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下图是同种生物4个个体的细胞示意图,其中A对a为显性、B对b为显性。哪两个图示的生物体杂交,后代出现4种表现型,6种基因型


A.图A和图C
B.图A和图D
C.图B和图C
D.图B和图D
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科目:高中生物 来源: 题型:

下图是同种生物4个个体的细胞示意图其中哪两个图代表的生物的杂交可得到两种表现型、六种基因型(  )





A.图1图4         B.图3图4

C.图2图3         D.图1图2

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年河南唐河县第一高级中学高一下学期第四次月考生物卷(带解析) 题型:单选题

下图是同种生物4个个体的细胞示意图

其中哪两个图代表的生物的杂交可得到两种表现型、六种基因型

A.图1、图4B.图3、图4C.图2、图3D.图1、图2

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年内蒙古巴市一中高二上学期10月月考生物试卷 题型:综合题

(4分)下图是同种生物4个个体的细胞示意图,请仔细分析后回答下列问题:

(1)在图1中同源染色体是            ,等位基因是            
(2)在减数分裂形成配子时,图1中分离的基因是               
(3)在图1中减数分裂时自由组合的基因是            

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年浙江宁波高三第一学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图是同种生物4个个体的细胞示意图,其中A对a、 B对b为显性。选择其中两个个体作为亲本杂交,Fl中出现4种表现型,6种基因型。请分析亲本是

A.图l和图3    B.图l和图4    C.图2和图3   D.图2和图4

 

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年四川省高三入学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是同种生物4个个体的细胞示意图,其中等位基因A和a控制一对相对性状,等位   基因B和b控制另一对相对性状,则哪两个图代表的生物个体杂交可得到2种表现型、  6种基因型的子代个体(  )

A.图1、图4        B.图3、图4       C.图2、图3     D.图1、图2

 

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科目:高中生物 来源:2015届河南唐河县第一高级中学高一下学期第四次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下图是同种生物4个个体的细胞示意图

其中哪两个图代表的生物的杂交可得到两种表现型、六种基因型

A.图1、图4        B.图3、图4         C.图2、图3        D.图1、图2

 

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科目:高中生物 来源:2014届山东省高二10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是同种生物4个个体的细胞示意图,其中哪两个图代表的生物杂交可得到2种表现型,6种基因型    (      )

A.图①、图④   B.图③、图④   C.图②、图③     D.图①、图②

 

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科目:高中生物 来源:2014届山西省忻州市高一下学期联考生物试卷(B卷)(解析版) 题型:选择题

下图是同种生物4个个体的细胞示意图,其中A对a为显性、B对b为显性。哪两个图示的生物体杂交,后代出现4种表现型,6种基因型                                      

A.图A和图C                                                                                  B.图A和图D        

C.图B和图C                                                                                  D.图B和图D

 

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科目:高中生物 来源:2013届内蒙古高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是同种生物4个个体的细胞示意图,其中A对a为显性、B对b为显性。哪两个图示的生物体杂交,后代出现4种表现型,6种基因型                                        

 

A.图A和图C      B.图A和图D      C.图B和图C     D.图B和图D

 

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科目:高中生物 来源:2014届黑龙江省高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是同种生物4个个体的细胞示意图,其中哪两个图代表的生物的杂交可得到两种表现型、六种基因型           

A、图1、图4     B、图3、图4

C、图2、图3     D、图1、图2

 

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