科目：初中生物 来源： 题型：

（2013?李沧区质检）如图是眼球的结构示意图．据图回答：（[]内填写图中标号）
（1）图中结构A是

晶状体

晶状体

．
（2）刚走进电影院时几乎什么也看不见，片刻后才可看见周围的人，这是由于眼球中的[

B

B

]

瞳孔

瞳孔

变大了．
（3）若长时间沉溺于上网或近距离看书写字，就容易造成假性近视，这时眼球中的特点是

晶状体过度变凸或眼球的前后径过长

晶状体过度变凸或眼球的前后径过长

．以后如果仍不注意用眼卫生，成像就有可能如下图

②

②

（填序号）所示，这种情况下要想看清楚远处的物体，就需戴

凹透

凹透

镜加以纠正．

（4）乘坐飞机时，乘务员往往要求乘客在飞机降落时咀嚼食物，其目的是为了使

咽鼓管

咽鼓管

张开，保持鼓膜内外的气压平衡．

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科目：初中生物 来源： 题型：

（2008?武陵区）下图表示人耳和脑的联系示意图，据图回答．

（1）看电视节目时，接受声波信息的感受器位于

⑤

⑤

内；听觉产生的部位是

①

①

．（填数字）
（2）如果某人标号④所示部分受损，则

不能

不能

（能，不能）产生听觉．
（3）乘坐飞机时，乘务员往往要求乘客在飞机降落中咀嚼食物，其目的是为了使

⑥

⑥

（填数字）张开，保持鼓膜内外的气压平衡．
（4）体操运动员动作协调、姿态优美，这与图中数字

③

③

所示结构的调节有关．

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科目：初中生物 来源： 题型：

看电视文艺节目时，你能听到演员优美动听的歌声，这与你的耳朵有关．如图为人耳的结构模式图，据图分析回答：
（1）在耳的结构中，[

 

]

 

最先接受声波的刺激而产生振动，当其内陷或穿孔时：会引起听力下降．
（2）鼓膜的振动由[

 

]

 

传向内耳．
（3）乘坐飞机时，乘务员往往要求乘客在飞机降落时咀嚼食物，其目的是为了使

 

张开，保持鼓膜内外的气压平衡．
（4）图中接受声波刺激的感受器位于[

 

]

 

内．
（5）人产生听觉的部位是

 

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图表示人耳和脑的联系示意图，请据图回答．
（1）看电视文艺节目时，你能听到演员优美动听的歌声．那么图中接受声波信息的感受器位于[

C

C

]

耳蜗

耳蜗

内；听觉产生的部位是[

A

A

]

大脑

大脑

．
（2）乘坐飞机时，乘务员往往要求乘客在飞机降落中咀嚼食物，其目的是为了使[D]咽鼓管张开，保持[

F

F

]

鼓膜

鼓膜

内外的气压平衡．
（3）跳水运动员比赛时，动作协调、姿态优美．这与图中[

I

I

]

小脑

小脑

的调节有关．

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科目：初中生物 来源：2012年苏科版初中生物八年级上5.15.2人体对信息的感知练习卷（解析版） 题型：综合题

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