精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
下图为显微镜视野中观察到的三种细菌的形态图,球菌____,杆菌____,螺旋菌____。

A.A;B;C
B.B;C;A
C.C;A;B
D.A;C;B
相关习题

科目:初中生物 来源:同步题 题型:读图填空题

下图为显微镜视野中观察到的三种细菌的形态图,请据图对号入座。
球菌_______,杆菌_______,螺旋菌________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:期末题 题型:读图填空题

下图为显微镜视野中观察到的三种细菌的形态图,请据图回答:
  
 A                            B                             C
A是       _____  菌,
B是        _____ 菌,
C是      _____   菌。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

(1)请将下列显微镜的结构(如图1)与其功能用线连接起来.

(2)此显微镜目镜镜头有三种,分别为5×、10×、16×、,物镜镜头分别为10×、40×,则此显微镜最小和最大放大倍数分别为
50×
50×
640×
640×
.看到细胞最少的放大倍数是
50×
50×
.显微镜下观察字母bdpq视野中看到的是
bdpq
bdpq

(3)图2为A、B两位同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的效果图:你认为
B
B
同学的观察效果好.另一同学效果欠佳是因为装片中有
气泡
气泡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2008-2009学年山东省济南市高新区七年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

(1)请将下列显微镜的结构(如图1)与其功能用线连接起来.

(2)此显微镜目镜镜头有三种,分别为5×、10×、16×、,物镜镜头分别为10×、40×,则此显微镜最小和最大放大倍数分别为______、______.看到细胞最少的放大倍数是______.显微镜下观察字母bdpq视野中看到的是______.
(3)图2为A、B两位同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的效果图:你认为______同学的观察效果好.另一同学效果欠佳是因为装片中有______.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

(1)请将下列显微镜的结构(如图1)与其功能用线连接起来.

(2)此显微镜目镜镜头有三种,分别为5×、10×、16×、,物镜镜头分别为10×、40×,则此显微镜最小和最大放大倍数分别为______、______.看到细胞最少的放大倍数是______.显微镜下观察字母bdpq视野中看到的是______.
(3)图2为A、B两位同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的效果图:你认为______同学的观察效果好.另一同学效果欠佳是因为装片中有______.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

细胞是生物体结构和功能的基本单位,需借助显微镜观察。下图为显微镜结构示意图,甲、乙为显微镜下观察到的两种细胞结构示意图,A、B、C分别为三种单细胞生物。请据图回答问题:(8分)

(1)使用显微镜时,如在视野中已经找到要观察的物像,可以调节显微镜的[   ],使物像更加清晰。在“观察人口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞”实验中,取材前在载玻片上滴加的液体分别是__________ 和__________
(2)图二中植物细胞是__________,对比甲、乙两图可知,植物和动物细胞共有的结构是[⑥]、[⑦]、[⑧] __________。甲、乙两细胞的⑧中都含有的“能量转换器”是__________。
(3)图三中,从细胞的基本结构上看,A与B、C的不同之处是,A无__________;从营养方式上看, A、B、C三种生物都是__________ (自养或异养)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

细胞是生物体结构和功能的单位,需要借助显微镜才能观察其结构.如图分别为显微镜结构示意图,甲、乙为显微镜下观察到的两种细胞结构示意图,A、B、C分别为三种单细胞生物.请据图回答问题.

