| 下列有关叙述,不正确的是 |
A.二倍体的单倍体一般高度不育 B.由配子发育成的个体称单倍体 C.多倍体一般营养物质含量高,叶片、种子、果实较大,茎杆粗壮 D.生物的体细胞中有几个染色体组就叫几倍体 |
科目:高中生物 来源:0108 期末题 题型:单选题
科目:高中生物 来源:2012-2013学年天津市天津一中高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
下列有关可遗传变异的叙述,正确的是( )
| A.自然条件下基因突变率很低,不可能为生物进化提供原材料 |
| B.基因重组可以产生多样化的基因组合的子代 |
| C.染色体数目变异无法用显微镜直接观察到 |
| D.单倍体的染色体数为本物种配子染色体数的二倍 |
科目:高中生物 来源:2012届浙江省浙南、浙北部分学校2012届高三12月联考生物试卷 题型:单选题
下列有关遗传与基因工程的叙述中,正确的是
| A.同一生物体不同体细胞的核基因和质基因的数量都相同 |
| B.测定人类单倍体基因组和二倍体水稻(2n=24)单倍体基因组时,各需测定24条和13条染色体上DNA分子的脱氧核苷酸序列 |
| C.目的基因导入受体植物细胞并整合到叶绿体基因中,不会通过花粉传递至近缘作物 |
| D.重组质粒的形成在细胞内完成 |
科目:高中生物 来源:2014届浙江省高三阶段考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关遗传与基因工程的叙述中,正确的是
A.同一生物体不同体细胞的核基因和质基因的数量都相同
B.测定人类单倍体基因组和二倍体水稻(2n=24)单倍体基因组时,各需测定24条和13条染色体上DNA分子的脱氧核苷酸序列
C.目的基因导入受体植物细胞并整合到叶绿体基因中,不会通过花粉传递至近缘作物
D.重组质粒的形成在细胞内完成
科目:高中生物 来源:2012-2013学年黑龙江哈尔滨第六中学高三上学期第三次模拟考试理综生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关变异的叙述,不正确的是( )
A.由配子直接发育而来的个体,不论体细胞中含有几个染色体组都叫单倍体
B.三倍体无子西瓜属于不可遗传变异
C.二倍体无子蕃茄的获得利用了生长素促进果实发育的原理
D.冠心病属于多基因遗传病
科目:高中生物 来源:2014届天津市高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关可遗传变异的叙述,正确的是( )
A.自然条件下基因突变率很低,不可能为生物进化提供原材料
B.基因重组可以产生多样化的基因组合的子代
C.染色体数目变异无法用显微镜直接观察到
D.单倍体的染色体数为本物种配子染色体数的二倍
科目:高中生物 来源:2011-2012学年浙江省2011-2012学年高三12月联考生物试卷 题型:选择题
下列有关遗传与基因工程的叙述中,正确的是( )
A.同一生物体不同体细胞的核基因和质基因的数量都相同
B.测定人类单倍体基因组和二倍体水稻(2n=24)单倍体基因组时,各需测定24条和13条染色体上DNA分子的脱氧核苷酸序列
C.目的基因导入受体植物细胞并整合到叶绿体基因中,不会通过花粉传递至近缘作物
D.转基因抗虫棉的抗虫基因与棉花基因的基因结构是相同的
科目:高中生物 来源: 题型:
下列有关单倍体的叙述中,正确的是( )
A.二倍体植物未经受精的卵细胞发育成的植株,一定是单倍体
B.含有两个染色体组的生物体,一定不是单倍体
C.生物的精子或卵细胞一定都是单倍体
D.含有奇数染色体组的个体一定是单倍体
科目:高中生物 来源: 题型:
下列有关单倍体的叙述中,正确的是 ( )
A.二倍体植物未经受精的卵细胞发育成的植株,一定是单倍体
B.含有两个染色体组的生物体,一定不是单倍体
C.生物的精子或卵细胞一定都是单倍体
D.含有奇数染色体组的个体一定是单倍体
科目:高中生物 来源:辽宁省锦州市2011届高三上学期期末考试生物试题 题型:013
下列有关一种生物细胞分裂的叙述,正确的是
在细胞分裂间期,DNA复制,染色体数目加倍
处于有丝分裂后期的果蝇体细胞有两个染色体组
在减数第一次分裂前期和有丝分裂前期染色体数相同
在减数第二次分裂前期的细胞有同源染色体,不含染色单体
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