| 下图甲、乙、丙分别表示某种二倍体生物的三个正在进行分裂的细胞。请据图回答下列问题: |
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| (1)该生物体细胞中染色体数目是____________。 A.2 B.4 C.8 D.12 (2)图中属于减数分裂的细胞是__________和__________。 A.甲、丙 B.乙、丙 C.甲、乙 D.甲、乙、丙 (3)含有同源染色体的细胞是_________。 A.甲、乙 B.甲、丙 C.乙、丙 D.甲、乙、丙 (4)丙细胞中含有_______条染色单体。 A.0 B.4 C.2 D.8 |
科目:高中生物 来源:2010年江苏省南京六中高一第二学期期末考试生物试卷 题型:综合题
(4分)下图甲、乙、丙分别表示某种二倍体生物的三个正在进行分裂的细胞。请据图回答下列问题:![]()
(1)该生物体细胞中染色体数目是 。
(2)图中属于减数分裂的细胞是 。
(3)含有同源染色体的细胞是 。
(4)丙细胞中含有 条染色单体。
科目:高中生物 来源:2010年江苏省高一第二学期期末考试生物试卷 题型:综合题
(4分)下图甲、乙、丙分别表示某种二倍体生物的三个正在进行分裂的细胞。请据图回答下列问题:
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(1)该生物体细胞中染色体数目是 。
(2)图中属于减数分裂的细胞是 。
(3)含有同源染色体的细胞是 。
(4)丙细胞中含有 条染色单体。
科目:高中生物 来源: 题型:
下图甲、乙、丙分别表示某种二倍体生物的三个正在进行分裂的细胞。请据图回答下列问题:
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(1)该生物体细胞中染色体数目是 。
(2)图中属于减数分裂的细胞是 和 。
(3)含有同源染色体的细胞是 和 。
(4)丙细胞中含有 条染色单体。
科目:高中生物 来源: 题型:
下图甲、乙、丙分别表示某种二倍体生物的三个正在进行分裂的细胞。请据图回答下列问题:
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(1)该生物体细胞中染色体数目是 。
(2)图中属于减数分裂的细胞是 。
(3)含有同源染色体的细胞是 。
(4)丙细胞中含有 条染色单体。
科目:高中生物 来源: 题型:
下图甲、乙、丙分别表示某种二倍体生物的三个正在进行分裂的细胞。请据图回答下列问题:
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(1)该生物体细胞中染色体数目是 。
(2)图中属于减数分裂的细胞是 和 。
(3)含有同源染色体的细胞是 和 。
(4)丙细胞中含有 条染色单体。
科目:高中生物 来源: 题型:
下图甲、乙、丙分别表示某种二倍体生物的三个正在进行分裂的细胞。请据图回答下列问题:
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(1)该生物体细胞中染色体数目是 。
(2)图中属于减数分裂的细胞是 和 。
(3)含有同源染色体的细胞是 和 。
(4)丙细胞中含有 条染色单体。
科目:高中生物 来源:0103 期末题 题型:读图填空题
科目:高中生物 来源:专项题 题型:读图填空题
科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
细胞的增殖、分化、衰老、凋亡是生物体正常的生命现象,而细胞癌变是细胞畸形分化的结果,根据下图回答问题:
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(1)由①→②过程表示________,发生该过程的根本原因是_______________。
(2)②的细胞中遗传信息的流动方向是______________。
(3)研究发现细胞内的某些基因及相关的酶和蛋白质可以调控细胞周期,这对肿瘤研究等领域具有重大的影响。测定某种细胞周期持续时间长短时,通常要考虑温度因素,其原因是__________________。为进一步研究癌变机理而对癌细胞进行培养,如果开始时单位体积培养液中有100个癌细胞,经过24小时的培养并将培养液稀释100倍后,在相同单位体积的培养液中检测到64个癌细胞,那么该癌细胞的细胞周期约为________。
(4)研究人员研制出口服制剂,此制剂可以用于抑制癌症。该药物用于临床治疗之前,应该先进行动物实验,以确定该制剂对机体内重要器官的安全性,请完成实验中相关的空白内容:
实验材料:口服制剂;健康鼠4只,性别、体重如下表所示:
| 代号 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 性别 | 雌 | 雌 | 雄 | 雄 |
| 体重 | 78g | 76g | 99g | 101g |
①实验步骤:
第一步:将实验鼠分为两组,实验组鼠的代号为___;对照组鼠的代号为____。
第二步:每日为两组鼠提供等量的普通饲料,另外,实验组_____,对照组_____。
第三步:饲养一定时间后,分别解剖观察实验组、对照组的小鼠,检查重要器官的情况。
②预期可能的结果及结论:
可能结果(一):____________。
结论:_____________。
可能结果(二):________________。
结论:_______________________________。
科目:高中生物 来源:华中师大第一附属中学2007届高三第一轮复习测试理科综合测试卷生物学部分 题型:022
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