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分析回答有关急救常识的问题
(1)某人因触电导致呼吸和心跳骤停,对该病人实施人工胸外挤压时,救护者应站在病人的______侧,双手叠放在一起,有节奏地、带有冲击性的用力向下按压病人_______,使其下陷_______厘米,然后放松。

A.右  胸骨上端   2~3
B.左  胸骨上端   3~4
C.右  胸骨下端   2~3
D.左  胸骨下端   3~4
(2)某人外伤出血,血液呈鲜红色,从伤口喷出或随心跳一股一股地涌出,则该人是_______血管出血,应在伤口的_______用止血带止血。

A.动脉   远心端
B.静脉   远心端
C.动脉   近心端
D.静脉   近心端
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

分析回答有关急救常识的问题
(1)某人因触电导致呼吸和心跳骤停,对该病人实施人工胸外挤压时,救护者应站在病人的
侧,双手叠放在一起,有节奏地、带有冲击性的用力向下按压病人
胸骨下端
胸骨下端
,使其下陷
3-4
3-4
厘米,然后放松.当病人出现
自主呼吸
自主呼吸
颈动脉有搏动
颈动脉有搏动
脸色逐渐转为红润
脸色逐渐转为红润
,则证明抢救有效.对该病人实施人工呼吸有效的表现是
病人的胸廓能够随着每次吹气而略有隆起,并且气体能够从口部排出
病人的胸廓能够随着每次吹气而略有隆起,并且气体能够从口部排出

(2)某人进行体育活动发生身体碰撞后,发生不明原因的腹痛,怀疑为腹内出血,这时应采取的急救措施是
及时去医院求治
及时去医院求治
.某人外伤出血,血液呈鲜红色,从伤口喷出或随心跳一股一股地涌出,则该人是
动脉
动脉
血管出血,应在伤口的
近心
近心
端用止血带止血.

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科目:初中生物 来源:2012年人教版初中生物八年级下8.2用药和急救练习卷(带解析) 题型:综合题

分析回答有关急救常识的问题
(1)某人因触电导致呼吸和心跳骤停,对该病人实施人工胸外挤压时,救护者应站在病人的      侧,双手叠放在一起,有节奏地、带有冲击性的用力向下按压病人             ,使其下陷         厘米,然后放松。当病人出现                                                              ,则证明抢救有效。对该病人实施人工呼吸有效的表现是                                               
(2)某人进行体育活动发生身体碰撞后,发生不明原因的腹痛,怀疑为腹内出血,这时应采取的急救措施是                                   。某人外伤出血,血液呈鲜红色,从伤口喷出或随心跳一股一股地涌出,则该人是   血管出血,应在伤口的              端用止血带止血。

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科目:初中生物 来源:2012年人教版初中生物八年级下8.2用药和急救练习卷(解析版) 题型:综合题

分析回答有关急救常识的问题

(1)某人因触电导致呼吸和心跳骤停,对该病人实施人工胸外挤压时,救护者应站在病人的       侧,双手叠放在一起,有节奏地、带有冲击性的用力向下按压病人              ,使其下陷          厘米,然后放松。当病人出现                                                                  ,则证明抢救有效。对该病人实施人工呼吸有效的表现是                                               

(2)某人进行体育活动发生身体碰撞后,发生不明原因的腹痛,怀疑为腹内出血,这时应采取的急救措施是                                     。某人外伤出血,血液呈鲜红色,从伤口喷出或随心跳一股一股地涌出,则该人是    血管出血,应在伤口的               端用止血带止血。

 

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

分析回答有关急救常识的问题

(1)某人因触电导致呼吸和心跳骤停,对该病人实施人工胸外挤压时,救护者应站在病人的____侧,双手叠放在一起,有节奏地、带有冲击性的用力向下按压病人____,使其下陷____厘米,然后放松。当病人出现____,____,____,则证明抢救有效。对该病人实施人工呼吸有效的表现是____。

(2)某人进行体育活动发生身体碰撞后,发生不明原因的腹痛,怀疑为腹内出血,这时应采取的急救措施是____。某人外伤出血,血液呈鲜红色,从伤口喷出或随心跳一股一股地涌出,则该人是____血管出血,应在伤口的____端用止血带止血。

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科目:初中生物 来源:同步题 题型:填空题

分析回答有关急救常识的问题
(1)某人因触电导致呼吸和心跳骤停,对该病人实施人工胸外挤压时,救护者应站在病人的______侧,双手叠放在一起,有节奏地、带有冲击性的用力向下按压病人_______,使其下陷_______厘米,然后放松。当病人出现______,_______,_______,则证明抢救有效。对该病人实施人工呼吸有效的表现是________。
(2)某人进行体育活动发生身体碰撞后,发生不明原因的腹痛,怀疑为腹内出血,这时应采取的急救措施是_______。某人外伤出血,血液呈鲜红色,从伤口喷出或随心跳一股一股地涌出,则该人是_______血管出血,应在伤口的_______端用止血带止血。

