| 下图是桃花的结构示意图。 |
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| (1)图中_______构成雌蕊;花粉在____中。 A.④⑤⑥;① B.①⑤⑥;① C.①④⑤⑥;② D.①④⑥;② (2)此桃花授粉后,____能发育成种子;____被害虫吃掉后将不能结出果实。 A.①;⑤ B.⑥;① C.②;④ D.⑥;⑤ (3)某种桃的果实个大、味甜,要保持这一优良特性,在生产实践中一般都采用____的繁殖方法。 A.扦插 B.压条 C.嫁接 D.种子 (4)桃花的花瓣有5枚,这是由____控制的。 A.子房 B.雄蕊 C.基因 D.染色体 |
科目:初中生物 来源:2012-2013学年河北省初三生物卷(解析版) 题型:综合题
下图是桃花的结构示意图。 (1)图中____ 构成雌蕊;花粉在 ____中。 (2)某种桃的果实个大、味甜,要保持这一优良特性,在生产实践中一般都采用____ 的繁殖方法。(3)桃花的花瓣有5枚,这是由____ 控制的。(4)在开花前,完全剪去桃花甲的雌蕊和桃花乙的雄蕊,然后用透明塑料袋将甲、乙两朵桃花分别罩起来并扎好袋口,可能出现的实验结果是 __________________________________。
科目:初中生物 来源:同步题 题型:读图填空题
科目:初中生物 来源:山东省同步题 题型:读图填空题
科目:初中生物 来源:同步题 题型:读图填空题
科目:初中生物 来源: 题型:
下图是桃花的结构示意图。
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(1)图中____构成雌蕊;花粉在____中。
(2)此桃花授粉后,____能发育成种子;____被害虫吃掉后将不能结出果实。
(3)某种桃的果实个大、味甜,要保持这一优良特性,在生产实践中一般都采用____的繁殖方法。
(4)桃花的花瓣有5枚,这是由____控制的。
科目:初中生物 来源: 题型:
下图是桃花的结构示意图。请据图回答:
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(1)⑥⑦⑧合称为_______;花粉在_______中。
(2)精子和⑨相融合的过程叫做_______。完成此过程后,______能发育成种子;_____能发育成桃子的食用部分。
(3)某种桃的果实个大、味甜,要保持这一优良特性,在生产实践中一般都采用______的繁殖方法。
(4)桃花的花瓣有5枚,这是由______控制的。
(5)某桃树园旁新建了一个养蜂厂,那么这片桃树的产量将会______(填“增加”、“减少”或“不会产生影响”)
(6)若上图为红果蜜桃(RR)的雌蕊,已知红果和黄果为一对相对性状,红果为显性性状,若此花在未开花前去掉全部雄蕊,再授以黄果植株的花粉,形成的果实为_______果,种子中胚的基因型为______。
科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题
科目:初中生物 来源:湖北省黄冈市蕲春县张榜中学2010-2011学年九年级上学期期中考试生物试题 题型:022
下图是桃花的结构示意图。
(1)图中_________构成雌蕊(填序号);花粉在( )_________中。( )填序号,横线上填名称)
(2)此桃花授粉后,( )_________能发育成种子;( )_________被害虫吃掉后将不能结出果实。
(3)桃花的花瓣有5枚,这是由_________控制的。
科目:初中生物 来源:2009年辽宁省锦州市中考生物试题 题型:022
下图是桃花的结构示意图。
(1)图中________构成雌蕊;花粉在________中。
(2)此桃花授粉后,________能发育成种子;________被害虫吃掉后将不能结出果实。
(3)某种桃的果实个大、味甜,要保持这一优良特性,在生产实践中一般都采用________的繁殖方法。
(4)桃花的花瓣有5枚,这是由________控制的。
科目:初中生物 来源: 题型:
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