| 细胞中各种化合物都有其特殊的功能。在动物体内作为储能物质的主要是 |
A.乳糖和蔗糖 B.蛋白质和核酸 C.葡萄糖和纤维素 D.脂肪和糖原 |
科目:高中生物 来源:2014届山东省高一模块检测生物试卷 题型:选择题
细胞中各种化合物都有其特殊的功能。在动物体内作为储能物质的主要是( )
A.乳糖和蔗糖 B.蛋白质和核酸 C.葡萄糖和纤维素 D.脂肪和糖原
科目:高中生物 来源:期末题 题型:单选题
科目:高中生物 来源:2011-2012学年山东省德州一中高一模块检测生物试卷 题型:单选题
细胞中各种化合物都有其特殊的功能。在动物体内作为储能物质的主要是( )
| A.乳糖和蔗糖 | B.蛋白质和核酸 | C.葡萄糖和纤维素 | D.脂肪和糖原 |
科目:高中生物 来源:山东省德州一中2011-2012学年高一模块检测生物试题 题型:013
细胞中各种化合物都有其特殊的功能。在动物体内作为储能物质的主要是
乳糖和蔗糖
蛋白质和核酸
葡萄糖和纤维素
脂肪和糖原
科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
所有细胞生物都以DNA作为遗传物质,这是细胞具有统一性的证据之一。请回答:
(1)19世纪,人们发现了染色体在细胞遗传中的重要作用,在研究染色体主要组成成分的遗传功能时,科学家实验设计的关键思路是 最终证明了DNA是遗传物质。
(2)DNA的特殊结构适合作遗传物质。DNA双螺旋结构内部碱基排列顺序代表着 ,碱基排列顺序千变万化构成了DNA分子的 。
(3)DNA分子的复制方式为 ,其双螺旋结构为复制提供了 ,通过 保证了复制的准确性,因而DNA分子能比较准确的在亲子代间传递信息。
(4)DNA是一种生物大分子,由许多单体连接而成。请在方框中画出DNA单体的模式图并标注各部分名称。
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(5)为研究DNA的结构和功能,科学家做了如下实验:
实验一:取四支试管,分别放入等量的四种脱氧核苷酸、等量的ATP和等量的DNA聚合酶,在各试管中分别放入等量的四种DNA分子,它们分别是枯草杆菌、大肠杆菌、小牛胸腺细胞、T2噬菌体的DNA。在适宜温度条件下培养一段时间,测定各试管中残留的每一种脱氧核苷酸的含量。该实验要探究的是__________ ,若结果发现残留的四种脱氧核苷酸的量不同,则说明__________ 。
实验二:将大肠杆菌中提取的DNA分子加到具有足量的四种核糖核苷酸的试管中,在适宜的温度条件下培养,一段时间后测定产物的含量。该实验模拟的是__________ 过程。能否检测到产物?__________ ,原因是__________。
科目:高中生物 来源:2012届山东省莱芜市高三上学期期末检测考试生物试卷 题型:综合题
所有细胞生物都以DNA作为遗传物质,这是细胞具有统一性的证据之一。请回答:
(1)19世纪,人们发现了染色体在细胞遗传中的重要作用,在研究染色体主要组成成分的遗传功能时,科学家实验设计的关键思路是 最终证明了DNA是遗传物质。
(2)DNA的特殊结构适合作遗传物质。DNA双螺旋结构内部碱基排列顺序代表着 ,碱基排列顺序千变万化构成了DNA分子的 。
(3)DNA分子的复制方式为 ,其双螺旋结构为复制提供了 ,通过 保证了复制的准确性,因而DNA分子能比较准确的在亲子代间传递信息。
(4)DNA是一种生物大分子,由许多单体连接而成。请在方框中画出DNA单体的模式图并标注各部分名称。
(5)为研究DNA的结构和功能,科学家做了如下实验:
实验一:取四支试管,分别放入等量的四种脱氧核苷酸、等量的ATP和等量的DNA聚合酶,在各试管中分别放入等量的四种DNA分子,它们分别是枯草杆菌、大肠杆菌、小牛胸腺细胞、T2噬菌体的DNA。在适宜温度条件下培养一段时间,测定各试管中残留的每一种脱氧核苷酸的含量。该实验要探究的是 ,若结果发现残留的四种脱氧核苷酸的量不同,则说明 。
实验二:将大肠杆菌中提取的DNA分子加到具有足量的四种核糖核苷酸的试管中,在
适宜的温度条件下培养,一段时间后测定产物的含量。该实验模拟的是 过程。能否检测到产物? ,原因是 。
科目:高中生物 来源:2011-2012学年山东省莱芜市高三上学期期末检测考试生物试卷 题型:综合题
所有细胞生物都以DNA作为遗传物质,这是细胞具有统一性的证据之一。请回答:
(1)19世纪,人们发现了染色体在细胞遗传中的重要作用,在研究染色体主要组成成分的遗传功能时,科学家实验设计的关键思路是 最终证明了DNA是遗传物质。
(2)DNA的特殊结构适合作遗传物质。DNA双螺旋结构内部碱基排列顺序代表着 ,碱基排列顺序千变万化构成了DNA分子的 。
(3)DNA分子的复制方式为 ,其双螺旋结构为复制提供了 ,通过 保证了复制的准确性,因而DNA分子能比较准确的在亲子代间传递信息。
(4)DNA是一种生物大分子,由许多单体连接而成。请在方框中画出DNA单体的模式图并标注各部分名称。
(5)为研究DNA的结构和功能,科学家做了如下实验:
实验一:取四支试管,分别放入等量的四种脱氧核苷酸、等量的ATP和等量的DNA聚合酶,在各试管中分别放入等量的四种DNA分子,它们分别是枯草杆菌、大肠杆菌、小牛胸腺细胞、T2噬菌体的DNA。在适宜温度条件下培养一段时间,测定各试管中残留的每一种脱氧核苷酸的含量。该实验要探究的是 ,若结果发现残留的四种脱氧核苷酸的量不同,则说明 。
实验二:将大肠杆菌中提取的DNA分子加到具有足量的四种核糖核苷酸的试管中,在
适宜的温度条件下培养,一段时间后测定产物的含量。该实验模拟的是 过程。能否检测到产物? ,原因是 。
科目:高中生物 来源:2013届山西省太原市高三年级调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
图甲是动植物细胞亚显微结构模式图;图乙表示生物体内某些有机物的组成关系及其功能。其中C、D、E为小分子化合物,F、G、H、I、J均为高分子化合物。据图回答:
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(1)图乙中控制生物性状的物质是(写字母) ,该物质的合成发生于图甲中的结构(写数字) 中。图乙中C的名称是 。
(2)若图甲的A细胞代表人体的胰岛B细胞,该细胞能产生一种特殊的蛋白质,该蛋白质的名称是
。图甲中与该蛋白质的合成、加工、分泌有关的细胞器有 (写数字)。右图为该蛋白质平面结构示意图(含有
、
两条肽链,各由21个和30个氨基酸组成,肽链间通过二硫键连接),从理论上分析,此细胞中控制该蛋白合成的基因中,至少有
脱氧核苷酸。
(3)乙图中,C和D共有的元素有 ,El与E2的区别是 。
(4)细胞一般都比较微小,其不能无限长大的原因是:① 、② 。
(5)红茶制取的关键过程是“将细胞揉破”,这一过程的目的是破坏生物膜系统使酚氧化酶与酚类接触,甲图中参与组成生物膜系统的结构有(填序号) 。
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