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    我国科学家袁隆平用野生水稻与普通栽培水稻杂交培育新型水稻所利用的是生物多样性的

    A．基因多样性  
    B．物种多样性  
    C．环境多样性    
    D．生态系统多样性
    A
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我国科学家袁隆平用野生水稻与普通栽培水稻杂交培育新型水稻所利用的是生物多样性的（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我国科学家袁隆平用野生水稻与普通栽培水稻杂交培育新型水稻所利用的是生物多样性的：

    A．基因多样性

    B．物种多样性

    C．环境多样性

    D．生态系统多样性

     

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我国科学家袁隆平用野生水稻与普通栽培水稻杂交培育新型水稻所利用的是生物多样性的：
    A．基因多样性B．物种多样性C．环境多样性D．生态系统多样性

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    科目：初中生物 来源：2015届江苏上元片初二第一学期生物卷（解析版） 题型：选择题

    我国科学家袁隆平用野生水稻与普通栽培水稻杂交培育新型水稻所利用的是生物多样性的：

    A.遗传多样性　　B.物种多样性

    C.环境多样性　　   D.生态系统多样性

     

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    科目：初中生物 来源：2013届江苏东台新曹农场中学八年级下学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    我国科学家袁隆平用野生水稻与普通栽培水稻杂交培育新型水稻所利用的是生物多样性的：

    A．基因多样性

    B．物种多样性

    C．环境多样性

    D．生态系统多样性

     

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：单选题

    我国科学家袁隆平用野生水稻与普通栽培水稻杂交培育新型水稻所利用的是生物多样性的
    [     ]
    A．基因多样性  
    B．物种多样性  
    C．环境多样性    
    D．生态系统多样性

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年江苏东台新曹农场中学八年级下学期期中生物试卷（带解析） 题型：单选题

    我国科学家袁隆平用野生水稻与普通栽培水稻杂交培育新型水稻所利用的是生物多样性的：

    A．基因多样性B．物种多样性C．环境多样性D．生态系统多样性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交稻新品种．下列哪一个品种的育种原理与袁隆平的相同？（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交水稻新品种，这是利用了生物种类的多样性．
    ×
    ×
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交稻新品种，创造了巨大的经济效益．这是利用
    基因
    基因
    （选填“物种”、“基因”、“生态系统”）多样性改良作物品种一个典型实例．

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