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    把同种生物的不同优良性状集中在同一个体上，并能使性状稳定遗传，采用的方法主要是

    A．诱变育种
    B．杂交育种
    C．花药离体培养
    D．多倍体育种
    B
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    科目：高中生物 来源：0103 期末题 题型：单选题

    把同种生物的不同优良性状集中在同一个体上，并能使性状稳定遗传，采用的方法主要是
    [     ]
    A．诱变育种
    B．杂交育种
    C．花药离体培养
    D．多倍体育种

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    科目：高中生物 来源：2013届浙江省余姚市三校高二下学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    要把同种生物的不同优良性状集中在同一个体上，并能使性状稳定遗传，常用的方法是

    A．诱变育种         B．杂交育种           C．花药离体培养         D．自交

     

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    科目：高中生物 来源：2013届浙江省嘉兴八校高二下学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    要把同种生物的不同优良性状集中在同一个体上并能使性状稳定遗传，常用的方法是

    A．自交    B．杂交育种         C．诱变育种     D．花药离体培养

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    要把同种生物的不同优良性状集中在同一个体上，并能使性状稳定遗传，常用的方法是（　 ）

    A.诱变育种 　 B.杂交育种　　　 C.花药离体培养 D.自交　

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    要把同种生物的不同优良性状集中在同一个体上，并能使性状稳定遗传，常用的方法是


    1. A.
      诱变育种
    2. B.
      杂交育种
    3. C.
      花药离体培养
    4. D.
      自交

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    科目：高中生物 来源： 题型：

     要把同种生物的不同优良性状集中在同一个体上,并能使性状稳定遗传,常用的方法是（ ）

    A.诱变育种     B.杂交育种          C.花药离体培养      D.自交

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年浙江省余姚市三校高二下学期第二次月考生物试卷（带解析） 题型：单选题

    要把同种生物的不同优良性状集中在同一个体上，并能使性状稳定遗传，常用的方法是

    A．诱变育种B．杂交育种C．花药离体培养D．自交

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年浙江省嘉兴八校高二下学期期中联考生物试卷（带解析） 题型：单选题

    要把同种生物的不同优良性状集中在同一个体上并能使性状稳定遗传，常用的方法是

    A．自交B．杂交育种C．诱变育种D．花药离体培养

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    把同种生物不同优良性状集中在同一个体上，并能稳定遗传，采用的方法


    1. A.
      多倍体育种
    2. B.
      嫁接
    3. C.
      诱变育种
    4. D.
      杂交育种

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    科目：高中生物 来源： 题型：013

    把同种生物不同优良性状集中在同一个体上，并能稳定遗传，采用的方法

    [    ]

    A．多倍体育种　　 B．嫁接　　 C．诱变育种　　 D．杂交育种

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