| 设某一个活细胞自由水和结合水的比例为96:4,在水分总量不变的情况下,提高温度,加快代谢速度,则两者比例为: |
A.自由水增多,结合水减少 B.自由水减少,结合水增加 C.自由水和结合水都减少 D.维持原比例 |
科目:高中生物 来源:0120 期中题 题型:单选题
科目:高中生物 来源: 题型:
下图表示细胞中几种大分子物质的元素组成及形成过程,①~⑤表示过程,其中单体1的某种物质是细胞生命活动所需要的主要能源物质。请根据图中的信息结合你所学的知识回答下列问题:
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(1)单体1、单体2、单体3分别是 ;组成大分子物质4的元素有 。
(2)过程①、②、③都是 。其中过程②在 (一种细胞器)上进行,它与过程 可表示同一个过程。过程④和⑤合称 。
(3)构成植物细胞壁的是 (填图中的某种大分子物质),该物质的合成与 (一种细胞器)有关。
(4)蛋清中的主要成分是蛋白质,在碱性溶液中, 蛋白质与CuSO4反应能产生紫色物质,这是蛋白质的双缩脲反应。请根据这一反应特征,利用下列材料,设计一个实验来证明人的唾液淀粉酶是蛋白质。
备选材料:0.1 g/mL的NaOH溶液、0.01 g/mL的CuSO4溶液、可溶性淀粉溶液、稀释蛋清液、唾液、蒸馏水、试管、滴管。其他材料若需自选。
实验步骤:
①取3支试管,编号1、2、3;
② ;
③ 。
实验结果预测: 。
实验结果分析:由于蛋清的主要成分是水和蛋白质,唾液的主要成分是水和唾液淀粉酶,因此,根据实验结果可以证明 。
科目:高中生物 来源: 题型:
科学家从牛的胰脏中分离出一条由76个氨基酸组成的多肽链(Ub)。研究发现Ub在细胞自我监测和去除某些“不适用蛋白质”(即靶蛋白)的机制中扮演着重要角色。如果某个蛋白质被贴上Ub这个标签,就会被运送到细胞内的蛋白酶
体处被水解掉,其过程如下图所示:![]()
请回答下列问题:
(1)Ub由76个氨基酸组成,则它具有_____个肽键,Ub的合成场所是______
若它在小肠中被水解,则下列哪种物质不可能产生? 。
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(2)如果靶蛋白不与Ub结合,便不能被蛋白酶体水解。①过程说明Ub的作用是识别____并与之结合;完成①、②过程需要的主要条件是_______ 和_____
(3)上图中所利用的ATP是由_____作用提供的。完成此生理作用的细胞器是 ,从结构上看它具有 结构,所以应属于细胞的__________系统,该系统在细胞生命活动中有着重要作用。
(4)若有99个氨基酸(假设它们的平均分子量为100),通过结合形成了一条环状的多肽链,则其相对分子质量比原来减少了 ,此环状的多肽链含氨基的数量最少是 个。若某一多肽链由201个氨基酸组成,其分子式为CxHyNaObS2(a>201,b>202),并且是由下列5种氨基酸组成的,那么该多肽链彻底水解后将会得到赖氨酸、天冬氨酸各多少个?
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A.a-202、b-202 B.a-202、(b-202)/2
C.a-201、(b-201)/2 D.a―201、(b-202)/2
科目:高中生物 来源:河北省冀州中学2012届高三上学期期中考试生物试题(A) 题型:071
科学家从牛的胰脏中分离出一条由76个氨基酸组成的多肽链(Ub)。研究发现Ub在细胞自我监测和去除某些“不适用蛋白质”(即靶蛋白)的机制中扮演着重要角色。如果某个蛋白质被贴上Ub这个标签,就会被运送到细胞内的蛋白酶体处被水解掉,其过程如下图所示:
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请回答下列问题:
(1)Ub由76个氨基酸组成,则它具有________个肽键,若它在小肠中被水解,则下列哪种物质不可能产生?________。
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(2)如果靶蛋白不与Ub结合,便不能被蛋白酶体水解。①过程说明Ub的作用是识别________并与之结合;完成①、②过程需要的主要条件是多种酶和________。
(3)上图中所利用的ATP是由________作用提供的。完成此生理作用的细胞器是________,从结构上看它具有________结构,所以应属于细胞的________系统,该系统在细胞生命活动中有着重要作用。
(4)若有99个氨基酸(假设它们的平均分子量为100),通过结合形成了一条环状的多肽链,则其相对分子质量比原来减少了________,此环状的多肽链含氨基的数量最少是________个。若某一多肽链由201个氨基酸组成,其分子式为CxHyNaObS2(a>201,b>202),并且是由下列5种氨基酸组成的,那么该多肽链彻底水解后将会得到赖氨酸、天冬氨酸各多少个?________。
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A.a-202、b-202
