| 离体的胡萝b韧皮部细胞经过组织培养成完整植株,这说明植物细胞具有 |
A.多样性 B.专一性 C.全能性 D.稳定性 |
科目:高中生物 来源:2013届甘肃省高二第二次学业水平测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
离体的胡萝b韧皮部细胞经过组织培养成完整植株,这说明植物细胞具有
A.多样性 B.专一性 c.全能性 D.稳定性
科目:高中生物 来源:2011-2012学年甘肃省天水一中高二第二次学业水平测试生物试卷(带解析) 题型:单选题
离体的胡萝b韧皮部细胞经过组织培养成完整植株,这说明植物细胞具有
A.多样性 B.专一性 c.全能性 D.稳定性
科目:高中生物 来源:甘肃省天水一中2011-2012学年高二第二次学业水平测死生物试题 题型:013
离体的胡萝b韧皮部细胞经过组织培养成完整植株,这说明植物细胞具有
A.多样性
B.专一性
C.全能性
D.稳定性
科目:高中生物 来源:2010年1月黑龙江省普通高中学业水平考试生物试题 题型:013
离体的胡萝b韧皮部细胞经过组织培养成完整植株,这说明植物细胞具有
A.多样性
B.专一性
C.全能性
D.稳定性
科目:高中生物 来源: 题型:
科学家将分离得到的成熟的胡萝卜韧皮部细胞进行如下处理,最终由单个细胞发育成了完整的新植株。请回答下列问题:
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(1)科学家所用的这种生物技术叫做 。该技术表明,当植物细胞处于离体状态时,在一定的营养物质、 和其他外界条件的作用下,可能表现出 ,发育成完整植株。
(2)图中B过程称为 。通过B过程产生的愈伤组织细胞与根韧皮部细胞形态结构 (相同/不同),其根本原因是 。
(3)某课外小组同学用愈伤组织同时进行了两组实验:甲组培养基中含3%的蔗糖,乙组培养基中不含蔗糖,经灭菌后接种,每组实验再分成两个小组,分别在光下和暗处培养。1个月后,观察植物体生长、分化情况,结果如下表:
| 培养条件 | 甲组 | 乙组 |
| 光下 | 正常生长,分化 | 不生长,死亡 |
| 暗处 | 正常生长,不分化 | 不生长,死亡 |
由此得出的结论是:① ;② 。
科目:高中生物 来源: 题型:
科学家将分离得到的成熟的胡萝卜韧皮部细胞进行如下处理,最终由单个细胞发育成了完整的新植株。请回答下列问题:
(2)图中B过程_____________(需要/不需要)光照。通过B过程产生的愈伤组织细胞与根韧皮部细胞形态结构___________(相同/不同),其根本原因是______________________。
(3)某课外小组同学用愈伤组织同时进行了两组实验:甲组培养基中含3%的蔗糖,乙组培养基中不含蔗糖,经灭菌后接种,每组实验再分成两个小组,分别在光下和暗处培养。1个月后,观察植物体生长、分化情况,结果如下表:
| 培养条件 | 甲组 | 乙组 |
| 光下 | 正常生长,分化 | 不生长,死亡 |
| 暗处 | 正常生长,不分化 | 不生长,死亡 |
由此得出的结论是:①______ ________________;
②_________ _____________。
科目:高中生物 来源:2010—2011学年山东省高二下学期期末考试生物试卷 题型:选择题
下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是( )
A.胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株
B.小鼠骨髓造干细胞形成各种血细胞
C.小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株
D.玉米种子萌发长成新植株
科目:高中生物 来源:2010—2011学年山东省邹城一中高二下学期期末考试生物试卷 题型:单选题
下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是( )
| A.胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株 |
| B.小鼠骨髓造干细胞形成各种血细胞 |
| C.小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株 |
| D.玉米种子萌发长成新植株 |
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