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某人色盲,他的一个次级精母细胞处于后期时,可能存在

A.两条Y染色体,两个色盲基因?
B.一条X染色体,一条Y染色体,一个色盲基因?
C.两条X染色体,两个色盲基因?
D.一条Y染色体,没有色盲基因?
相关习题

科目:高中生物 来源:2010年湖北省高一下学期期末考试生物试卷 题型:选择题

某人色盲,他的一个次级精母细胞处于后期时,可能存在                                (  )

A、两条Y染色体,两个色盲基因

B、一条X染色体,一条Y染色体,一个色盲基因

C、两条X染色体,两个色盲基因

D、一条Y染色体,没有色盲基因

 

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科目:高中生物 来源:0117 期末题 题型:单选题

某人色盲,他的一个次级精母细胞处于后期时,可能存在
[     ]
A.两条Y染色体,两个色盲基因
B.一条X染色体,一条Y染色体,一个色盲基因
C.两条X染色体,两个色盲基因
D.一条Y染色体,没有色盲基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

某人色盲,他的一个次级精母细胞处于后期时,可能存在             (  )

A、两条Y染色体,两个色盲基因

B、一条X染色体,一条Y染色体,一个色盲基因

C、两条X染色体,两个色盲基因

D、一条Y染色体,没有色盲基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

某人色盲,他的一个次级精母细胞处于后期时,可能存在

A.两条Y染色体,两个色盲基因

B.一条X染色体,一条Y染色体,一个色盲基因

C.两条X染色体,两个色盲基因

D.一条Y染色体,没有色盲基因

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科目:高中生物 来源:2010年湖北省武汉二中高一下学期期末考试生物试卷 题型:单选题

某人色盲,他的一个次级精母细胞处于后期时,可能存在                  (  )

A.两条Y染色体,两个色盲基因
B.一条X染色体,一条Y染色体,一个色盲基因
C.两条X染色体,两个色盲基因
D.一条Y染色体,没有色盲基因

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年高三上学期一轮复习生物单元验收试卷(4)(新人教版) 题型:选择题

人类色盲基因位于X染色体上,由b控制。某男性色盲,他的一个次级精母细胞处于分裂后期时,可能存在                 (    )

A.两个Y染色体,两个色盲基因    

B.一个X染色体,一个Y染色体,一个色盲基因

C.两个X染色体,两个色盲基因    

D.一个Y染色体,没有色盲基因

 

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科目:高中生物 来源:2012届高三上学期一轮复习生物单元验收试卷(4)(新人教版) 题型:单选题

人类色盲基因位于X染色体上,由b控制。某男性色盲,他的一个次级精母细胞处于分裂后期时,可能存在                                           (   )

A.两个Y染色体,两个色盲基因
B.一个X染色体,一个Y染色体,一个色盲基因
C.两个X染色体,两个色盲基因
D.一个Y染色体,没有色盲基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

分析下图,回答有关问题:

(1)若图1所示细胞为次级精母细胞,染色体3号和4号上的B、b基因产生的原因可能是                           

(2)图3是某家族遗传系谱(色觉正常基因为B,红绿色盲基因为b,正常肤色基因为A,白化病基因为a)。8号个体的基因型为           。7号个体完全不携带这两种致病基因的概率是         。(3)某中学生物兴趣小组分A、B、C三组开展以下研究性学习活动:

A组:小组同学对该校各年级在校学生中红绿色盲发病情况进行调查。假设调查人数共2000人(男性1000人,女性1000人),调查结果发现有色盲患者15人(男性14人,女性1人),如果在该人群中还有38个携带者,则红绿色盲的基因频率是         

B组:小组同学想研究红绿色盲的遗传方式,则他们调查的对象是                

C组:小组同学在调查中发现了一个既是红绿色盲又是Klinefecter综合症(XXY)的孩子,但其父母均表现正常。请你帮助分析,其病因与双亲中的        有关。

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科目:高中生物 来源:2011届江苏省徐州市高三上学期阶段性检测生物试卷 题型:综合题

分析下图,回答有关问题:

(1)若图1所示细胞为次级精母细胞,染色体3号和4号上的B、b基因产生的原因可能是                           
(2)图3是某家族遗传系谱(色觉正常基因为B,红绿色盲基因为b,正常肤色基因为A,白化病基因为a)。8号个体的基因型为          。7号个体完全不携带这两种致病基因的概率是        。(3)某中学生物兴趣小组分A、B、C三组开展以下研究性学习活动:
A组:小组同学对该校各年级在校学生中红绿色盲发病情况进行调查。假设调查人数共2000人(男性1000人,女性1000人),调查结果发现有色盲患者15人(男性14人,女性1人),如果在该人群中还有38个携带者,则红绿色盲的基因频率是         
B组:小组同学想研究红绿色盲的遗传方式,则他们调查的对象是               
C组:小组同学在调查中发现了一个既是红绿色盲又是Klinefecter综合症(XXY)的孩子,但其父母均表现正常。请你帮助分析,其病因与双亲中的       有关。

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年江苏省徐州市高三上学期阶段性检测生物试卷 题型:综合题

分析下图,回答有关问题:

(1)若图1所示细胞为次级精母细胞,染色体3号和4号上的B、b基因产生的原因可能是                           

(2)图3是某家族遗传系谱(色觉正常基因为B,红绿色盲基因为b,正常肤色基因为A,白化病基因为a)。8号个体的基因型为           。7号个体完全不携带这两种致病基因的概率是         。(3)某中学生物兴趣小组分A、B、C三组开展以下研究性学习活动:

A组:小组同学对该校各年级在校学生中红绿色盲发病情况进行调查。假设调查人数共2000人(男性1000人,女性1000人),调查结果发现有色盲患者15人(男性14人,女性1人),如果在该人群中还有38个携带者,则红绿色盲的基因频率是         

B组:小组同学想研究红绿色盲的遗传方式,则他们调查的对象是               

C组:小组同学在调查中发现了一个既是红绿色盲又是Klinefecter综合症(XXY)的孩子,但其父母均表现正常。请你帮助分析,其病因与双亲中的        有关。

 

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