B.a-202、(b-202)/2
C.a-201、(b-201)/2
D.a-201、(b-202)/2
科目:高中生物 来源:河北省冀州中学2012届高三上学期期中考试生物试题(B) 题型:071
科学家从牛的胰脏中分离出一条由76个氨基酸组成的多肽链(Ub)。研究发现Ub在细胞自我监测和去除某些“不适用蛋白质”(即靶蛋白)的机制中扮演着重要角色。如果某个蛋白质被贴上Ub这个标签,就会被运送到细胞内的蛋白酶体处被水解掉,其过程如下图所示:
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请回答下列问题:
(1)Ub由76个氨基酸组成,则它具有________个肽键,若它在小肠中被水解,则下列哪种物质不可能产生?________。
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(2)如果靶蛋白不与Ub结合,便不能被蛋白酶体水解。①过程说明Ub的作用是识别________并与之结合;完成①、②过程需要的主要条件是多种酶和________。
(3)下图中所利用的ATP是由________作用提供的。完成此生理作用的细胞器是________,从结构上看它具有________结构,所以应属于细胞的________系统,该系统在细胞生命活动中有着重要作用。
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(4)若有99个氨基酸(假设它们的平均分子量为100),通过结合形成了一条环状的多肽链,则其相对分子质量比原来减少了________,此环状的多肽链含氨基的数量最少是_________个。若某一多肽链由201个氨基酸组成,其分子式为CxHyNaObS2(a>201,b>202),并且是由下列5种氨基酸组成的,那么该多肽链彻底水解后将会得到赖氨酸、天冬氨酸各多少个?________。
A.a-202、b-202
B.a-202、(b-202)/2
C.a-201、(b-201)/2
D.a-201、(b-202)/2
科目:高中生物 来源:2011-2012学年四川省高三3月月考理科综合试卷(生物部分) 题型:综合题
I、(5分)将长势相同的大豆幼苗随机的均分成A、B、C三组,分别放在相同的完全培养液中,最初检测表明,他们对K+吸收量相同,对水的吸收量也基本相同,随后三组幼苗分别进行如下处理,回答下列问题;
|
植株 |
A |
B |
C |
|
处理 |
添加高浓度的KHNO3溶液 |
注射“呼吸阻断剂” |
减去部分叶片 |
(1)吸水能力由小到大的顺序是 ;
(2)B植株对矿质离子的吸收量会受到严重影响,其原因是 ;
(3)A植株根尖成熟区细胞可能会发生 现象,根对水分和矿质离子吸收是一个 的过程。
(4)在正常情况下根尖成熟区表皮细胞能够进行的生命活动是 。(填编号)
①细胞增殖 ②渗透吸水 ③光合作用 ④细胞核DNA只转录不复制
⑤有mRNA经核孔进入细胞质中
II.(19分)下面的甲、乙两图反映了二氧化碳含量和光照强度对绿色植物光合作用的影响,请根据图回答:
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(1)对温室中农作物增施农家肥可以提高光能利用率,其原理符合上图中的 图,若要用豆科作物作为绿肥,可以显著增加土壤中 元素的含量。
(2)限制乙图曲线最终趋于平缓的外界因素主要是 (至少两项),若乙图表示某植物在恒温30℃时光合速率于光照强度的关系,将温度调节到25℃,曲线中B点将向 移动,C点将向 移动。
(3)乙图中的D点时刻,小麦叶片维管束鞘细胞中能产生ATP的细胞器是
(4)乙图中a点和c点相比,C3含量 (增多,减少或不变)
(5)(12分)某科学工作者为探究西红柿生长的最佳光照强度,设计了下面的实验:首先取若干生长状况相同的西红柿植株,平均分为7组,分别放在密闭的玻璃容器中。实验开始时测定CO2的浓度,12小时后再次测定CO2的浓度。实验结果如下表:请分析回答:
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①这一实验的自变量是 ,写出该实验设计的一种无关变量: 。
②实验中第1组在12小时后CO2浓度变化的原因是 。
③如果在实验过程中使用了不同品种的西红柿植株,这样设计违背了科学实验的 原则。
④若将第7组植株突然移至第4组的条件下,短时间内光合细胞中的ATP含量会 ,C5化合物的含量会 。
⑤该实验设计尚不能确定西红柿生长的最佳光照强度,请你提出进一步探究的实验设计思路: 。
科目:高中生物 来源:模拟题 题型:实验题
科目:高中生物 来源:江西省抚州一中2008-2009学年高二下学期第二次月考(生物) 题型:071
影响绿色植物光合作用的因素是多方面的,其外界因素有光照强度、CO2含量、温度等,其内部因素有酶的活性、色素的数量、五碳化合物等,请根据图分析:
(1)如果X代表光照强度,光照强度影响光合作用强度,主要是影响________阶段,当光合作用强度达到最大值时,此时限制因素最可能是内部因素的________。若阴生植物的光合作用曲线为c,则阳生植物光合作用曲线最可能的是________。
