科目:高中生物 来源:2013届甘肃省高二第二次学业水平测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
用斐林试剂鉴定还原糖,结果应该呈现的颜色是
A.紫色 B.蓝色 C.橘黄色 D.砖红色
科目:高中生物 来源:2011-2012学年甘肃省天水一中高二第二次学业水平测试生物试卷(带解析) 题型:单选题
用斐林试剂鉴定还原糖,结果应该呈现的颜色是
| A.紫色 | B.蓝色 | C.橘黄色 | D.砖红色 |
科目:高中生物 来源:甘肃省天水一中2011-2012学年高二第二次学业水平测死生物试题 题型:013
用斐林试剂鉴定还原糖,结果应该呈现的颜色是
A.紫色
B.蓝色
C.橘黄色
D.砖红色
科目:高中生物 来源:2010年1月黑龙江省普通高中学业水平考试生物试题 题型:013
用斐林试剂鉴定还原糖,结果应该呈现的颜色是
A.紫色
B.蓝色
C.橘黄色
D.砖红色
科目:高中生物 来源: 题型:
完成下列关于鉴定淀粉酶活性的实验设计,并解答有关问题。
(1)实验目的:探究某α-淀粉酶的活性。
(2)实验原理:淀粉是非还原糖,在淀粉酶作用下能水解成________。此糖能与斐林试剂发生氧化还原反应,生成________(填颜色)沉淀。通过比较该α-淀粉酶已知正常有活性淀粉酶的催化效率,可以鉴定出待测淀粉酶的活性。
(3)实验材料和用具:略。
(4)实验步骤:
①配制一定浓度的正常淀粉酶溶液(甲)和相同浓度的待测淀粉酶溶液(乙);
②取两个烧杯,分别编号为A、B。分别加入适量的淀粉糊,再往A烧杯中加入适量甲溶液,B烧杯中加入________。
③适当时间后,取两支试管分别编号为A1、A2,各加入A烧杯中的溶液2 mL。另取两支试管分别编号为B1、B2,各加入B烧杯中的溶液2 mL。
④______________________________________________________________。
⑤_______________________________________________________________。
(5)已知试管A1中溶液为褐色,试管A2中出现砖红色沉淀,在下表中写出试管B1、B2中可能出现的实验结果及相应的实验结论:
| B1 | B2 | 结论 | |
| 第一种可能 | |||
| 第二种可能 | |||
| 第三种可能 |
科目:高中生物 来源:2011-2012学年江苏省天一中学高二上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
(8分) 请根据题目要求完成下列实验内容。
(1)生物实验中常用各种试剂来鉴定某些物质,请填写下表。
| 需要鉴定的有物 | 用于鉴定的试剂 | 反应产生的色 |
| 还原糖 | 斐林试剂 | A |
| 淀 粉 | B | 蓝色 |
| 脂 肪 | 苏丹Ⅲ | C |
科目:高中生物 来源:2013届江苏省高二上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
(8分) 请根据题目要求完成下列实验内容。
(1)生物实验中常用各种试剂来鉴定某些物质,请填写下表。
|
需要鉴定的有物 |
用于鉴定的试剂 |
反应产生的色 |
|
还原糖 |
斐林试剂 |
A |
|
淀 粉 |
B |
蓝色 |
|
脂 肪 |
苏丹Ⅲ |
C |
A B C
(2)通常情况下,正常人的尿液中没有葡萄糖。当一次食用大量糖时,尿液中是否有葡萄糖存在?下面是利用对照的方法来设计实验方案进行鉴定。
第一步:取两支洁净的相同的试管,分别标号1、2;
第二步:分别向两支试管中加入相应实验液体。1号为2ml葡萄糖溶液;2号为__________。
第三步:向两支试管内分别加入刚配制好的2ml __________。振荡试管,使溶液混合均匀,并将这两只试管放入盛有50—65℃水的大烧杯中,用酒精灯加热2min左右。
第四步:观察并分析试验结果。
①其中实验组为__________试管
②若出现__________ 现象,说明该人尿液中有葡萄糖,若出现 现象,说明该人尿液中没有葡萄糖。
科目:高中生物 来源:高考三人行 学生用书 生物 题型:043
某同学在鉴定生物组织中脂肪时,其实验方法、步骤、结果、记录如下:将花生浸泡并用豆浆机研磨出某组织样液,取该样液2mL滴入试管,向试管中加入2mL斐林试剂,振荡均匀,此时溶液呈蓝色。向试管中滴入双缩脲试剂A、B混合液2mL,振荡均匀将这支试管放入盛开水的烧杯中,用酒精灯加热煮沸,观察到有砖红色沉淀产生。
(1)如何纠正实验方法及结果的错误?
(2)如何纠正观察方法及步骤的错误?
(3)若用此样液鉴定可溶性还原糖,应改正的方法、步骤是什么?
(4)若用此样液鉴定蛋白质,需纠正的方法、步骤、结果各是什么?
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