判断题：

（1）动物能对外界的刺激作出反应，植物却不能。    （      ）

（2）植物也能产生废物，落叶也能带走一部分废物。  （      ）

（3）蘑菇是生态系统中的分解者。                  （      ）

（4）用液体的生物材料经过涂抹制成的玻片标本叫装片。 （      ）

探究实验题：

这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些  地方字迹已经看不清楚，请你将它补充完整，并回答他所提出的问题。

实验内容：光对鼠妇生活的影响

提出问题：鼠妇生活在阴湿的环境中，光对鼠妇生活有影响吗？　　　

作出假设：______________________________________________。

设计方案：

（1).材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。

（2).实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上  纸板。控制这个实验的变量是_________，因此在盒里就形成了________和__________两种环境。

（3).方法步骤：

 ①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量______ 的鼠妇，静置2分钟（min）。

②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次，必须统计多次的原因是__________________________。

（4).实施计划：按照上述实验方案做实验。实验过程中要仔细观察，认真_____________。

（5）.实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目

（6).得出结论：__________________________________________。

（7).实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？____________________________。

 在生物实验课上，小红拔了根头发放在显微镜下观察，想了解其结构，结果令她很失望，这是因为用显微镜观察的材料必须是          

A. 活的生物   B. 新鲜的标本   C. 薄而透明的   D. 完整的细胞

你认为在神舟号的太空舱中，应携带哪些维持生命所需的物质

A. 空气  B. 食物，水  C．空气，食物，水D. 水

下列不属于生命现象的是

A.春眠不觉晓       B.处处闻啼鸟    

C.夜来风雨声       D.花落知多少

下列结构单位按从小到大的顺序排列，正确的是

A．基因-DNA-染色体-细胞核       B．基因- 细胞核-DNA-染色体 

C． DNA-染色体-基因-细胞核      D.基因-染色体-DNA-细胞核

在右图所示的食物网中，要提高“戊”的产量，应把能量集中引向哪条食物链?

A．甲→乙→丙→戊      B．甲→乙→戊     

C．甲→丁              D．甲→乙→丙

我们食用的碘盐，可预防下列疾病中的（    ）

A、巨人症       B、糖尿病       C、侏儒症      D、地方性甲状腺肿