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下列能引起可遗传变异的是              

A.个体生长太快    
B.遗传物质发生了变化 
C.个体发育太好    
D.生存环境发生了变化
相关习题

科目:初中生物 来源:新教材完全解读 八年级生物下册 配人教版新课标 人教版新课标 题型:013

关于下列叙述中,不能引起可遗传变异的是

[  ]

A.控制不同性状的基因重组引起的变异

B.染色体数目发生改变引起的变异

C.控制性状的基因发生突变引起的变异

D.由环境条件引起的变异

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

关于下列叙述中,不能引起可遗传变异的是


  1. A.
    控制不同性状的基因重组引起的变异
  2. B.
    染色体数目发生改变引起的变异
  3. C.
    控制性状的基因发生突变引起的变异
  4. D.
    由环境条件引起的变异

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科目:初中生物 来源: 题型:

豌豆,是自花传粉植物,而且还是闭花受粉,也是豌豆花在未开放时,就已经完成了受粉,避免了外来花粉的干扰.遗传学家孟德尔以它作为实验材料发现了基因的分离规律和自由组合规律.它的植株通常可分为高茎和矮茎两种,它结的种子的种皮可分圆粒和皱粒两种.请回答:
(1)豌豆种子是由花的胚珠发育来的,它的主要部分是胚,是新植物的幼体,它由四个部分构成的,包括
②③④⑤
②③④⑤
(参照以下A、B图填序号,并只有序号全对时,才得1分).
(2)我们在做解剖大豆(豌豆)、玉米种子结构时,两者相比,名称相同但其功能不同的是[2]
子叶
子叶
(填序号和名称),在玉米果实里,哪一部分结构[6]
胚乳
胚乳
(填序号和名称),因其富含淀粉,滴上稀碘液后变成蓝色.
(3)根据豌豆有豆角的结构可判断豌豆是属于
被子
被子
(裸子∕被子)植物.
(4)下列不属于相对性状的是
C
C

A.豌豆的高茎与矮茎
B.豌豆种子的圆粒与皱粒
C.豌豆的高茎与豌豆种子的圆粒
(5)假设决定豌豆植株高茎的基因(A)是显性基因,决定矮茎的基因(a)是隐性基因.如果豌豆植株表现为矮茎,其基因组成应该是
aa
aa

(6)如果将豌豆种植在贫瘠的土壤中,结出籽粒较通常的小,这种单纯由环境引起的变异
不能
不能
(能∕不能)遗传给后代.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?鄂尔多斯)如图是某家族成员的关系图谱,据图回答下列问题.
(1)人的有酒窝与无酒窝,在遗传学中称为
相对性状
相对性状

(2)若3、4都有酒窝,他们所生儿子7无酒窝,则可判断出
有酒窝
有酒窝
是显性性状.
(3)若用E、e表示控制这对性状的显、隐性基因,则孩子7(无酒窝)的基因组成为
ee
ee
;若3和4这对夫妇再生一个孩子8,有酒窝的概率为
(或3/4,75%,0.75)
(或3/4,75%,0.75)

(4)若5的酒窝是经整容而获得的,这种性状
不能
不能
(选填“能”或“不能”)遗传给9.原因是
环境引起的变异不可遗传.(遗传物质没有改变,或染色体没有改变,或DNA没有改变,或基因没有改变)
环境引起的变异不可遗传.(遗传物质没有改变,或染色体没有改变,或DNA没有改变,或基因没有改变)

(5)7和9是近亲关系(表兄妹),他们携带同一致病基因的可能性较大,请你从优生的角度,说出他们不能结为夫妻的原因是
子代患遗传病机率增加(或孩子易得遗传病关键词:遗传病,机率增加,同时出现)
子代患遗传病机率增加(或孩子易得遗传病关键词:遗传病,机率增加,同时出现)

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?桐城市模拟)遗传与变异是生物界中普遍存在的现象,请回答下列相关问题:
(1)小麦的抗倒伏与倒伏是一对相对性状,将两株抗倒伏小麦作为亲本进行杂交,收集种子种下去,观察小麦植株生长的状况并统计数据,将结果绘成柱形图如下:
①根据图中信息,可推知控制抗倒伏性状的基因是
显性
显性
基因,控制倒伏性状的基因是
隐性
隐性
基因.
②若显性基因用A表示,隐性基因用a表示,图示中抗倒伏植株的基因组成是
AA或Aa
AA或Aa

③让子代的倒伏植株进行杂交,推测后代出现抗倒伏植株的机会(概率)是
0
0

(2)将同一个麦穗上的小麦粒,随机均分为两组,分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中,前者的产量明显高于后者,这种性状上的差异是由于
环境条件不同
环境条件不同
所引起的,属于
不遗传的
不遗传的
变异.
(3)科学家利用转基因技术,培育出了抗虫的小麦新品种,抗虫这一性状能遗传吗?
,说出你的理由:
因是遗传物质的改变引起的变异
因是遗传物质的改变引起的变异

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