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    以下行为不会造成环境污染的是

    A．随意焚烧秸秆
    B．冬季取暖使用散煤
    C．使用太阳能热水器
    D．大量使用各种塑料制品
    C
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：同步题 题型：单选题

    以下行为不会造成环境污染的是

    [     ]

    A．随意焚烧秸秆
    B．冬季取暖使用散煤
    C．使用太阳能热水器
    D．大量使用各种塑料制品

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2012?荆门二模）过量使用化肥会引起水体富营养化污染．为了研究水生植物在治理水体富营养化中的作用，某科学学习小组进行了以下课题研究．
    课题名称：比较金鱼藻和水葫芦对富营养化水体中氮元素的吸收作用．
    实验材料：大小合适的相同水箱、金鱼藻、水葫芦、富营养化河水、蒸馏水、检测水中氮元素含量的相关仪器和其他必需设备．
    研究过程：取三个水箱，编号A、B、C，分别注入相同体积的富营养化河水，并在A、B中分别放入相同质量的金鱼藻和水葫芦．均置于适宜的环境中，定期测量各水箱水中的氮元素含量．
    （1）在实验过程中为防止水分蒸发引起的误差，他们应该定期在每个水箱中添加一定量的
    蒸馏水
    蒸馏水
    ．（填“蒸馏水”或“富营养化河水”）
    （2）在收集事实证据时，该小组获得了以下氮元素含量的实验数据（单位为mg/L）．
    水箱号 0天 10天 20天 30天 40天
    A（放金鱼藻） 2.91 2.87 2.65 2.04 1.86
    B（放水葫芦） 2.91 2.48 2.10 1.50 1.32
    C（对照组） 2.91 2.90 2.90 2.89 2.90处理数据：在答题卷的坐标系中画出A、B两个水箱水中的氮元素含量随时间变化的关系折线图（2分）．
    （3）根据以上实验结果，该学习小组可以得出的结论是：水葫芦和金鱼藻均能吸收水中的氮元素，但
    水葫芦
    水葫芦
    的吸收能力更强．
    （4）近年来，由于富营养化污染，很多河道都出现了水葫芦疯长，给河道环境及功能造成很大危害．如果任水葫芦在河道里自生自灭，你认为能否降低河道水体的富营养化污染？
    不能
    不能
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    阅读下面资料，回答有关问题。
    酸雨、温室效应、生物的多样性减少、土地荒漠化、化学污染、极地臭氧层空洞……世界环境问题已经严重的威胁到人类的生存。1972年6月5日《联合国人类环境会议》将每年的6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”的作用在于唤起全世界人民都来注意保护人类赖以生存的环境，自觉采取行动参与环境保护，同时要求各国政府和联合国系统为推进保护进程做出贡献。2010年世界环境日的世界主题为“多个物种，一个星球，一个未来”，点出了保护地球上生命多样性的紧迫性。中国主题为“低碳减排·绿色生活”，意指二氧化碳直接威胁到人类的生存与生活，倡导人们过上” 绿色、低碳生活。
    （1）在世界环境问题中，全球性大气污染问题不容忽视。其中引起温室效应的气体主要是（  ）；造成酸雨的主要气体是（  ）
    A、二氧化碳     B、二氧化硫   C、一氧化碳  
    （2）有“空中死神”之称的是（  ）
    A、臭氧层空洞     B、酸雨    C、温室效应
    （3）“多个物种，一个星球，一个未来”，其中“多个物种”具体是指（  ）
    A、生物种类的多样性    B、基因的多样性   C、生态系统的多样性

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    阅读下面资料，回答有关问题。

           酸雨、温室效应、生物的多样性减少、土地荒漠化、化学污染、极地臭氧层空洞……世界环境问题已经严重的威胁到人类的生存。1972年6月5日《联合国人类环境会议》将每年的6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”的作用在于唤起全世界人民都来注意保护人类赖以生存的环境，自觉采取行动参与环境保护，同时要求各国政府和联合国系统为推进保护进程做出贡献。2010年世界环境日的世界主题为“多个物种，一个星球，一个未来”，点出了保护地球上生命多样性的紧迫性。中国主题为“低碳减排·绿色生活”，意指二氧化碳直接威胁到人类的生存与生活，倡导人们过上”绿色、低碳生活。

