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(1)上图中的1表示植物体的根系从土壤中吸收______,并把这些物质通过茎木质部的_______运输到叶。

A.水和无机盐;导管
B.有机物;导管
C.水和无机盐;筛管
D.有机物;筛管
(2)图中2表示叶片通过_______吸收空气中的_______用来进行光合作用。

A.气孔;二氧化碳
B.气孔;氧气
C.气孔;水
D.表皮;水
(3)图中的3表示叶在光合作用过程中制造的_______,通过韧皮部中的_______将光合作用产生的______运输到根。

A.有机物;筛管;有机物
B.水和无机盐;筛管;有机物
C.有机物;导管;有机物
D.有机物;筛管;水和无机盐
A,A,A
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相关习题

科目:初中生物 来源:2013年初中毕业升学考试(甘肃兰州卷)生物(解析版) 题型:综合题

如图表示植物体内有关生理作用示意图,其中①、②为相关气体.请回答:

(1)若②代表水蒸气,则水蒸气是通过  作用散失到大气中去的.叶片上气体散失的“窗口”是  ,该结构主要分布在叶片的  表皮.

(2)若该图表示光合作用,则①代表的气体为  ,②代表的气体为  .若①代表氧气,②代表  ,则该图表示的生理活动为  作用.

(3)某地区植被稀少,气候干燥,空气质量差.经大面积植树造林后,预期该地区空气湿度将会  ,空气中含氧量将会  

(4)将叶片放酒精中隔水加热,会看到酒精变成绿色,说明叶绿体中的  已经溶解在酒精中.

 

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科目:初中生物 来源:兰州 题型:解答题

如图表示植物体内有关生理作用示意图,其中①、②为相关气体.请回答:
(1)若②代表水蒸气,则水蒸气是通过______作用散失到大气中去的.叶片上气体散失的“窗口”是______,该结构主要分布在叶片的______表皮.
(2)若该图表示光合作用,则①代表的气体为______,②代表的气体为______.若①代表氧气,②代表______,则该图表示的生理活动为______作用.
(3)某地区植被稀少,气候干燥,空气质量差.经大面积植树造林后,预期该地区空气湿度将会______,空气中含氧量将会______.
(4)将叶片放酒精中隔水加热,会看到酒精变成绿色,说明叶绿体中的______已经溶解在酒精中.
魔方格

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科目:初中生物 来源: 题型:

(10分)如图表示植物体内有关生理作用示意图,其中①、②为相关气体.请回答:

(1)若②代表水蒸气,则水蒸气是通过 _________ 作用散失到大气中去的.叶片上气体散失的“窗口”是 _________ ,该结构主要分布在叶片的 _________ 表皮.

(2)若该图表示光合作用,则①代表的气体为 _________ ,②代表的气体为 _________ .若①代表氧气,②代表 _________ ,则该图表示的生理活动为 _________ 作用.

(3)某地区植被稀少,气候干燥,空气质量差.经大面积植树造林后,预期该地区空气湿度将会 _________ ,空气中含氧量将会 _________ .

(4)将叶片放酒精中隔水加热,会看到酒精变成绿色,说明叶绿体中的 _________ 已经溶解在酒精中.

 

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科目:初中生物 来源:2013年甘肃省兰州市中考生物试卷(B卷)(解析版) 题型:解答题

如图表示植物体内有关生理作用示意图,其中①、②为相关气体.请回答:
(1)若②代表水蒸气,则水蒸气是通过______作用散失到大气中去的.叶片上气体散失的“窗口”是______,该结构主要分布在叶片的______表皮.
(2)若该图表示光合作用,则①代表的气体为______,②代表的气体为______.若①代表氧气,②代表______,则该图表示的生理活动为______作用.
(3)某地区植被稀少,气候干燥,空气质量差.经大面积植树造林后,预期该地区空气湿度将会______,空气中含氧量将会______.
(4)将叶片放酒精中隔水加热,会看到酒精变成绿色,说明叶绿体中的______已经溶解在酒精中.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

如图表示植物体内有关生理作用示意图,其中①、②为相关气体.请回答:

(1)若②代表水蒸气,则水蒸气是通过    作用散失到大气中去的.叶片上气体散失的“窗口”是        ,该结构主要分布在叶片的     表皮.
(2)若该图表示光合作用,则①代表的气体为      ,②代表的气体为       .若①代表氧气,②代表         ,则该图表示的生理活动为        作用.
(3)某地区植被稀少,气候干燥,空气质量差.经大面积植树造林后,预期该地区空气湿度将会        ,空气中含氧量将会        
(4)将叶片放酒精中隔水加热,会看到酒精变成绿色,说明叶绿体中的       已经溶解在酒精中.

