在科学家克隆多利羊的过程 中,利用了三只母羊(A、B、C),母羊C生出的多利性状几乎与母羊A一模一样,请你根据以上叙述说出母羊A、母羊B、母羊C的作用分别是:母羊A: ;母羊B:______;母羊C:______。A.提供了去核卵细胞;提供细胞核;提供了胚胎发育的场所---子宫 B.提供细胞核;提供了去核卵细胞;提供了胚胎发育的场所---子宫 C.提供细胞核;提供了胚胎发育的场所---子宫;提供了去核卵细胞 D.提供了去核卵细胞;提供了胚胎发育的场所---子宫;提供细胞核 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题
科目:初中生物 来源:同步题 题型:填空题
科目:初中生物 来源:2009-2010学年苏教版八年级(下)同步练习(A卷)(解析版) 题型:填空题
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克隆羊多利诞生的过程是这样的:科学家先将A羊卵细胞的细胞核抽出,再将B羊乳腺细胞的细胞核抽出,注入到A羊无核卵细胞中,这样就得到具有B羊细胞核的卵细胞,这个细胞经过分裂形成小小的胚胎,再将这个胚胎移入C羊的子宫内,让它继续发育。一段时间以后,一只活泼可爱的小羊就出生了,这就是多利。根据上述过程回答:
(1)C羊是多利的母亲吗? 。
(2)多利的多数特征像 。
(3)上述过程证明了生物的遗传物质主要存在于 。
科目:初中生物 来源:亮点激活苏教版八年级生物(下) 苏教版 题型:043
下图是多利羊的克隆过程示意图。
(1)在科学家克隆多利羊的过程中,母羊A、母羊B、母羊C的作用分别是什么?
(2)多利羊是由母羊C生下来的,为什么它的长相却一点也不像母羊C,而是和母羊A几乎一模一样呢?
(3)多利羊的克隆成功,意味着人类可以利用动物身上的一个________生产出与这一动物完全________的生命体。
科目:初中生物 来源:四川省中考真题 题型:读图填空题
科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解
科目:初中生物 来源:2012-2013学年云南省建水县建民中学七年级下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
下图是克隆羊“多莉”的形成过程示意图,据图作答:![]()
在培育多利的过程中,科学家采用体细胞克隆技术,主要分四个步骤进行:
①从一只六岁雌性的芬兰多塞特(Finn Dorset)白面绵羊(称之为A)的乳腺中取出乳腺细胞,将其放入低浓度的培养液中,细胞逐渐停止分裂,此细胞称之为供体细胞。
②从一头苏格兰黑面母绵羊(称之为B)的卵巢中取出未受精的卵细胞,并立即将细胞核除去,留下一个无核的卵细胞,此细胞称之为受体细胞。
③利用电脉冲方法,使供体细胞和受体细胞融合,最后形成融合细胞。电脉冲可以产生类似于自然受精过程中的一系列反应,使融合细胞也能像受精卵一样进行细胞分裂、分化,从而形成胚胎细胞。
④将胚胎细胞转移到另一只苏格兰黑面母绵羊(称之为C)的子宫内,胚胎细胞进一步分化和发育,最后形成小绵羊多利。
(1)从生物的结构层次来看,多利的诞生过程经历了以下几个层次:
细胞
器官
多利
(2)多利继承了提供 的母羊 (选A或B或C)的遗传特征,所以多利是一只 (选“黑脸羊”或“白脸羊”),多利与为其提供遗传物质的母羊非常相似的现象是生物的 现象。
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