    （1）在世界环境问题中，全球性大气污染问题不容忽视。其中引起温室效应的气体主要是（   ）；造成酸雨的主要气体是（   ）

    A、二氧化碳     B、二氧化硫   C、一氧化碳  

    （2）有“空中死神”之称的是（   ）

    A、臭氧层空洞     B、酸雨    C、温室效应

    （3）“多个物种，一个星球，一个未来”，其中“多个物种”具体是指（  ）

    A、生物种类的多样性     B、基因的多样性   C、生态系统的多样性

     

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    科目：初中生物 来源：2012届山东省新泰市汶城中学初中学业水平模拟题（二）生物试卷（带解析） 题型：填空题

    阅读下面资料，回答有关问题。
    酸雨、温室效应、生物的多样性减少、土地荒漠化、化学污染、极地臭氧层空洞……世界环境问题已经严重的威胁到人类的生存。1972年6月5日《联合国人类环境会议》将每年的6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”的作用在于唤起全世界人民都来注意保护人类赖以生存的环境，自觉采取行动参与环境保护，同时要求各国政府和联合国系统为推进保护进程做出贡献。2010年世界环境日的世界主题为“多个物种，一个星球，一个未来”，点出了保护地球上生命多样性的紧迫性。中国主题为“低碳减排·绿色生活”，意指二氧化碳直接威胁到人类的生存与生活，倡导人们过上” 绿色、低碳生活。
    （1）在世界环境问题中，全球性大气污染问题不容忽视。其中引起温室效应的气体主要是（  ）；造成酸雨的主要气体是（  ）
    A、二氧化碳     B、二氧化硫    C、一氧化碳  
    （2）有“空中死神”之称的是（  ）
    A、臭氧层空洞     B、酸雨     C、温室效应
    （3）“多个物种，一个星球，一个未来”，其中“多个物种”具体是指（  ）
    A、生物种类的多样性     B、基因的多样性    C、生态系统的多样性

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    科目：初中生物 来源：2011届山东省宁阳县初中学业水平考试生物模拟试题（9） 题型：综合题

    阅读下面资料，回答有关问题。
    酸雨、温室效应、生物的多样性减少、土地荒漠化、化学污染、极地臭氧层空洞……世界环境问题已经严重的威胁到人类的生存。1972年6月5日《联合国人类环境会议》将每年的6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”的作用在于唤起全世界人民都来注意保护人类赖以生存的环境，自觉采取行动参与环境保护，同时要求各国政府和联合国系统为推进保护进程做出贡献。2010年世界环境日的世界主题为“多个物种，一个星球，一个未来”，点出了保护地球上生命多样性的紧迫性。中国主题为“低碳减排·绿色生活”，意指二氧化碳直接威胁到人类的生存与生活，倡导人们过上” 绿色、低碳生活。
    （1）在世界环境问题中，全球性大气污染问题不容忽视。其中引起温室效应的气体主要是（  ）；造成酸雨的主要气体是（  ）
    A、二氧化碳     B、二氧化硫    C、一氧化碳  
    （2）有“空中死神”之称的是（  ）
    A、臭氧层空洞     B、酸雨     C、温室效应
    （3）“多个物种，一个星球，一个未来”，其中“多个物种”具体是指（  ）
    A、生物种类的多样性     B、基因的多样性    C、生态系统的多样性

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年山东省新泰市初中学业水平模拟题（二）生物试卷（解析版） 题型：填空题

    阅读下面资料，回答有关问题。

           酸雨、温室效应、生物的多样性减少、土地荒漠化、化学污染、极地臭氧层空洞……世界环境问题已经严重的威胁到人类的生存。1972年6月5日《联合国人类环境会议》将每年的6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”的作用在于唤起全世界人民都来注意保护人类赖以生存的环境，自觉采取行动参与环境保护，同时要求各国政府和联合国系统为推进保护进程做出贡献。2010年世界环境日的世界主题为“多个物种，一个星球，一个未来”，点出了保护地球上生命多样性的紧迫性。中国主题为“低碳减排·绿色生活”，意指二氧化碳直接威胁到人类的生存与生活，倡导人们过上” 绿色、低碳生活。

    （1）在世界环境问题中，全球性大气污染问题不容忽视。其中引起温室效应的气体主要是（   ）；造成酸雨的主要气体是（   ）

    A、二氧化碳     B、二氧化硫    C、一氧化碳  

    （2）有“空中死神”之称的是（   ）

    A、臭氧层空洞     B、酸雨     C、温室效应

    （3）“多个物种，一个星球，一个未来”，其中“多个物种”具体是指（   ）

    A、生物种类的多样性     B、基因的多样性    C、生态系统的多样性

     