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科目:初中生物 来源: 题型:

看图回答问题:
(1)写出下列序号所代表的结构名称:
上表皮
上表皮
;②
栅栏组织
栅栏组织
;③
海绵组织
海绵组织
;④
叶脉
叶脉

(2)细胞中含有叶绿体,能进行光合作用的是序号
所示的结构.
(3)将有机物从叶片运输到植物体茎和根的是序号④所示结构中的
管.将
无机盐
无机盐
从根运输到植物体叶片的是序号④所示结构中的
导管
导管
管.
(4)序号
所示的结构为气体进出的门户,它是由两个
保卫细胞
保卫细胞
所构成的.
(5)植物的叶片由
表皮
表皮
叶肉
叶肉
叶脉
叶脉
三部分构成.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示发生在槐树叶片内的某些生理过程,请据图回答:
(1)槐树在生长过程中,要消耗大量的能量,能量来自于图中的[
A
A
]
呼吸作用
呼吸作用
,过程主要发生在细胞的
线粒体
线粒体
,(填结构名称)中.
(2)槐树生长需要的水和无机盐是由根吸收向上运输到叶片的,主要动力来自于图中的[
B
B
]
蒸腾作用
蒸腾作用
,参与有机物运输的结构是
筛管
筛管

(3)合理密植是为了提高图中的过程[
C
C
]
光合作用
光合作用
的效率.
(4)若用该叶片作为实验材料验证“绿叶在光下制造有机物“,为使实验成功,应在实验前对植物进行怎样的处理?
暗处理
暗处理
.这样做的目的是
使叶片中原有的淀粉运走耗尽
使叶片中原有的淀粉运走耗尽

(5)绿叶在光下照射一段时间后,将其放在酒精中隔水加热,会看到绿叶变成
黄白
黄白
色,这说明绿叶中的
叶绿素
叶绿素
已经溶解在酒精中.
(6)科学证明晚上在卧室中放置大量植物不利于健康.根据所学知识,你认为其中的原因是
植物夜晚不能进行光合作用,呼吸作用消耗氧气,放出二氧化碳.
植物夜晚不能进行光合作用,呼吸作用消耗氧气,放出二氧化碳.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示了三种不同的病毒,据图回答:

(1)图中A、B、C各代表哪一种病毒?
A
烟草花叶病毒
烟草花叶病毒
,B
腺病毒
腺病毒
,C
大肠杆菌噬菌体
大肠杆菌噬菌体

(2)从结构上看,它们都有非常相似的地方,那就是都由
蛋白质外壳
蛋白质外壳
内部的遗传物质
内部的遗传物质
构成,没有
细胞结构
细胞结构

(3)A寄生在
植物
植物
细胞内,又叫
植物
植物
病毒.
(4)病毒不能独立生活,只能寄生在
活细胞
活细胞
内,靠自己的
遗传物质
遗传物质
,利用
细胞内的物质
细胞内的物质
,制造出新的病毒,新生成的病毒又可以感染其他的活细胞.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示显微镜下观察到的人口腔上皮细胞和某植物细胞.请 回答:
(1)图中[A]
细胞壁
细胞壁
对细胞起
保护和支持
保护和支持
作用.
(2)若甲取自洋葱鳞片叶表皮细胞,辛辣物质存在于[
E
E
]
液泡
液泡
中,其内液体叫
细胞液
细胞液

(3)若甲取自植物的叶肉细胞,则细胞中有绿色的
叶绿体
叶绿体

(4)在普通显微镜下不易看清的结构是图中[
B
B
]
细胞膜
细胞膜

(5)植物细胞和动物细胞的结构相比都具有:[B]
细胞膜
细胞膜
、[C]
细胞质
细胞质
、[D]
细胞核
细胞核
三个结构,而且功能基本相同.
(6)甲与乙相比较,主要区别是无[A]
细胞壁
细胞壁
、[E]
液泡
液泡

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网如图表示几类植物的进化关系.根据学习的生物知识回答问题:
(1)丙是
 
,乙、丙是由
 
进化来的.
(2)最有可能是水生的植物类群是
 
;真正登上陆地,生殖过程完全摆脱水限制的植物类群是
 
;在千姿百态的植物中没有根、茎、叶等器官分化的类群是
 
;用孢子来繁殖后代的生物类群是
 
.(用图中的甲、乙、丙、丁、戊来填写)
(3)放眼所有的生物世界,原始生命的摇篮是
 
,原始生命诞生的标志
 

(4)人们观念中的“青”色青椒,已经悄然出现了“红”、“黄”、“橘”…多个颜色,这体现了生物
 
的多样性;人们根据需要将“青”色青椒逐渐培育出“红”、“黄”、“橘”…多个颜色的青椒,由此可以看出生物进化的基础是
 

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同步练习册答案