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    在肺炎双球菌转化实验中，哪一过程能直接体现肺炎双球菌的转化

    A．将无毒性的R型活菌注射到小鼠体内，小鼠不死亡
    B．将有毒性的S型活菌注射到小鼠体内，小鼠死亡
    C．将加热杀死后的S型菌注射到小鼠体内，小鼠不死亡
    D．将无毒性的R型活菌与加热杀死后的S型菌混合后注射到小鼠体内，小鼠死亡
    D
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    科目：高中生物 来源：2010年吉林省高一下学期期中考试生物试题 题型：选择题

    在肺炎双球菌转化实验中，哪一过程能直接体现肺炎双球菌的转化                         （    ）

    A．将无毒性的R型活菌注射到小鼠体内，小鼠不死亡

    B．将有毒性的S型活菌注射到小鼠体内，小鼠死亡

    C．将加热杀死后的S型菌注射到小鼠体内，小鼠不死亡

    D．将无毒性的R型活菌与加热杀死后的S型菌混合后注射到小鼠体内，小鼠死亡

     

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    科目：高中生物 来源：2010年吉林省高一下学期期中考试（文科）生物卷 题型：选择题

    在肺炎双球菌转化实验中，哪一过程能直接体现肺炎双球菌的转化（　　）

    A、将无毒性的R型活菌注射到小鼠体内，小鼠不死亡

    B、将有毒性的S型活菌注射到小鼠体内，小鼠死亡

    C、将加热杀死后的S型菌注射到小鼠体内，小鼠不死亡

    D、将无毒性的R型活菌与加热杀死后的S型菌混合后注射到小鼠体内，小鼠死亡

     

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    科目：高中生物 来源：湖南省期末题 题型：单选题

    在肺炎双球菌转化实验中，哪一过程能直接体现肺炎双球菌的转化
    [     ]
    A．将无毒性的R型活菌注射到小鼠体内，小鼠不死亡
    B．将有毒性的S型活菌注射到小鼠体内，小鼠死亡
    C．将加热杀死后的S型菌注射到小鼠体内，小鼠不死亡
    D．将无毒性的R型活菌与加热杀死后的S型菌混合后注射到小鼠体内，小鼠死亡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在肺炎双球菌转化实验中，哪一过程能直接体现肺炎双球菌的转化（　　）

    A、将无毒性的R型活菌注射到小鼠体内，小鼠不死亡

    B、将有毒性的S型活菌注射到小鼠体内，小鼠死亡

    C、将加热杀死后的S型菌注射到小鼠体内，小鼠不死亡

    D、将无毒性的R型活菌与加热杀死后的S型菌混合后注射到小鼠体内，小鼠死亡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在肺炎双球菌转化实验中，哪一过程能直接体现肺炎双球菌的转化       （    ）

    A．将无毒性的R型活菌注射到小鼠体内，小鼠不死亡

    B．将有毒性的S型活菌注射到小鼠体内，小鼠死亡

    C．将加热杀死后的S型菌注射到小鼠体内，小鼠不死亡

    D．将无毒性的R型活菌与加热杀死后的S型菌混合后注射到小鼠体内，小鼠死亡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在肺炎双球菌转化实验中，哪一过程能直接体现肺炎双球菌的转化

    A．将无毒性的R型活菌注射到小鼠体内，小鼠不死亡

    B．将有毒性的S型活菌注射到小鼠体内，小鼠死亡

    C．将加热杀死后的S型菌注射到小鼠体内，小鼠不死亡

    D．将无毒性的R型活菌与加热杀死后的S型菌混合后注射到小鼠体内，小鼠死亡

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    科目：高中生物 来源：2010年吉林省吉林一中高一下学期期中考试（文科）生物卷 题型：单选题

    在肺炎双球菌转化实验中，哪一过程能直接体现肺炎双球菌的转化（　　）

    A．将无毒性的R型活菌注射到小鼠体内，小鼠不死亡
    B．将有毒性的S型活菌注射到小鼠体内，小鼠死亡
    C．将加热杀死后的S型菌注射到小鼠体内，小鼠不死亡
    D．将无毒性的R型活菌与加热杀死后的S型菌混合后注射到小鼠体内，小鼠死亡

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    科目：高中生物 来源：2010年吉林省实验中学高一下学期期中考试生物试题 题型：单选题

    在肺炎双球菌转化实验中，哪一过程能直接体现肺炎双球菌的转化      （   ）

    A．将无毒性的R型活菌注射到小鼠体内，小鼠不死亡
    B．将有毒性的S型活菌注射到小鼠体内，小鼠死亡
    C．将加热杀死后的S型菌注射到小鼠体内，小鼠不死亡
    D．将无毒性的R型活菌与加热杀死后的S型菌混合后注射到小鼠体内，小鼠死亡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图示肺炎双球菌的转化实验，在培养有R型细菌的A、B、C、D四支试管中，一次分别加入从S型细菌中提取的DNA、DNA和适量的DNA酶、蛋白质、多糖，在适宜条件下经过培养后，可发现哪支试管有R型细菌发生了转化(　　)

     

     

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