| 下列有关生物变异的叙述,正确的是 |
A.基因的碱基对突变,不一定会导致生物性状的变异 B.高产青霉素是用秋水仙素处理菌株而形成的,属于染色体变异 C.同源染色体的非姐妹染色单体之间局部交叉互换属于染色体变异 D.基因突变和基因重组两者都能够产生新的基因 |
科目:高中生物 来源:期末题 题型:单选题
科目:高中生物 来源:2011-2012学年广东省深圳高级中学高二上学期期中测试生物试卷 题型:单选题
以下有关生物变异的叙述,正确的是
| A.基因重组和染色体结构变异都可能引起DNA碱基序列的改变 |
| B.三倍体西瓜、四倍体西瓜的培育原理是染色体畸变,它们与二倍体西瓜属同一物种 |
| C.基因重组导致杂合子Aa自交后代出现性状分离 |
| D.花药离体培养过程中,基因重组、基因突变和染色体畸变均有可能发生 |
科目:高中生物 来源:2014届江西省高三8月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
以下有关生物变异的叙述,正确的是( )
A.基因重组和染色体结构变异都可能引起DNA碱基序列的改变
B.基因重组导致杂合子Aa自交后代出现性状分离
C.基因的自由组合定律的实质是:在F1产生配子时,等位基因分离,非等位基因自由组合
D.三倍体西瓜不能形成正常的配子,是因为秋水仙素能抑制纺锤体的形成
科目:高中生物 来源:2013届广东省高二上学期期中测试生物试卷 题型:选择题
以下有关生物变异的叙述,正确的是
A.基因重组和染色体结构变异都可能引起DNA碱基序列的改变
B.三倍体西瓜、四倍体西瓜的培育原理是染色体畸变,它们与二倍体西瓜属同一物种
C.基因重组导致杂合子Aa自交后代出现性状分离
D.花药离体培养过程中,基因重组、基因突变和染色体畸变均有可能发生
科目:高中生物 来源:2010-2011学年湖北省武汉市武昌区高三1月调研测试(理综)生物部分 题型:选择题
下列有关生物变异的叙述,正确的是( )
A.发生在真核细胞基因编码区的碱基改变,不一定会导致可遗传变异
B.无籽番茄是用秋水仙素处理番茄幼苗形成的,属于染色体变异
C.同源染色体的非姐妹染色单体之间局部交叉互换不会导致基因重组
D.基因突变和基因重组两者都能够丰富种群的基因库并改变基因频率
科目:高中生物 来源: 题型:
下列有关生物变异的叙述,正确的是( )
A.发生在真核细胞基因编码区的碱基改变,不一定会导致可遗传变异
B.无籽番茄是用秋水仙素处理番茄幼苗形成的,属于染色体变异
C.同源染色体的非姐妹染色单体之间局部交叉互换不会导致基因重组
D.基因突变和基因重组两者都能够丰富种群的基因库并改变基因频率
科目:高中生物 来源: 题型:
以下有关生物变异的叙述,正确的是( )
A.基因重组和染色体结构变异都可能引起DNA碱基序列的改变
B.三倍体西瓜、四倍体西瓜的培育原理是染色体畸变,它们与二倍体西瓜属同一物种
C.基因重组导致杂合子Aa自交后代出现性状分离
D.花药离体培养过程中,基因重组、基因突变和染色体畸变均有可能发生
科目:高中生物 来源:2011届湖北省武汉市武昌区高三1月调研测试(理综)生物部分 题型:单选题
下列有关生物变异的叙述,正确的是( )
| A.发生在真核细胞基因编码区的碱基改变,不一定会导致可遗传变异 |
| B.无籽番茄是用秋水仙素处理番茄幼苗形成的,属于染色体变异 |
| C.同源染色体的非姐妹染色单体之间局部交叉互换不会导致基因重组 |
| D.基因突变和基因重组两者都能够丰富种群的基因库并改变基因频率 |
科目:高中生物 来源: 题型:
5.下列有关生物进化的叙述,正确的是
A.突变、基因重组和生殖隔离是新物种形成的三个基本环节
B.同种生物或不同种生物之间相互选择共同发展就是共同进化
C.种群基因频率定向改变导致生物进化,但不一定产生新物种
D.同一种群长时间的地理隔离,不会导致种群基因库间的差异
科目:高中生物 来源: 题型:
5.下列有关生物进化的叙述,正确的是
A.突变、基因重组和生殖隔离是新物种形成的三个基本环节
B.同种生物或不同种生物之间相互选择共同发展就是共同进化
C.种群基因频率定向改变导致生物进化,但不一定产生新物种
D.同一种群长时间的地理隔离,不会导致种群基因库间的差异
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