下列相应的研究成果与其发展或影响对应正确的是1．生物分类系统 A．促进人们对生物发展史的理解2．物种起源与生物进化理论B．分子生物学的建立3．DNA分子双螺旋结构C．今天生物学研究的基础A．1-A ——青夏教育精英家教网—

科目：初中生物 来源： 题型：

请帮忙：
（1）请将科学家和相应的研究成果用线连接起来．

（2）将下列植物食用部分的名称与器官用线连接起来．

科目：初中生物 来源： 题型：

（1）请将科学家与相应的研究成果用线连接起来
林奈                DNA分子双螺旋结构
达尔文              生物分类系统
哈维                物种起源与生物进化的理论
沃森和克里克       血液循环
（2）请把下列各组织与它们的功能用线段连接起来
上皮组织           收缩和舒张
结缔组织           产生兴奋，传导兴奋
肌肉组织           保护、分泌
神经组织           支持、连接、保护和营养等．

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科目：初中生物 来源：2009-2010学年海南省海口市琼中县七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

（1）请将科学家与相应的研究成果用线连接起来
林奈                DNA分子双螺旋结构
达尔文              生物分类系统
哈维                物种起源与生物进化的理论
沃森和克里克       血液循环
（2）请把下列各组织与它们的功能用线段连接起来
上皮组织           收缩和舒张
结缔组织           产生兴奋，传导兴奋
肌肉组织           保护、分泌
神经组织           支持、连接、保护和营养等．

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科目：初中生物 来源：2012-2013学年福建省泉州市北师大附中七年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：填空题

请帮忙：
（1）请将科学家和相应的研究成果用线连接起来．

（2）将下列植物食用部分的名称与器官用线连接起来．

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科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

（1）请将科学家与相应的研究成果用线连接起来
林奈                DNA分子双螺旋结构
达尔文              生物分类系统
哈维                物种起源与生物进化的理论
沃森和克里克       血液循环
（2）请把下列各组织与它们的功能用线段连接起来
上皮组织           收缩和舒张
结缔组织           产生兴奋，传导兴奋
肌肉组织           保护、分泌
神经组织           支持、连接、保护和营养等．

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