为首的中国杂交水稻专家用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产杂交水稻，这一成果在世界上被称为中国的“第五大发明”。
（1）袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产的杂交水稻新品种，这是利用了水稻        的多样性，也体现了生物的                         在农业生产上的应用。
（2）普通水稻的体细胞中有24条染色体，那么它所产生的生殖细胞中所含染色体数是       条。
（3）用长穗水稻与短穗水稻杂交，其后代都是短穗，如果控制水稻短穗与长穗的基因分别用A和a表示，那么亲代长穗水稻的基因组成是         ，其后代短穗水稻的基因组成是        。写出其遗传过程的图解。

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科目：初中生物 来源： 题型：

以“杂交水稻之父”袁隆平为首的中国杂交水稻专家用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产杂交水稻，这一成果在世界上被称为中国的“第五大发明”。
（1）袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产的杂交水稻新品种，这是利用了水稻        的多样性，也体现了生物的                         在农业生产上的应用。
（2）普通水稻的体细胞中有24条染色体，那么它所产生的生殖细胞中所含染色体数是       条。
（3）用长穗水稻与短穗水稻杂交，其后代都是短穗，如果控制水稻短穗与长穗的基因分别用A和a表示，那么亲代长穗水稻的基因组成是         ，其后代短穗水稻的基因组成是        。写出其遗传过程的图解。

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袁隆平被称为“世界杂交水稻之父”。他在培育水稻新品种时，采用的主要研究方法是