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观察下图回答问题:
(1)下图为   __      示意图。  

A.光合作用
B.呼吸作用
C.树木的生长
D.蒸腾作用
(2)物质①为      ___   ,②为    _     ,③为       _  ,④为     _    。  

A.氧气;二氧化碳;有机物;水
B.二氧化碳;氧气;有机物;水
C.二氧化碳;氧气;水;有机物
D.二氧化碳;有机物;氧气;水
(3)该叶片除了能进行光合作用外,还能进行    __            __ 

A.消化作用;蒸腾作用
B.呼吸作用;泌尿作用
C.排泄作用;蒸腾作用
D.呼吸作用;蒸腾作用
(4)二氧化碳是光合作用的原料,对植物而言,二氧化碳浓度越大,植物光合作用制造的有机物就越__________;可对人类而言,二氧化碳量过大,会破坏生物圈中     _    平衡,严重危害人体健康。

A.少;碳—氧
B.多;碳—氧
C.少;氮—氧
D.多;氮—氧
A,B,D,B
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相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

观察下图回答问题:
(1)如图为
光合作用
光合作用
示意图.
(2)物质①为
二氧化碳
二氧化碳
,②为
氧气
氧气
,③为
有机物
有机物
,④为

(3)该叶片除了能进行光合作用外,还能进行
呼吸作用
呼吸作用
蒸腾作用
蒸腾作用

(4)二氧化碳是光合作用的原料,对植物而言,二氧化碳浓度越大,植物光合作用制造的有机物就越多;可对人类而言,二氧化碳量过大,会破坏生物圈中
碳-氧
碳-氧
平衡,严重危害人体健康.

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察下图回答问题:(共8分)

(1)下图为_________示意图。
(2)物质①为_________ ,②为_________ ,③为_________ ,④为_________。
(3)该叶片除了能进行光合作用外,还能进行_________ 、_________ 。
(4)二氧化碳是光合作用的原料,对植物而言,二氧化碳浓度越大,植物光合作用制造的有机物就越多;可对人类而言,二氧化碳量过大,会破坏生物圈中_________衡,严重危害人体健康。

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察下图回答问题:(共8分)

  (1)下图为_________示意图。

  (2)物质①为_________  ,②为_________ ,③为_________ ,④为_________。

  (3)该叶片除了能进行光合作用外,还能进行_________ 、_________  。

(4)二氧化碳是光合作用的原料,对植物而言,二氧化碳浓度越大,植物光合作用制造的有机物就越多;可对人类而言,二氧化碳量过大,会破坏生物圈中_________衡,严重危害人体健康。

 

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年新疆乌鲁木齐市第八中学初一第一学期期末考试生物试卷 题型:综合题

观察下图回答问题:(共8分)

(1)下图为_________示意图。
(2)物质①为_________ ,②为_________ ,③为_________ ,④为_________。
(3)该叶片除了能进行光合作用外,还能进行_________ 、_________ 。
(4)二氧化碳是光合作用的原料,对植物而言,二氧化碳浓度越大,植物光合作用制造的有机物就越多;可对人类而言,二氧化碳量过大,会破坏生物圈中_________衡,严重危害人体健康。

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科目:初中生物 来源:2014届新疆乌鲁木齐市初一第一学期期末考试生物试卷 题型:综合题

观察下图回答问题:(共8分)

  (1)下图为_________示意图。

  (2)物质①为_________  ,②为_________ ,③为_________ ,④为_________。

  (3)该叶片除了能进行光合作用外,还能进行_________ 、_________  。

(4)二氧化碳是光合作用的原料,对植物而言,二氧化碳浓度越大,植物光合作用制造的有机物就越多;可对人类而言,二氧化碳量过大,会破坏生物圈中_________衡,严重危害人体健康。

 

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

观察下图回答问题:
(1)如图为________示意图.
(2)物质①为________,②为________,③为________,④为________.
(3)该叶片除了能进行光合作用外,还能进行________、________.
(4)二氧化碳是光合作用的原料,对植物而言,二氧化碳浓度越大,植物光合作用制造的有机物就越多;可对人类而言,二氧化碳量过大,会破坏生物圈中________平衡,严重危害人体健康.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

观察下图回答问题:
(1)如图为______示意图.
(2)物质①为______,②为______,③为______,④为______.
(3)该叶片除了能进行光合作用外,还能进行______、______.
(4)二氧化碳是光合作用的原料,对植物而言,二氧化碳浓度越大,植物光合作用制造的有机物就越多;可对人类而言,二氧化碳量过大,会破坏生物圈中______平衡,严重危害人体健康.
魔方格

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科目:初中生物 来源:新疆自治区期末题 题型:读图填空题

观察下图回答问题:
(1)下图为   __      示意图。  
(2)物质①为      ___   ,②为    _     ,③为       _  ,④为     _    。  
(3)该叶片除了能进行光合作用外,还能进行    __            __ 
(4)二氧化碳是光合作用的原料,对植物而言,二氧化碳浓度越大,植物光合作用制造的有机物就越多;可对人类而言,二氧化碳量过大,会破坏生物圈中     _    平衡,严重危害人体健康。

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年新疆乌鲁木齐八中七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

观察下图回答问题:
(1)如图为______示意图.
(2)物质①为______,②为______,③为______,④为______.
(3)该叶片除了能进行光合作用外,还能进行______、______.
(4)二氧化碳是光合作用的原料,对植物而言,二氧化碳浓度越大,植物光合作用制造的有机物就越多;可对人类而言,二氧化碳量过大,会破坏生物圈中______平衡,严重危害人体健康.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

观察下图回答问题:(共8分)

(1)下图为_________示意图。
(2)物质①为_________ ,②为_________ ,③为_________ ,④为_________。
(3)该叶片除了能进行光合作用外,还能进行_________ 、_________ 。
(4)二氧化碳是光合作用的原料,对植物而言,二氧化碳浓度越大,植物光合作用制造的有机物就越多;可对人类而言,二氧化碳量过大,会破坏生物圈中_________衡,严重危害人体健康。

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