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    科目：初中生物 来源：2010-2011学年山东省业水平考试生物模拟试题（9） 题型：综合题

    阅读下面资料，回答有关问题。

           酸雨、温室效应、生物的多样性减少、土地荒漠化、化学污染、极地臭氧层空洞……世界环境问题已经严重的威胁到人类的生存。1972年6月5日《联合国人类环境会议》将每年的6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”的作用在于唤起全世界人民都来注意保护人类赖以生存的环境，自觉采取行动参与环境保护，同时要求各国政府和联合国系统为推进保护进程做出贡献。2010年世界环境日的世界主题为“多个物种，一个星球，一个未来”，点出了保护地球上生命多样性的紧迫性。中国主题为“低碳减排·绿色生活”，意指二氧化碳直接威胁到人类的生存与生活，倡导人们过上” 绿色、低碳生活。

    （1）在世界环境问题中，全球性大气污染问题不容忽视。其中引起温室效应的气体主要是（   ）；造成酸雨的主要气体是（   ）

    A、二氧化碳     B、二氧化硫    C、一氧化碳  

    （2）有“空中死神”之称的是（   ）

    A、臭氧层空洞     B、酸雨     C、温室效应

    （3）“多个物种，一个星球，一个未来”，其中“多个物种”具体是指（   ）

    A、生物种类的多样性     B、基因的多样性    C、生态系统的多样性

     

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    阅读下面资料，回答有关问题。

        酸雨、温室效应、生物的多样性减少、土地荒漠化、化学污染、极地臭氧层空洞……世界环境问题已经严重地威胁到人类的生存。1972年6月5日《联合国人类环境会议》将每年的6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”的作用在于唤起全世界人民都来注意保护人类赖以生存的环境，自觉采取行动参与环境保护，同时要求各国政府和联合国系统为推进保护进程做出贡献。2010年世界环境日的世界主题为“多个物种，一个星球，一个未来”，点出了保护地球上生命多样性的紧迫性。中国主题定为“低碳减排·绿色生活”，意指二氧化碳直接威胁到人类的生存与生活，倡导人们过上绿色、低碳生活。

    （1）在世界环境问题中，全球性大气污染问题不容忽视。其中引起温室效应的气体主要是（   ）；造成酸雨的主要气体是（   ）

    A．二氧化碳           B．二氧化硫        C．一氧化碳

    （2）有“空中死神”之称的是（   ）

    A．臭氧层空洞         B．酸雨            C．温室效应

    （3）“多个物种，一个星球，一个未来”，其中“多个物种”具体指的是（   ）

    A．生物种类的多样性   B．基因的多样性    C．生态系统的多样性

    （4）我们应该积极实践“低碳减排·绿色生活”。请你分别选择一种恰当的出行方式，将序号填入表格中。

    近处

    短途

    长途

    ①步行、骑自行车

    ②乘坐火车

    ③搭乘公交或地铁

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    科目：初中生物 来源：山东省淄博市临淄区2010-2011八年级下学期期末检测生物试题 题型：022

    阅读下面资料，回答有关问题。

    酸雨、温室效应、生物的多样性减少、土地荒漠化、化学污染、极地臭氧层空洞……世界环境问题已经严重地威胁到人类的生存。1972年6月5日《联合国人类环境会议》将每年的6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”的作用在于唤起全世界人民都来注意保护人类赖以生存的环境，自觉采取行动参与环境保护，同时要求各国政府和联合国系统为推进保护进程做出贡献。2010年世界环境日的世界主题为“多个物种，一个星球，一个未来”，点出了保护地球上生命多样性的紧迫性。中国主题定为“低碳减排·绿色生活”，意指二氧化碳直接威胁到人类的生存与生活，倡导人们过上绿色、低碳生活。

    （1）在世界环境问题中，全球性大气污染问题不容忽视。其中引起温室效应的气体主要是（　　）；造成酸雨的主要气体是（　　）

    A．二氧化碳

    B．二氧化硫

    C．一氧化碳

    （2）有“空中死神”之称的是（　　）

    A．臭氧层空洞

    B．酸雨

    C．温室效应

    （3）我们应该积极实践“低碳减排·绿色生活”。请你分别选择一种恰当的出行方式，将序号填人表格中。

    ①步行、骑自行车

    ②乘坐火车

    ③搭乘公交或地铁

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