科目:初中生物 来源: 题型:单选题
科目:初中生物 来源:2012年湖北省潜江市总口中学中考生物模拟试卷(四)(解析版) 题型:选择题
科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
| A.生物圈是最大的生态系统,它由地球上所有的生产者,消费者还有分解者组成 |
| B.在自然生态系统中,各种生物的数量都应该维持在相等状态 |
| C.自然生态系统中,消费者体内的能量最终来源是生产者所储存的化学能 |
| D.一个生态系统遭到严重破坏的主要标志是生产者大量减少 |
科目:初中生物 来源: 题型:
| A、A是生产者,它能够将无机物转变为有机物 | B、B为消费者,它体内的有机物最终来源于A | C、有毒物质沿食物链积累,则C的有毒物质含量最多 | D、若A、B、C包括地球上所有的生物,则该生态系统为生物圈 |
科目:初中生物 来源:宜城市模拟 题型:解答题
科目:初中生物 来源:2013年湖北省襄阳市宜城市中考适应性考试生物试卷(解析版) 题型:填空题
科目:初中生物 来源: 题型:022
下面是几位同学的对话内容以及来自他们家乡的图片,请分析并回答问题。
甲:我家在大兴安岭,这里地形崎岖,不宜耕种,但森林茂密,适宜发展林业。
乙:我来自“鱼米之乡”,这里温度适宜,水分充足,是著名的“粮仓”。
丙:“早穿皮袄晚穿纱,围着火炉吃西瓜”,我来自新疆塔里木盆地,虽然千里戈壁几乎是不毛之地,但每天都能听到优美的驼铃声。
丁:我住在城市,这里高楼林立,道路如网,到处是住宅区、商场和工矿企业。
戊:“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”,我的家乡在内蒙古草原,人们在这里放牧牛羊,发展畜牧业。
(1)每个人的家乡都有独特的生态环境,请你写出他们的家乡所属的生态系统:
甲:_________;乙:__________;丙:_________;丁:__________;戊:_________。
(2)以上生态系统中,食物链最复杂,自我调节能力最强的生态系统是__________;被称为“地球之肺”的是__________。
(3)当甲的家乡为了发展林业把森林变成单一经济林后,林中的生物种类会大量的_________。因此,保护生物的栖息环境,保护__________,是保护生物多样性的
根本措施。
(4)科学家曾经模拟生物圈的特点设计了“生物圈2号”,在“生物圈2号”中,人工设计了多种多样的生态系统,但实验最终失败了,其中有一个重要的原因是_________的多样性过少。
科目:初中生物 来源: 题型:
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