| 下列有关物种形成的说法不正确的是 |
A.自然选择可以定向改变种群的基因频率,因而可能导致新种的形成 B.突变和基因重组可以使种群产生定向变异,因而可能导致新种的形成 C.经过突变的基因重组、自然选择及隔离三个基本环节,能导致物种形成 D.经过长期的地理隔离,最后出现生殖隔离,而导致物种的形成 |
科目:高中生物 来源:2011-2012学年甘肃省高三第一学期期中考试生物试卷 题型:选择题
下列有关物种形成的说法不正确的是
A.自然选择可以定向改变种群的基因频率,因而可能导致新种的形成
B.突变和基因重组可以使种群产生定向变异,因而可能导致新种的形成
C.经过突变的基因重组、自然选择及隔离三个基本环节,能导致物种形成
D.经过长期的地理隔离,最后出现生殖隔离,而导致物种的形成
科目:高中生物 来源:同步题 题型:单选题
科目:高中生物 来源: 题型:
下列有关物种形成的说法不正确的是
A.自然选择可以定向改变种群的基因频率,因而可能导致新种的形成
B.突变和基因重组可以使种群产生定向变异,因而可能导致新种的形成
C.经过突变的基因重组、自然选择及隔离三个基本环节,能导致物种形成
D.经过长期的地理隔离,最后出现生殖隔离,而导致物种的形成
科目:高中生物 来源:2012届甘肃省西北师大附中高三第一学期期中考试生物试卷 题型:单选题
下列有关物种形成的说法不正确的是
| A.自然选择可以定向改变种群的基因频率,因而可能导致新种的形成 |
| B.突变和基因重组可以使种群产生定向变异,因而可能导致新种的形成 |
| C.经过突变的基因重组、自然选择及隔离三个基本环节,能导致物种形成 |
| D.经过长期的地理隔离,最后出现生殖隔离,而导致物种的形成 |
科目:高中生物 来源:2010年辽宁省东北育才学校高二下学期期中考试生物试题 题型:选择题
在下列有关物种形成的说法不正确的是
A.自然选择可以定向改变种群的基因频率,因而可能导致新物种的形成
B.突变和基因重组可以使种群产生定向变异,因而可能导致新物种的形成
C.经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节,能导致物种的形成
D.经过长期的地理隔离,最后出现生殖隔离,而导致物种的形成
科目:高中生物 来源: 题型:
在下列有关物种形成的说法不正确的是
A.自然选择可以定向改变种群的基因频率,因而可能导致新物种的形成
B.突变和基因重组可以使种群产生定向变异,因而可能导致新物种的形成
C.经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节,能导致物种的形成
D.经过长期的地理隔离,最后出现生殖隔离,而导致物种的形成
科目:高中生物 来源:2010年辽宁省东北育才学校高二下学期期中考试生物试题 题型:单选题
在下列有关物种形成的说法不正确的是
| A.自然选择可以定向改变种群的基因频率,因而可能导致新物种的形成 |
| B.突变和基因重组可以使种群产生定向变异,因而可能导致新物种的形成 |
| C.经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节,能导致物种的形成 |
| D.经过长期的地理隔离,最后出现生殖隔离,而导致物种的形成 |
科目:高中生物 来源: 题型:
下列有关物种形成的说法不正确的是( )
A.自然选择可以定向改变种群的基因频率,因而可能导致新种的形成
B.突变和基因重组可以使种群产生定向变异,因而可能导致新种的形成
C.经过突变的基因重组、自然选择及隔离三个基本环节,能导致物种形成
D.经过长期的地理隔离,最后出现生殖隔离,而导致物种的形成
科目:高中生物 来源:101网校同步练习 高二生物 人民教育出版社(新课标 2002年审查) 人教版 题型:013
下列有关物种形成的说法不正确的是( )
A.自然选择可以定向改变种群的基因频率,因而可能导致新种的形成
B.突变和基因重组可以使种群产生定向变异,因而可能导致新种的形成
C.经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节,能导致物种形成
D.经过长期的地理隔离,最后出现生殖隔离,而导致物种的形成
科目:高中生物 来源: 题型:
在下列有关物种形成的说法不正确的是( )
A.自然选择可以定向改变种群的基因频率,因而可能导致新物种的形成
B.突变和基因重组可以使种群产生定向变异,因而可能导致新物种的形成
C.经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节,能导致物种的形成
D.经过长期的因地理障碍引起的隔离,最后出现生殖隔离,而导致物种的形成
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com