(1)使用显微镜观察临时装片时,如在视野中已经找到要观察的物像,可以调节显微镜的
细准焦螺旋
细准焦螺旋
,使物像更加清晰.如果观察的物像位于视野的左上方,应将装片向
左上方
左上方
移动,使之位于视野的中央,便于观察.
(2)在“观察人口腔上皮细胞”实验中,刮取细胞前在载玻片上滴加的液体是
生理盐水
生理盐水

(3)图中
是植物细胞.对比甲、乙两图可以看出,植物细胞和动物细胞共有的结构是
B、C、D
B、C、D
.(填写图中字母)
(4)从细胞的基本结构上看,A与B、C的不同之处是,A无
成形的细胞核
成形的细胞核
;从营养方式上看,A、B、C三种生物都是
异养
异养
;从生态系统的组成上看,A、C属于
分解者
分解者

(5)在观察B时,为了限制其快速运动,采取的措施是
放几丝棉花纤维
放几丝棉花纤维

(6)甲、乙两细胞的D中都含有的“能量转换器”是
线粒体
线粒体

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

细胞是生物体结构和功能的单位,需要借助显微镜才能观察其结构.如图分别为显微镜结构示意图,甲、乙为显微镜下观察到的两种细胞结构示意图,A、B、C分别为三种单细胞生物.请据图回答问题.

(1)使用显微镜观察临时装片时,如在视野中已经找到要观察的物像,可以调节显微镜的______,使物像更加清晰.如果观察的物像位于视野的左上方,应将装片向______移动,使之位于视野的中央,便于观察.
(2)在“观察人口腔上皮细胞”实验中,刮取细胞前在载玻片上滴加的液体是______.
(3)图中______是植物细胞.对比甲、乙两图可以看出,植物细胞和动物细胞共有的结构是______.(填写图中字母)
(4)从细胞的基本结构上看,A与B、C的不同之处是,A无______;从营养方式上看,A、B、C三种生物都是______;从生态系统的组成上看,A、C属于______.
(5)在观察B时,为了限制其快速运动,采取的措施是______.
(6)甲、乙两细胞的D中都含有的“能量转换器”是______.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

(10分)细胞是生物体结构和功能的单位,需要借助显微镜才能观察其结构。下图分别为显微镜结构示意图,甲、乙为显微镜下观察到的两种细胞结构示意图,A、B、C分别为三种单细胞生物。请据图回答问题。

(1)使用显微镜观察临时装片时,如在视野中已经找到要观察的物像,可以调节显微镜

                ,使物像更加清晰。如果观察的物像位于视野的左上方,应将装片向             移动,使之位于视野的中央,便于观察。

(2)在“观察人口腔上皮细胞”实验中,刮取细胞前在载玻片上滴加的液体是          

(3)图中        是植物细胞。对比甲、乙两图可以看出,植物细胞和动物细胞共有的结构是              。(填写图中字母)

(4)从细胞的基本结构上看,A与B、C的不同之处是,A无                     ;从营养方式上看,A、B、C三种生物都是          ;从生态系统的组成上看,A、C属于            

(5)在观察B时,为了限制其快速运动,采取的措施是                            

(6)甲、乙两细胞的D中都含有的“能量转换器”是               

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2013年山东省临沂市中考生物模拟试卷(四)(解析版) 题型:解答题

细胞是生物体结构和功能的单位,需要借助显微镜才能观察其结构.如图分别为显微镜结构示意图,甲、乙为显微镜下观察到的两种细胞结构示意图,A、B、C分别为三种单细胞生物.请据图回答问题.

(1)使用显微镜观察临时装片时,如在视野中已经找到要观察的物像,可以调节显微镜的______,使物像更加清晰.如果观察的物像位于视野的左上方,应将装片向______移动,使之位于视野的中央,便于观察.
(2)在“观察人口腔上皮细胞”实验中,刮取细胞前在载玻片上滴加的液体是______.
(3)图中______是植物细胞.对比甲、乙两图可以看出,植物细胞和动物细胞共有的结构是______.(填写图中字母)
(4)从细胞的基本结构上看,A与B、C的不同之处是,A无______;从营养方式上看,A、B、C三种生物都是______;从生态系统的组成上看,A、C属于______.
(5)在观察B时,为了限制其快速运动,采取的措施是______.
(6)甲、乙两细胞的D中都含有的“能量转换器”是______.

查看答案和解析>>


同步练习册答案