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人摄入的食物中,淀粉(糖类)最终被分解成__________;蛋白质被分解成__________才能被吸收。

A.果糖;脂肪酸
B.乳糖;脂肪酸
C.果糖;氨基酸
D.葡萄糖;氨基酸
相关习题

科目:初中生物 来源:同步题 题型:填空题

人摄入的食物中,淀粉(糖类)最终被分解成__________;蛋白质被分解成__________才能被吸收。

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科目:初中生物 来源: 题型:

人的生存需要从食物中获取各种营养物质.食物中的营养物质经过消化、吸收进入人体内,为人体生长发育提供“建筑材料”,同时为各项生命活动提供能量.请你根据下面两幅图回答问题:(方框内填序号,横线上填文字) 

(1)请你观察图一,写出食物从进入口腔到被消化,以及剩余生物残渣被排出的全过程;①→
⑨→②→③→⑥→⑤
⑨→②→③→⑥→⑤
→⑦(用箭头连接图中序号)
(2)人体消化食物和吸收营养物质的主要器官是⑥
小肠
小肠
;该气管内有多种消化液,除肠液外,还有
胰液、胆汁
胰液、胆汁
等消化液,有利于食物的消化.
(3)我国营养学家将食物分成五大类,并形象地设计成“平衡膳食宝塔”(图二所示).其中第Ⅲ、Ⅳ层食物(主要是瘦肉、鱼、虾、蛋、奶、豆制品等)为人体提供的主要营养物质是
蛋白质
蛋白质
,这类营养物质开始被消化酶分解的场所是

(4)图二“平衡膳食宝塔”中,人每天摄入最多的食物应该是第[
I
I
]层的食物,这类食物中的主要营养物质是
淀粉
淀粉
,这种营养物质在消化道内最终会被分解成葡萄糖,葡萄糖在人体内的主要作用是
为人体生命活动提供能量
为人体生命活动提供能量

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

据统计,中国人在餐桌上浪费的粮食一年高达2000亿元,被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮.与此形成鲜明对照的是,我国还有一亿多农村扶贫对象、几千万城市贫困人口以及其他为数众多的困难群众.这种“舌尖上的浪费”触目惊心,令人痛心.很多宴会结束后,几乎没有动过的螃蟹、整只鸡、整条鱼,还有一盘盘蛋炒饭、海参、鲍鱼原封未动摆在那,最后被直接倒进回收桶.请回答下列问题:
(1)螃蟹、鸡和鱼等食物中含有大量
蛋白质
蛋白质
,它能促进人体的生长发育.进入消化道后最终被消化成
氨基酸
氨基酸

(2)蛋炒饭中的米饭主要成分是
淀粉
淀粉
,它是水稻进行
光合
光合
作用的产物,并储存在水稻种子中的
胚乳
胚乳
中,摄入人体后,它在
口腔
口腔
开始被消化,主要在
小肠
小肠
被吸收.
(3)如今各种宴席中,大家选择的都是大鱼大肉多,小菜少,大鱼大肉吃多了,会使人体内摄入的
脂肪(胆固醇)等
脂肪(胆固醇)等
过多,导致很多疾病的产生,下列哪类疾病不是这个原因造成的
D
D

A.高血压、高血脂     B.糖尿病     C.肥胖     D.巨人症
(4)如果朋友来到你家里,从平衡膳食与倡导“节约型”社会入手,请你选择适合五个人的晚宴食谱.
B
B

A.红烧排骨   清蒸鲫鱼   红烧猪脚   炖鸡  蒸蛋   煎饼   可乐
B.红烧排骨   素炒豆角   西红柿蛋汤  清蒸鲫鱼   蒸蛋    米饭   西瓜
C.红烧排骨   素炒豆角   西红柿蛋汤  娃娃鱼   蒸蛋    米饭   西瓜
D.红烧排骨   清蒸鲫鱼   红烧猪脚   炖鸡  蒸蛋  素炒豆角   西红柿蛋汤    红烧茄子孜然牛肉   煎饼 米饭  馒头  可乐  西瓜  哈密瓜.

