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体循环的路线是:左心室→_______→各级动脉→体内的毛细血管网→各级静脉→______→______。

A.主动脉;上、下腔静脉;右心房
B.肺动脉;肺静脉;右心房
C.主动脉;肺静脉;左心房
D.肺动脉;上、下腔静脉;左心房
相关习题

科目:初中生物 来源:生物教研室 题型:043

以下所示的是体循环路线和肺循环路线。

体循环:左心室→主动脉→各级动脉→毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房

肺循环:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房

(1)将两条循环路线连接起来,构成人体的血液循环图。

(2)分别用红色与蓝色表示血液循环中动脉血与静脉血的变化。

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科目:初中生物 来源:伴你学生物 七年级 下 题型:043

以下所示的是体循环路线和肺循环路线。

体循环:左心室→主动脉→各级动脉→毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房

肺循环:右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房

(1)将两条循环路线连接起来,构成人体的血液循环图。

(2)分别用红色与蓝色表示血液循环中动脉血与静脉血的变化。

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科目:初中生物 来源: 题型:043

以下所示的是体循环路线和肺循环路线。

体循环:左心室→主动脉→各级动脉→毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房

肺循环:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房

(1)将两条循环路线连接起来,构成人体的血液循环图。

(2)分别用红色与蓝色表示血液循环中动脉血与静脉血的变化。

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

如图是人体血液循环模式图,请分析回答:
(1)用图中的序号、名称(只写出心脏各腔以及相连的主要血管)和箭头表示出体循环路线([]):
[4]左心室→[16]主动脉→[5、9]各级动脉→[11、18]全身各处毛细血管→[12、17]各级静脉→[15、14]上、下腔静脉→[1]右心房
[4]左心室→[16]主动脉→[5、9]各级动脉→[11、18]全身各处毛细血管→[12、17]各级静脉→[15、14]上、下腔静脉→[1]右心房

(2)用图中的序号、名称(只写出心脏各腔以及相连的主要血管)和箭头表示出肺循环路线([]):
[2]右心室→[7]肺动脉→[6]肺部毛细血管→[8]肺静脉→[3]左心房
[2]右心室→[7]肺动脉→[6]肺部毛细血管→[8]肺静脉→[3]左心房

(3)人体从外界吸入的氧与体内产生的二氧化碳在[
6
6
]
肺部毛血管
肺部毛血管
([]内填图中结构代码,其后填相应结构的名称)处进行交换,由此血液的性质发生了变化,即
由含氧少含二氧化碳多的静脉血变成含氧多含二氧化碳少的动脉血
由含氧少含二氧化碳多的静脉血变成含氧多含二氧化碳少的动脉血

(4)血液能在人体血管中循环,主要是因为构成心脏的肌肉发达,能够
有节律地收缩与舒张
有节律地收缩与舒张
,将血液泵至全身;血液在人体内之所以能按一定的方向流动,是因为
在心脏与血管中有防止血液倒流的瓣膜
在心脏与血管中有防止血液倒流的瓣膜

(5)若某人患急性肺炎,需上肢静脉点滴药液.试写出药液从其上肢静脉到达肺部经过的路径:
17→15→1→2→7→6
17→15→1→2→7→6
(用图中序号和箭头表示).

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网如图是血液循环和气体交换示意图.请据图回答问题:
(1)图中血管⑧的名称是
 

(2)血液由②射出,流经⑤、⑥到③的循环途径叫
 

(3)由M到N处,血液成份的变化是
 

(4)若在臀部注射青霉素治疗急性咽喉炎,则药物到达患病部位所流经的路线是:臀部毛细血管→下腔静脉→右心房→右心室→
 
→左心室→主动脉→各级动脉→咽.(用箭头和序号填写)

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科目:初中生物 来源: 题型:

(6分)图是血液循环和气体交换的示意图,请据图回答问题。

(1)图中血管⑥的名称是      

(2)血液由②射出,流经⑤、⑥到③的循环途径叫      

(3)由A到B处,血液由       血变成了       血。

(4)若在臀部注射青霉素治疗急性咽喉炎,则药物到达患病部位所流经的路线是:臀部毛细血管网→下腔静脉→右心房→       →左心室→主动脉→各级动脉→咽。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

如图是血液循环和气体交换示意图.请据图回答问题:
(1)图中血管⑧的名称是______.
(2)血液由②射出,流经⑤、⑥到③的循环途径叫______.
(3)由M到N处,血液成份的变化是______.
(4)若在臀部注射青霉素治疗急性咽喉炎,则药物到达患病部位所流经的路线是:臀部毛细血管→下腔静脉→右心房→右心室→______→左心室→主动脉→各级动脉→咽.(用箭头和序号填写)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图所示是血液循环和气体交换示意图,根据图回答下列问题:
(1)图中血管⑤的名称是________,图中血管⑥的名称是________.
(2)血液由②射出,流经⑤、⑥到③的循环途径叫________.
(3)由A到B处,血液由________血变成了________血.
(4)若在臀部注射青霉素治疗急性咽炎,则药物到达患病部位所流经的路线是:臀部毛细血管→下腔静脉→右心房→________→左心室→主动脉→各级动脉→咽.

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科目:初中生物 来源:2008-2009学年山东省德州市夏津县七年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

如图所示是血液循环和气体交换示意图,根据图回答下列问题:
(1)图中血管⑤的名称是______,图中血管⑥的名称是______.
(2)血液由②射出,流经⑤、⑥到③的循环途径叫______.
(3)由A到B处,血液由______血变成了______血.
(4)若在臀部注射青霉素治疗急性咽炎,则药物到达患病部位所流经的路线是:臀部毛细血管→下腔静脉→右心房→______→左心室→主动脉→各级动脉→咽.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人体血液循环途径示意图.
(1)静脉血变为动脉血的场所是[
8
8
]
肺部毛细血管
肺部毛细血管

(2)对离体心脏进行灌流实验,从上腔静脉灌水,写出水流出心脏的途径:上腔静脉到[
4
4
]
右心房
右心房
到[
5
5
]
右心室
右心室
再到[9]
肺动脉
肺动脉

(3)打点滴治头疼,药液由手腕到达头部,经过的具体路线是:
手腕静脉到[1]
上腔静脉
上腔静脉
到[
4
4
]
右心房
右心房
到[
5
5
]
右心室
右心室
到[9]
肺动脉
肺动脉
到[
8
8
]
肺部毛细血管
肺部毛细血管
,再经过肺静脉回到[10]
左心房
左心房
到[
11
11
]
左心室
左心室
到[3]主动脉,再经过各级动脉来到头部.
(4)打点滴治头疼,药液由手腕到达头部,至少经过心脏的次数是
2
2
次.

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