用达尔文进化论的观点分析，长颈鹿长颈的形成是由于
①在食物充足的环境中，长颈鹿的颈长得长 ②竞争中颈长者的生存机会大 ③在缺乏食物的环境中，长颈鹿的颈因经常使用而变长 ④经过逐代选择，长颈的变异逐代积累形成的 |
A．①②
B．②④
C．②③
D．③④ |
相关习题
科目：初中生物
来源：
题型：
用达尔文进化论的观点分析，长颈鹿的形成是由于（ ）
①在食物充足的环境中，长颈鹿的颈长的长
②竞争中，颈长者的生存机会大
③在缺乏食物的环境中，长颈鹿的颈因经常使用而变长
④经过逐代选择，长颈的变异逐代积累而形成．
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科目：初中生物
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题型：
用达尔文进化论的观点分析，长颈鹿长颈这一性状的形成是（ ）
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科目：初中生物
来源：2010-2011学年山东省业水平考试生物模拟试题（6）
题型：选择题
用达尔文进化论的观点分析，长颈鹿的形成是由于（ ）
①在食物充足的环境中，长颈鹿的颈长的长
②竞争中，颈长者的生存机会大 ③在缺乏食物的环境中，长颈鹿的颈因经常使用而变长 ④经过逐代选择，长颈的变异逐代积累而形成
A．①②
B．②④ C．②③ D．①④
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科目：初中生物
来源：不详
题型：单选题
用达尔文进化论的观点分析，长颈鹿长颈这一性状的形成是（ ）
| A．环境变化的结果 | B．自然选择的结果 |
| C．生存竞争的结果 | D．人工选择的结果 |
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科目：初中生物
来源：不详
题型：单选题
用达尔文进化论的观点分析，长颈鹿的形成是由于（ ）
①在食物充足的环境中，长颈鹿的颈长的长
②竞争中，颈长者的生存机会大
③在缺乏食物的环境中，长颈鹿的颈因经常使用而变长
④经过逐代选择，长颈的变异逐代积累而形成．
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科目：初中生物
来源：2012-2013学年河北省保定市定州市八年级（下）期中生物试卷（解析版）
题型：选择题
用达尔文进化论的观点分析，长颈鹿长颈这一性状的形成是（ ）
A．环境变化的结果
B．自然选择的结果
C．生存竞争的结果
D．人工选择的结果
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科目：初中生物
来源：2010-2011学年河南省开封33中八年级（下）期中生物试卷（解析版）
题型：选择题
用达尔文进化论的观点分析，长颈鹿的形成是由于（ ）
①在食物充足的环境中，长颈鹿的颈长的长
②竞争中，颈长者的生存机会大
③在缺乏食物的环境中，长颈鹿的颈因经常使用而变长
④经过逐代选择，长颈的变异逐代积累而形成．
A．①②
B．②④
C．②③
D．①④
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科目：初中生物
来源：2012年江苏省盐城市名校联盟中考生物一轮模拟试卷（一）（解析版）
题型：选择题
用达尔文进化论的观点分析，长颈鹿的形成是由于（ ）
①在食物充足的环境中，长颈鹿的颈长的长
②竞争中，颈长者的生存机会大
③在缺乏食物的环境中，长颈鹿的颈因经常使用而变长
④经过逐代选择，长颈的变异逐代积累而形成．
A．①②
B．②④
C．②③
D．①④
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科目：初中生物
来源：2012年山东省泰安市宁阳县中考生物模拟试卷（二）（解析版）
题型：选择题
用达尔文进化论的观点分析，长颈鹿的形成是由于（ ）
①在食物充足的环境中，长颈鹿的颈长的长
②竞争中，颈长者的生存机会大
③在缺乏食物的环境中，长颈鹿的颈因经常使用而变长
④经过逐代选择，长颈的变异逐代积累而形成．
A．①②
B．②④
C．②③
D．①④
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科目：初中生物
来源：2012年山东省泰安市中考生物模拟试卷（六）（解析版）
题型：选择题
用达尔文进化论的观点分析，长颈鹿的形成是由于（ ）
①在食物充足的环境中，长颈鹿的颈长的长
②竞争中，颈长者的生存机会大
③在缺乏食物的环境中，长颈鹿的颈因经常使用而变长
④经过逐代选择，长颈的变异逐代积累而形成．
A．①②
B．②④
C．②③
D．①④
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