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科目:初中生物 来源:四川省中考真题 题型:读图填空题

《健康报》报道上海学生营养不良率达24%,而由于营养知识欠缺,饮食行为有误,约四成青春期少女营养不良。下图是中国居民“平衡膳食宝塔”,请据图回答下列问题:
(1)图中位于塔基的食物是人们日常生活中的主食,主要含有淀粉等营养成分,淀粉可在_________初步消化,在消化道中最终消化为葡萄糖。葡萄糖在_________被吸收,随着该处内壁血管中的血液运往全身。消化道处的血液循环属于_______________循环的组成部分,从消化道流回到心脏的血液为________________(填“动脉血”或“静脉血”)。
(2)位于宝塔第二层的食物富含_____________素和纤维素。
(3)位于宝塔第三、四层的食物富含蛋白质,有的同学不喜欢摄入这一类食物,为了验证蛋白质食物对健康生长的重要作用,请你完善实验方案,并预测实验结果:
实验目的:验证蛋白质类食物对健康生长有重要作用。
实验步骤:
①.取两只生长状况基本相同的健康幼年小白鼠,编号为A、B。分别称取它们的体重,测量它们的体长,并记录。
②.每天定时定量给A鼠喂蛋白质含量极少的普通饲料,并加入适量蛋白质粉,给B鼠只饲喂等量__________________。其他条件____________(填“相同”或“不相同”)
③.一段时间后,同时分别称取A、B鼠的体重,测量A、B鼠的体长,并记录。
④.实验结果和实验分析: a、实验预期结果:A鼠体重和体长的增加量皆____________(填“大于”或“小于”)B鼠。 b、本实验中B鼠起____________作用。
⑤.实验结论:证明______________对健康生长有重要作用。 

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科目:初中生物 来源:2012年江苏省徐州市第二中学生物中考模拟试卷三(带解析) 题型:综合题

《健康报》报道上海学生营养不良率达24%,而由于营养知识欠缺,饮食行为有误,约四成青春期少女营养不良。下图是中国居民“平衡膳食宝塔”,请据图回答下列问题:

(1)图中位于塔基的食物是人们日常生活中的主食,主要含有淀粉等营养成分,淀粉可在
      初步消化,在消化道中最终消化为葡萄糖。葡萄糖在      被吸收,随着该处内壁血管中的血液运往全身。消化道处的血液循环属于      循环的组成部分,从消化道流回到心脏的血液为      (填“动脉血”或“静脉血”)
(2)位于宝塔第二层的食物富含      素和纤维素。
(3)位于宝塔第三、四层的食物富含蛋白质,有的同学不喜欢摄入这一类食物,为了验证蛋白质食物对健康生长的重要作用,请你完善实验方案,并预测实验结果:
实验目的:验证蛋白质类食物对健康生长有重要作用。③④⑤⑦⑥
实验步骤:①取两只生长状况基本相同的健康幼年小白鼠,编号为A、B。分别称取它们的体重,测量它们的体长,并记录。
②每天定时定量给A鼠喂蛋白质含量极少的普通饲料,并加入适量蛋白质粉,给B鼠只饲喂等量      。其他条件      (填“相同”或“不相同”)
③一段时间后,同时分别称取A、B鼠的体重,测量A、B鼠的体长,并记录。
④实验结果和实验分析:
a、实验预期结果:A鼠体重和体长的增加量皆      (填“大于”或“小于”)B鼠。
b、本实验中B鼠起      作用。
⑤实验结论:证明      对健康生长有重要作用。

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科目:初中生物 来源:2012年江苏省徐州市生物中考模拟试卷三(解析版) 题型:综合题

《健康报》报道上海学生营养不良率达24%,而由于营养知识欠缺,饮食行为有误,约四成青春期少女营养不良。下图是中国居民“平衡膳食宝塔”,请据图回答下列问题:

