练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    按______的特点可以将生物分为植物、动物、微生物三大类。

    A．生活环境
    B．用途
    C．形态构造
    D．大小
    C
    请在这里输入关键词：
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    按形态结构的特点可以将生物分为
    植物
    植物
    、
    动物
    动物
    、
    微生物
    微生物
    三大类．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    按照生物的形态结构特点可以将生物划分为


    1. A.
      植物、动物和其他生物
    2. B.
      农作物和宠物
    3. C.
      单细胞生物和多细胞生物
    4. D.
      陆生生物和水生生物

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：同步题 题型：单选题

    按照生物的形态特点，可以将生物划分为
    [     ]
    A．家禽、宠物
    B．植物、动物、家禽
    C．动物、植物
    D．动物、植物、其它生物

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    按照生物的形态结构特点可以将生物划为分（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    按照生物的形态结构特点可以将生物划分为（　　）
    A、植物、动物和其他生物B、农作物和宠物C、单细胞生物和多细胞生物D、陆生生物和水生生物

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：同步题 题型：单选题

    按照生物的形态结构特点可以将生物划分为
    [     ]
    A．植物、动物和其他生物
    B．脊椎动物和无脊椎动物
    C．单细胞生物和多细胞生物
    D．陆生动物和水生动物

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：同步题 题型：填空题

    南北长约2.5公里，东西最宽处约800米，总面积为141.62公顷的深圳“绿肺”—中心公园，是深圳靓丽的风景，这里树木葱郁，绿草如茵，植被（绿量）丰富。福田河从中穿流而过，还栖息着不少浮游动物、鱼类，偶尔还可以见到蛇和老鼠等。
    （1）在中心公园这个城市生态系统中，绿量中的“绿”是生态系统成分中的   ___     。
    （2）根据材料中提供的生物，按照食物关系，请写出其中的一条食物链：_________。
    （3）小明有一天去中心公园玩的时候发现福田河中有一条死去的小鱼，这条死鱼将会被生态系统中的分解者一一腐生细菌分解。这种细菌不同于真菌的结构特点主要是_______。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    对调查到的生物，可以有多种归类方法．按照形态结构特点，可以将生物归为
    植物
    植物
    、
    动物
    动物
    和其他生物三大类；按照生活环境，也可以将生物划分为
    水生
    水生
    生物和
    陆生
    陆生
    生物等；按照用途，还可以将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2007?烟台）如图是王明同学调查某生态系统后而绘制的简图，请据图答题：
    （1）请帮王明同学将图中的生物按形态结构特点进行归类：
    植物：禾谷类、水草；动物：昆虫、食虫鸟、兔、鱼、鹰；其他生物：细菌、真菌
    植物：禾谷类、水草；动物：昆虫、食虫鸟、兔、鱼、鹰；其他生物：细菌、真菌

    （2）在这个生态系统中，阳光空气水等属于
    非生物
    非生物
    因素．细菌、真菌在生态系统中扮演
    分解者
    分解者
    角色．
    （3）请写出图中陆地部分有捕食关系的食物链：
    禾谷类→昆虫→食虫鸟→鹰；禾谷类→兔→鹰
    禾谷类→昆虫→食虫鸟→鹰；禾谷类→兔→鹰

    （4）为了防治害虫对禾谷类的危害，农民伯伯常喷洒农药．久而久之，昆虫的抗药性越来越强，原因是
    农药对昆虫抗药性变异进行了选择
    农药对昆虫抗药性变异进行了选择
    ；经过检测，在鱼体内也发现了这种农药，这个事例可以说明
    生物圈是一个统一的整体
    生物圈是一个统一的整体
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    精英家教网口香糖因其芳香、清甜、耐咀嚼的特点，逐渐成为一种大众化的消费品，咀嚼它可以起到清洁口腔的作用，以木糖醇为主要甜味剂的口香糖已经得到六个国家牙齿保健协会的正式认可．某科学兴趣小组就“口香糖对口腔的清洁作用与咀嚼时间的关系”进行了分析．资料显示，口腔中主要的菌群为放线菌，根据菌落多少可以反映口腔微生物的变化．探究小组决定在采样对象咀嚼口香糖的过程中，每隔5分钟采一次样．
    实验过程：
    消毒：将移液管、培养皿等仪器和试剂都按医用要求进行消毒
    采样：每隔5分钟在采样对象口腔内的不同位置用棉签蘸取口腔液，溶于10毫升生理盐水中，制成溶液
    培养：用移液管将菌液等量分置于5个富含营养液的培养皿中，放入生化培养箱中，在适宜的温度下培养120小时
    计数、计算：在菌落计数器上点数并计算出5个样品的平均值，再转化为百分数（起始口腔菌落数记为100%）记录数据如下表：
    起始 1 2 3 …
    0分钟 5分钟 10分钟 15分钟
    放线菌 100% 90.94% 80.26% 115.72% 据以上内容回答下列问题：
    （1）放线菌等属于
     
    生物，与动植物细胞相比它没有
     

    （2）在试验过程③中，“适宜的温度”应该为
     
    °C左右
    （3）结合本实验的数据和结论，请你为经常咀嚼口香糖的人提一个合理的建议：
     

    （4）某同学认为该实验结果还不够精确，为使实验结果更精确，我们还可以选择哪个时间段再进一步探究？
     

    A、0---5分钟   B、5----10分钟   C、10-15分钟    D、15分钟以后．

    查看答案和解析>>


    同步练习册答案