(2)如果X代表温度,温度主要通过影响________来影响光合作用强度。
(3)如果X代表CO2的含量,CO2的含量影响光合作用强度,主要是影响________的产生,当光合作用强度达到最大值时,此时限制因素最可能是内部因素中的________。显微镜下观察某植物叶的横切片,发现维管束鞘细胞内含有叶绿体,由此可判断出该植物固定CO2的途径有________。
(4)在不同季节或一天不同时间,植物光合作用强度一般不同,其中一个原因是由于外界温度影响光合作用进行,请利用所示装置(下图)和计时器,设计实验证明温度如何影响光合作用强度。实验结果用产生气泡个数的多少来表示。
实验步骤:
①将装置放置在阳光下;
②调节自动控温器,将水温调节到15℃,观察记录此温度下________,重复测3次。
③再将温度分别控制到________。
④预期实验结果:________。
⑤请在直角坐标图中表示最可能的实验结果。
科目:高中生物 来源:2012届四川省自贡市高三上学期第一次诊断性考试理综试题(生物部分) 题型:综合题
(20分)回答下列I、II两个小题。
I.(8分)下图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图,清据图回答:![]()
(1)从图上可知,神经系统和内分泌系统都能调节免疫细胞的活动。前者是通过突触前膜释放 __________ 来调节的,后者是通过相关腺体分泌,并在体液中运输的__________来完成的。
(2)免疫活性物质是由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质,请你例举
出两种:__________ 、 __________ 。
(3)若某抗原引起机体产生的抗体结合到呼吸道上皮细胞的表面,当再接受同一抗原刺激后引起哮喘,这在免疫学上称为 __________。
(4)机体稳态的维持离不开细胞间的信息交流,动物细胞间进行信息交流一方面可以通过细胞分泌的信息分子(如 __________ 、__________等)作用于靶细胞来实现;二是通过 __________来实现信息交流,例如吞噬细胞将抗原呈递给T细胞就是
通过这一途径实现的。
II.(12分)下图为生物界氮循环的示意图。请据图回答:![]()
(1)固氮微生物的生物固氮过程是 __________(填序号),该生物基因结构的特点是__________.
(2)硝化细菌的硝化作用是指 __________填序号)过程,该过程能够为硝化细菌的化能合成作用提供能量。
(3)植物完成⑤过程的两个重要条件是 __________和 __________。
(4)目前粮食短缺已成为全人类面临的一个重大问题,因此,科学家设想让水稻、玉米等农作物也能自行固氮,这样既能提高粮食产量,又能减少环境污染。你认为怎样才能实现这一设想?
科目:高中生物 来源:2011-2012学年四川省自贡市高三上学期第一次诊断性考试理综试题(生物部分) 题型:综合题
(20分)回答下列I、II两个小题。
I.(8分)下图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图,清据图回答:
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(1)从图上可知,神经系统和内分泌系统都能调节免疫细胞的活动。前者是通过突触前膜释放 __________ 来调节的,后者是通过相关腺体分泌,并在体液中运输的__________来完成的。
(2)免疫活性物质是由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质,请你例举
出两种:__________ 、 __________ 。
(3)若某抗原引起机体产生的抗体结合到呼吸道上皮细胞的表面,当再接受同一抗原刺激后引起哮喘,这在免疫学上称为 __________。
(4)机体稳态的维持离不开细胞间的信息交流,动物细胞间进行信息交流一方面可以通过细胞分泌的信息分子(如 __________ 、__________等)作用于靶细胞来实现;二是通过 __________来实现信息交流,例如吞噬细胞将抗原呈递给T细胞就是
通过这一途径实现的。
II.(12分)下图为生物界氮循环的示意图。请据图回答:
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(1)固氮微生物的生物固氮过程是 __________(填序号),该生物基因结构的特点是__________.
(2)硝化细菌的硝化作用是指 __________填序号)过程,该过程能够为硝化细菌的化能合成作用提供能量。
(3)植物完成⑤过程的两个重要条件是 __________和 __________。
(4)目前粮食短缺已成为全人类面临的一个重大问题,因此,科学家设想让水稻、玉米等农作物也能自行固氮,这样既能提高粮食产量,又能减少环境污染。你认为怎样才能实现这一设想?
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