(1)图中位于塔基的食物是人们日常生活中的主食,主要含有淀粉等营养成分,淀粉可在

      初步消化,在消化道中最终消化为葡萄糖。葡萄糖在      被吸收,随着该处内壁血管中的血液运往全身。消化道处的血液循环属于      循环的组成部分,从消化道流回到心脏的血液为      (填“动脉血”或“静脉血”)

(2)位于宝塔第二层的食物富含      素和纤维素。

(3)位于宝塔第三、四层的食物富含蛋白质,有的同学不喜欢摄入这一类食物,为了验证蛋白质食物对健康生长的重要作用,请你完善实验方案,并预测实验结果:

实验目的:验证蛋白质类食物对健康生长有重要作用。③④⑤⑦⑥

实验步骤:①取两只生长状况基本相同的健康幼年小白鼠,编号为A、B。分别称取它们的体重,测量它们的体长,并记录。

②每天定时定量给A鼠喂蛋白质含量极少的普通饲料,并加入适量蛋白质粉,给B鼠只饲喂等量      。其他条件      (填“相同”或“不相同”)

③一段时间后,同时分别称取A、B鼠的体重,测量A、B鼠的体长,并记录。

④实验结果和实验分析:

a、实验预期结果:A鼠体重和体长的增加量皆      (填“大于”或“小于”)B鼠。

b、本实验中B鼠起      作用。

⑤实验结论:证明      对健康生长有重要作用。

 

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

《健康报》报道上海学生营养不良率达24%,而由于营养知识欠缺,饮食行为有误,约四成青春期少女营养不良.下图是中国居民“平衡膳食宝塔”,请据图回答下列问题:
(1)图中位于塔基的食物是人们日常生活中的主食,主要含有淀粉等营养成分,淀粉可在
______初步消化,在消化道中最终消化为葡萄糖.葡萄糖在______被吸收,随着该处内壁血管中的血液运往全身.消化道处的血液循环属于______循环的组成部分,从消化道流回到心脏的血液为______(填“动脉血”或“静脉血”)
(2)位于宝塔第二层的食物富含______素和纤维素.
(3)位于宝塔第三、四层的食物富含蛋白质,有的同学不喜欢摄入这一类食物,为了验证蛋白质食物对健康生长的重要作用,请你完善实验方案,并预测实验结果:
实验目的:验证蛋白质类食物对健康生长有重要作用.③④⑤⑦⑥
实验步骤:①取两只生长状况基本相同的健康幼年小白鼠,编号为A、B.分别称取它们的体重,测量它们的体长,并记录.
②每天定时定量给A鼠喂蛋白质含量极少的普通饲料,并加入适量蛋白质粉,给B鼠只饲喂等量______.其他条件______(填“相同”或“不相同”)
③一段时间后,同时分别称取A、B鼠的体重,测量A、B鼠的体长,并记录.
④实验结果和实验分析:
a、实验预期结果:A鼠体重和体长的增加量皆______(填“大于”或“小于”)B鼠.
b、本实验中B鼠起______作用.
⑤实验结论:证明______对健康生长有重要作用.

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科目:初中生物 来源:2012年湖北省七年级生物竞赛试卷(初赛)(解析版) 题型:解答题

《健康报》报道上海学生营养不良率达24%,而由于营养知识欠缺,饮食行为有误,约四成青春期少女营养不良.下图是中国居民“平衡膳食宝塔”,请据图回答下列问题:
(1)图中位于塔基的食物是人们日常生活中的主食,主要含有淀粉等营养成分,淀粉可在
______初步消化,在消化道中最终消化为葡萄糖.葡萄糖在______被吸收,随着该处内壁血管中的血液运往全身.消化道处的血液循环属于______循环的组成部分,从消化道流回到心脏的血液为______(填“动脉血”或“静脉血”)
(2)位于宝塔第二层的食物富含______素和纤维素.
(3)位于宝塔第三、四层的食物富含蛋白质,有的同学不喜欢摄入这一类食物,为了验证蛋白质食物对健康生长的重要作用,请你完善实验方案,并预测实验结果:
实验目的:验证蛋白质类食物对健康生长有重要作用.③④⑤⑦⑥
实验步骤:①取两只生长状况基本相同的健康幼年小白鼠,编号为A、B.分别称取它们的体重,测量它们的体长,并记录.
②每天定时定量给A鼠喂蛋白质含量极少的普通饲料,并加入适量蛋白质粉,给B鼠只饲喂等量______.其他条件______(填“相同”或“不相同”)
③一段时间后,同时分别称取A、B鼠的体重,测量A、B鼠的体长,并记录.
④实验结果和实验分析:
a、实验预期结果:A鼠体重和体长的增加量皆______(填“大于”或“小于”)B鼠.
b、本实验中B鼠起______作用.
⑤实验结论:证明______对健康生长有重要作用.

