| 下表是“馒头在口腔中的变化”的探究实验步骤，加入碘液后变成蓝色的是_______号试管，淀粉被完全分解的是______号试管，除口腔外，淀粉的消化分解还可在人体的________内进行。 |
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A．2和3；1；胃 B．1和2；3；小肠 C．1和3；2；胃 D．2和3；1；小肠 |
科目：初中生物 来源： 题型：
| 试管 实验处理 步骤 |
1 | 2 | 3 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 加入的物质 | 馒头+2毫升唾液 | 馒头+2毫升清水 | 馒头+2毫升唾液 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 保温 | 37℃水浴10分钟 | 37℃水浴10分钟 | 37℃水浴10分钟 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 加入碘液 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | （1）若以1和3为一组，则实验的变量是 牙齿的咀嚼和舌的搅拌 牙齿的咀嚼和舌的搅拌 ，1 1 号试管为实验组．（2）加入碘液后变成蓝色的是 2 2 号试管，淀粉被分解的是1 1 号试管，除口腔外，淀粉的消化分解还可在人体的37℃ 37℃ 内进行．（3）若证明“37℃”是唾液淀粉酶对淀粉消化的最佳温度，请写出设计方案4： 馒头+2毫升唾液；充分搅拌；0℃（或100℃）水浴10分钟；2滴 馒头+2毫升唾液；充分搅拌；0℃（或100℃）水浴10分钟；2滴 ．
科目：初中生物 来源： 题型：解答题 下表是“馒头在口腔中的变化”的探究实验步骤，请根据此表回答问题．
（2）加入碘液后变成蓝色的是________号试管，淀粉被分解的是________号试管，除口腔外，淀粉的消化分解还可在人体的________内进行． （3）若证明“37℃”是唾液淀粉酶对淀粉消化的最佳温度，请写出设计方案4：________． 科目：初中生物 来源：同步题 题型：探究题 下表是“馒头在口腔中的变化”的探究实验步骤，请根据此表回答问题。  (1)若以1和2为一组，则实验探究的问题是 。 (2)若以1和3为一组，则实验的变量是 。 (3)加入碘液后变成蓝色的是 号试管，淀粉被完全分解的是 号试管，除口腔外，淀粉的消化分解还可在人体的 内进行。 (4)若证明“37℃”是唾液淀粉酶对淀粉消化的最佳温度，请写出设计方案。 科目：初中生物 来源：2012-2013学年福建省三明市明溪县夏阳中学七年级（下）月考生物试卷（解析版） 题型：填空题 下表是“馒头在口腔中的变化”的探究实验步骤，请根据此表回答问题．
（2）加入碘液后变成蓝色的是 号试管，淀粉被分解的是 号试管，除口腔外，淀粉的消化分解还可在人体的 内进行． （3）若证明“37℃”是唾液淀粉酶对淀粉消化的最佳温度，请写出设计方案4： ． 科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题 （8分）下表是“馒头在口腔中的变化”的探究实验步骤，加入等量的馒头，请根据此表回答问题。
（2）1号试管的现象是 ，原因是 。 （3）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用1与3两只试管进行对照实验,3号试管B处的处理应为 。 （4）唾液中含有的消化酶是 。 （5）若想探究温度对唾液分解淀粉的影响，在此实验基础上，应该如何设计实验？（2分） 科目：初中生物 来源：锦州 题型：解答题 “馒头在口腔中的消化”实验． 在下列7支试管中加入等量的馒头（清水和唾液均为2毫升）：  （1）试管①不变蓝的原因是：______． （2）在上述实验中，①和③是一组对照实验，探究的是______对消化的影响． （3）如果探究牙齿在消化中的作用，可以选择哪两支试管为一组：______． （4）除此之外，请你再从表中选出一组对照实验，并说明探究的因素是什么？ （5）实验证明馒头的主要成分是淀粉，在实验室里你如何利用馒头证明淀粉是有机物？ 科目：初中生物 来源：2005年辽宁省锦州市中考生物试卷（课标卷）（解析版） 题型：解答题 “馒头在口腔中的消化”实验． 在下列7支试管中加入等量的馒头（清水和唾液均为2毫升）：  （1）试管①不变蓝的原因是：______． （2）在上述实验中，①和③是一组对照实验，探究的是______对消化的影响． （3）如果探究牙齿在消化中的作用，可以选择哪两支试管为一组：______． （4）除此之外，请你再从表中选出一组对照实验，并说明探究的因素是什么？ （5）实验证明馒头的主要成分是淀粉，在实验室里你如何利用馒头证明淀粉是有机物？ 科目：初中生物 来源： 题型： 下表是“探究馒头在口腔中的变化”的实验记录，请根据实验记录回答问题：
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