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科目:初中生物 来源:同步题 题型:填空题

分析回答有关急救常识的问题:
(1)某人因触电导致呼吸和心跳骤停,对该病人实施人工胸外挤压时,救护者应站在病人的___侧,双手叠放在一起,有节奏地、带有冲击性的用力向下按压病人________,使其下陷___厘米,然后放松。当病人出现__________,__________,__________,则证明抢救有效。对该病人实施人工呼吸有效的表现是_____________________。
(2)某人进行体育活动发生身体碰撞后,发生不明原因的腹痛,怀疑为腹内出血,这时应采取的急救措施是______________。某人外伤出血,血液呈鲜红色,从伤口喷出或随心跳一股一股地涌出,则该人是______血管出血,应在伤口的______端用止血带止血。

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科目:初中生物 来源:《8.2 用药和急救》2012年单元测试卷(王台镇中心中学)(解析版) 题型:填空题

分析回答有关急救常识的问题
(1)某人因触电导致呼吸和心跳骤停,对该病人实施人工胸外挤压时,救护者应站在病人的    侧,双手叠放在一起,有节奏地、带有冲击性的用力向下按压病人    ,使其下陷    厘米,然后放松.当病人出现            ,则证明抢救有效.对该病人实施人工呼吸有效的表现是   
(2)某人进行体育活动发生身体碰撞后,发生不明原因的腹痛,怀疑为腹内出血,这时应采取的急救措施是    .某人外伤出血,血液呈鲜红色,从伤口喷出或随心跳一股一股地涌出,则该人是    血管出血,应在伤口的    端用止血带止血.

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科目:初中生物 来源: 题型:043

  阅读资料,回答问题:

  重庆遇罕见蝗灾,古城紧急呼救:5000条蛇,2万只麻雀,Z0万只青蛙。

  由于古老城地势高,一旦撒药就可能污染山脚下村民喝的水,当地农民说:“我们这儿不能用农药,只要有青蛙和蛇就好办,它们对付蝗虫可管用。可现在青蛙和蛇都让人们吃光了”。有人说:“不要看20万只青蛙听上去吓人,其实全国各家餐馆来支援我们,我看问题就能得到解决。”

  (1)通过以上资料的分析,你认为人类能随意捕杀某种动物吗?为什么?

  (2)写出与此有关的食物链。

  (3)进行一下市场调查,目前有多少人还在进行青蛙和蛇的买卖,有没有什么办法制止这种行为?从上述资料中你得到什么启示?我们应该怎么做?

  (4)链接:蝗灾的相关知识

我国历史上的蝗灾与防治

  近2700多年来,我国已发生大小蝗灾940多次。最早的蝗灾记载是公元前707年。唐、宋时期平均2至3年发生一次,明、清和民国时期几乎连年发生。1929年,全国11个省的168个县遭受蝗灾,损失上亿元。当时江苏下蜀镇的蝗群将铁轨覆盖,致使火车无法通行。旧中国每次蝗灾的爆发,常造成“飞蝗蔽天、赤地千里、禾草皆光、饥荒四起”,给人民群众造成了严重的灾难。蝗灾是三大自然灾害之一。古代落后的科技水平难以根治蝗灾,人们只好求神灵保佑。而今天,随着人类科技的进步,我国已大面积动用飞机灭蝗,并实施了一定的生物防治和生态控制措施,杜绝了蝗虫起飞成灾。

  从以前的人海战术,到今天地面、空中联合防治,人类灭蝗的技术水平在提高。史书中记载的景象再也不会出现了。然而,在取得了年年控制蝗虫不起飞成果的同时,化学防治也给我们自身的生存环境带来污染。每年,黄淮海地区为防治蝗虫,都要喷洒上千吨高效化学农药。化学农药在杀死蝗虫同时,也会杀死其他昆虫,包括蝗虫的天敌及一些益虫。这对施药区域来说无异于一场生态破坏。由于蝗虫的孵化期很长且时间不太一致,当针对一些成虫而喷洒农药时,另外一些蝗虫还在卵

  中无法杀灭。蝗虫天敌的大量减少,必然使蝗虫丧失自然控制因素,种群数量很快恢复。此外,蝗区多是人烟罕至的荒滩荒地,当我们有条件开垦这些土地的时候,残余的农药成分还可能影响到农业的发展。

  喷洒农药虽然控制了蝗灾,但造成了后遗症,对生态环境产生了不良的影响。了解相关资料,看看目前,我们主要采取什么办法治蝗?有没有更好的治蝗方法?

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同步练习册答案