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科目:初中生物 来源:2011年四川省绵阳市中考生物试卷(解析版) 题型:解答题

《健康报》报道上海学生营养不良率达24%,而由于营养知识欠缺,饮食行为有误,约四成青春期少女营养不良.下图是中国居民“平衡膳食宝塔”,请据图回答下列问题:
(1)图中位于塔基的食物是人们日常生活中的主食,主要含有淀粉等营养成分,淀粉可在
______初步消化,在消化道中最终消化为葡萄糖.葡萄糖在______被吸收,随着该处内壁血管中的血液运往全身.消化道处的血液循环属于______循环的组成部分,从消化道流回到心脏的血液为______(填“动脉血”或“静脉血”)
(2)位于宝塔第二层的食物富含______素和纤维素.
(3)位于宝塔第三、四层的食物富含蛋白质,有的同学不喜欢摄入这一类食物,为了验证蛋白质食物对健康生长的重要作用,请你完善实验方案,并预测实验结果:
实验目的:验证蛋白质类食物对健康生长有重要作用.③④⑤⑦⑥
实验步骤:①取两只生长状况基本相同的健康幼年小白鼠,编号为A、B.分别称取它们的体重,测量它们的体长,并记录.
②每天定时定量给A鼠喂蛋白质含量极少的普通饲料,并加入适量蛋白质粉,给B鼠只饲喂等量______.其他条件______(填“相同”或“不相同”)
③一段时间后,同时分别称取A、B鼠的体重,测量A、B鼠的体长,并记录.
④实验结果和实验分析:
a、实验预期结果:A鼠体重和体长的增加量皆______(填“大于”或“小于”)B鼠.
b、本实验中B鼠起______作用.
⑤实验结论:证明______对健康生长有重要作用.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

《健康报》报道上海学生营养不良率达24%,而由于营养知识欠缺,饮食行为有误,约四成青春期少女营养不良。下图是中国居民“平衡膳食宝塔”,请据图回答下列问题:

(1)图中位于塔基的食物是人们日常生活中的主食,主要含有淀粉等营养成分,淀粉可在
      初步消化,在消化道中最终消化为葡萄糖。葡萄糖在      被吸收,随着该处内壁血管中的血液运往全身。消化道处的血液循环属于      循环的组成部分,从消化道流回到心脏的血液为      (填“动脉血”或“静脉血”)
(2)位于宝塔第二层的食物富含      素和纤维素。
(3)位于宝塔第三、四层的食物富含蛋白质,有的同学不喜欢摄入这一类食物,为了验证蛋白质食物对健康生长的重要作用,请你完善实验方案,并预测实验结果:
实验目的:验证蛋白质类食物对健康生长有重要作用。③④⑤⑦⑥
实验步骤:①取两只生长状况基本相同的健康幼年小白鼠,编号为A、B。分别称取它们的体重,测量它们的体长,并记录。
②每天定时定量给A鼠喂蛋白质含量极少的普通饲料,并加入适量蛋白质粉,给B鼠只饲喂等量      。其他条件      (填“相同”或“不相同”)
③一段时间后,同时分别称取A、B鼠的体重,测量A、B鼠的体长,并记录。
④实验结果和实验分析:
a、实验预期结果:A鼠体重和体长的增加量皆      (填“大于”或“小于”)B鼠。
b、本实验中B鼠起      作用。
⑤实验结论:证明      对健康生长有重要作用。

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